三年级园林建筑设计作业一
A、传统园林专题分析
分析比较：私家园林（留园、拙政园）与皇家园林（颐和园） 1、留园 2、拙政园 3、颐和园
4、总结私家园林与皇家园林的区别与联系 B、现代园林专题分析
C、现代著名的景观设计大师专题分析 图纸要求：
1、图纸规格统一为A4。图纸裁大裁小均无成绩。
2、上板图必须手绘，白色图纸。不得拼贴，不得用计算机绘图。 3、图文并茂，内容深刻，图纸干净整洁。
三年级园林建筑设计作业二
公园茶室设计 一、 设计指示书
目的
课程设计目的
（1）认识建筑应与自然环境有机结合、与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。公园茶室建
筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。 （2）初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。注意从总体入手，首先解决好建
筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间。功能布局合理，使公园茶室既与自然环境有机结合，又满足游人休闲生活和各项使用要求。 （3）了解公园茶室这一建筑类型的特点，妥善安排茶室各项使用功能及户外活动场地的关系 。既保
障公园茶室休闲环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。
（4）建立尺度概念，了解公园茶室休闲建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道
等的尺寸要求。
（5） 学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型及环境特色。 课程设计要点
（1）本设计有几个地段供选择。地段的地理位置、气候条件、景观环境特点以及地形地貌特征各不相
同。但都位于风景优美地区。同学可自选用地进行设计。
（2）研究设计任务书，首先自行确定建筑有无特殊的功能要求。然后分析该公园茶室的房间组成及在
功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。
（3）分析地段环境特点(气候、朝向、景观、地形、道路……)，使建筑布局与自然环境有机结合，山
地公园茶室尤其要注意巧妙利用地形高差组织形体与空间。合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。结合功能分区、房间组成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。 （4）巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野、朝
向、采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。 （5）注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系，及楼梯的结构关系。 （6）运用形式美的构图规律结合景观环境进行立面及体型设计。在平面布局大致合理的基础上，通
过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。确定建筑风格、材料与色彩，创造得体又具有特色的建筑形象，为环境增色。
（7）了解人体活动尺度的要求，合理组织室内空间并布置家具，重点推敲公园茶室的功能，营造亲
切而舒适的生活氛围。
程序
本设计共6周（13—18周），分以下四个阶段进行： （1）快速设计阶段：
第一次课由教师讲大课，然后在无辅导的情况下，用一天时间，独立构思快速完成一套公园茶室的设计方案。完成的图纸包括总平面图1/300或1/500，各层平面1/100，简单的切块草模。 （2）第一次草图阶段：
1）在快速设计及讲评后，深入研究任务书查阅相关资料，进行一草方案设计。一草方案可依据快
速设计构思继续深化，也可重新构思。一草阶段鼓励两个不同方案并进。 2）本阶段应进一步着重考虑下列几个方面的问题： a. 茶室休闲对象的特点及使用要求。
b. 建筑物在总图中的位置，朝向与视野，建筑物与周围环境的关系，入口方向等。
c. 建筑平面形状、空间关系及建筑体型外观，包括：房间的开间、进深及设计，门窗的位置，家具的大体布局等。提倡用工作模型推敲方案。 d. 建筑物的屋顶形式。
3）完成一套方案草图。画出1/100的平、立、剖面和1/500的总平面以及—个工作模型。图纸要
求手绘。注明比尺、主要尺寸、面积、指北针和班号姓名等。
4）第一次草图完成后进行小组评图。通过评图，提高同学对建筑方案的分析能力。 （3）第二次草图阶段：
通过—草及评图，同学对茶室的设计原理及设计方法有了初步体验，可以此为基础改进，进一步丰富完善方案的构思，深入方案设计。按上板要求的比例将方案放大，制作较准确的模型，以利深入推敲方案，修改平、立、剖面。选取恰当角度，绘制建筑透视草图，通过透视图，进一步对设计方案进行全面推敲。本阶段除按设计要点全面推敲方案外，要着重考虑以下几个方面： 1）平面：确定房间的开间、进深以及门窗位置。按照需要及人体尺度布置床、沙发、桌椅等家
具。确定室内外高差，画出台阶与散水，布置室外平台、庭园、绿化。 计算建筑面积。
2）剖面：确定室内各部分楼地面的标高及相互关系(以室内首层主要地坪为士0.000)，确定楼梯
的剖面形式、坡顶的排水方向以及门窗高度。选取最能表达方案剖面高差变化的剖切面画出剖面图，注明室内外标高及楼层标高关系。山地茶室应在画出基地剖面形式的基础上，进行剖面设计，在巧妙利用地形高差的同时，可适当改造地形。
3）立面：考虑建筑体形组合，确定屋顶形状、建筑材料，推敲门窗大小、位置、形状及墙面的
虚实对比关系，确定窗扇的划分以及开启扇与固定扇的关系。
4）透视和模型：利用透视图进一步调整建筑体形组合，推敲建筑的细部设计，对入口及建筑周
边环境进行设计。利用室内透视对居室、餐厅等主要空间进行设计。通过工作模型推敲室内外空间、形体与环境设计。
二草阶段要求制作较准确的模型，图纸内容及比尺与正式表现图相同，要求铅笔工具绘制。 （4）调整、上板阶段：
1) 完善设计方案，调整和丰富建筑细部设计。完善上板所需各图纸的画法和图面处理。 2) 绘制正式图纸及制作模型，表现自己的设计意图。
正式图表现要求
? 尺规绘制，钢笔淡彩，马克笔，水彩渲染等表现方式不限。要求：
1）平、立、剖面相互符合，注明比尺。
2）线条粗细疏密有致，图面分四等线(粗——细)。
·最粗线：如剖面、立面的地平线等。
·粗线：如平剖面墙线、剖面层顶、楼板线、立面轮廊线等。 ·细线：如立面门窗线、平面家具及各种投影线等。 ·最细线：如立面墙面及门窗分格线等。 3）图面整齐，字迹工整，构图匀称。
4）注明班级、姓名、交图日期、指导教师、建筑面积等。
? 各项图纸具体要求如下：（图纸大小统一，尺寸A1图纸)
1）平面：1/l00
(1) 注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置(不注尺寸)。 (2) 表明门的开启方向。
(3) 首层绘出台阶、平台、花池、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容。 (4) 绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶上下方向等。 2）剖面：(1个)1/100
(1) 剖切位置应选在标高显著变化处。 (2) 剖线与可见线粗细有别。
(3) 屋顶等部分只给出轮廊线，不必绘构造。 (4) 绘出室内可见的主要家具。
(5) 注明建筑标高(以室内地坪为主±0．00)，绘一个人(1．7M)，以示比例关系。 3）立面：(2个)1/100
(1) 表示建筑体型组合关系。
(2) 区别各种建筑材料、墙面的划分、檐口、勒脚的处理。 (3) 正确绘制门窗的大小、玻璃分块、窗扇开启及固定扇的关系。 (4) 通过阴影表现建筑体形和起伏变化。 (5) 绘制建筑配景。 4）总平面图：1/300或1/500
(1) 绘指北针。 (2) 表示建筑阴影。 (3) 绘出入口箭头。
(4) 简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。 5）透视图：一至两个
(1) 室外透视1个，可平视或俯视，表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计，表
现建筑与环境的关系和度假别墅的环境氛围。
(2) 室内透视一个，表现起居室、餐厅等主要空间的设计构思。
6）设计说明一份，写于图上适当位置，其中建筑各部分面积及总面积应列表说明。
参考资料
1、《建筑设计资料集》第5集 2、《室内设计资料集》 3、《建筑制图标准》
4、各种建筑设计规范及《饮食建筑设计规范》
5、校图书馆、图书馆期刊室有大量的餐饮及休闲建筑实例可供参考。 6、《餐饮建筑设计》（中国建筑工业出版社 邓雪贤等著）
考核方法
学生出勤和学习态度占总成绩的30%，设计图纸及模型占60%，作业讲评10%。
二、 设计任务书
A、公园茶室设计任务书
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拟在某城市一公园临水景区内（地形自定），建一中小型茶室，供游人使用。建筑规模350m（误差±10%，室外亭、廊均不记在该面积内），1—2层，结构形式不限。具体面积分配要求如下：
1、设计内容
1) 茶室（可集中或分散使用）：200 m 2) 门厅（含接待与小卖部）：70 m 3) 茶水间：40 m
4) 办公室、值班室各一间，每间：10 m 5) 洗手间、男女各一间，每间：6 m 6) 储藏室：8 m
7) 交通面积算总建筑面积内
? 以上的每间屋子建筑面积的值可以不是固定的，可以根据实际需要进行调整。如：茶室要求
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200m，可以根据功能建筑布局定为150，180，190 m等。
3、图纸内容
见上述设计指示书中正式图表现要求。 4、无地形图
B、1999年攻读硕士学位研究生入学考试（园林建筑设计试题）
江南某城市河滨公园中拟沿河建一处供
休息和品茗的园林建筑，建筑位置及环境建公园规划图。
1、设计要求
1) 处理好建筑与环境的关
系，包括建筑与规划道路之间的衔接、建筑与地形和景色的关系等。 2) 根据设计内容要求，安排
好这些内容，做到整组建筑功能合理、使用方便。 3) 整组建筑造型应富于变
化，形式明快，能充分反应园林建筑的特点。
2、设计内容
见A设计任务书设计内容。 3、图纸内容
见上述设计指示书中正式图
表现要求。
4、附地形图B
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园林建筑课程设计任务书
