实验时 间 实验名称 实验目的 实验器材 观察一棵大树 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 年级第 册 1、我们观察了柏树树。 实验步骤 2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。
实树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根。但树验冠小， 树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片结不一样。 果 教师签阅实验效果及问题
实验时 间 实验名称 实验目的 实验器材 观察一棵大树 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 年级第 册 1、我们观察了雪松 实验步骤 。 2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。 实树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根。但树验冠小， 树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片结不一样。 果 教师签阅实验效果及问题
时 间 实验目的 实验器材 实验名称 水葫芦浮在水面上的原因 观察水生植物 水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸 1、把塑料袋中的水葫芦和金鱼藻要放入水槽中，观察它们在水中的样子，并画出简图。 实验2、剖开水葫芦的叶柄，我们会看到叶柄部位膨大的海绵体 步骤 实验 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 结论 指导教师
时 间 实验目的 实验器材 的树枝 我的实验步骤 实验一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成。 结论 1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 3、观察同一种植物的叶， 能看出叶的生长变化过程吗。 实验名称 认识叶的基本特征 各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长叶的观察 指导教师
时 间 实验目的 实验器材 实验名称 知道蜗牛的外形特征 观察蜗牛 2-3只蜗牛，1个放大镜，一条树枝 1、观察蜗牛是什么样的动物 实验步骤 2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 3、用简图画出蜗牛的外形 实验 蜗牛是软体动物，有壳、触角、腹、头、 结论 指导教师
教科版三年级上册科学学生实验报告（全册）最新
