时 间 实验目的 实验器材 实验步骤 实验 实验名称 比较材料的韧性 认识不同材料的韧性 塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录表 1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度 2、在塑料条、铁片、卡纸条、木条的另一端挂上一个相同的重物 3、把塑料条、铁片、卡纸条、木条的一端用重物压住，挂重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米。观察它们弯下去了多少 4、把观察到的现象记录在表格 不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差 结论
时 间 实验目 实验名称 造一张纸 认识纸的过程和方法 的 实验器材 透明杯子、水、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜。 1、把一块餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 实验步骤 2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。 4、观察我们造的一张纸和我们用的纸是否相同。 实验 认识一纸是用细小纤维叠加压制而成的。 结论 指导教 师
时 间 实验目实验名称 材料在水中的沉与浮 的 实验器材 1、将水倒入水槽中 实2、把木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等物体放入水中，验观察沉浮状况 步3、根据观察到的现象填写记录表 骤 实验结论 指导教 师
物体在水中游的沉（石头、铁块），有的浮（木头、塑料、橡胶块、泡沫） 水槽、水、各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等）
时 间 实验目的 实验器材 实2、用力弯折它们 验3、用滴管吸水分别滴在它们的表面，观察吸水情况 步4、把它们放入水中，观察它们的沉与浮 骤 实验结论 评定等级（含日指导教师
期） 2011.12.8 它们的硬度都很大在水中都下沉、不易弯折，砖、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。 2012.12.6 实验名称 砖与陶瓷的性质 了解砖、瓦与瓷器、陶器的物理性质 砖、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、小刀 1、用小刀在砖、瓦、陶器、瓷器表面划一划
时 间 实验目的 实验器材 实验名称 水和食用油的比较 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条 1、用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度 实验步 2、分别把水和食用油滴在玻璃上，然后进行观察 3、将水倒入油中然后进行观察 4、用鼻子闻它们的气味 骤 5、分别把水和食用油滴在蜡光纸上，然后观察现象 实 水没有颜色、食用油有颜色，水透明，食用油不透明。水流动快，食用油流验动慢。水渗透性较弱，食用油渗透性强。 结 论 指导教师
教科版三年级上册科学学生实验报告（全册）最新
