小班健康教案： 洗洗小手 要求：
1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后 2、点心及大便后要洗手。
3、学会念《洗手》儿歌 准备： 一条脏毛巾 过程： 一：
用游 戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望 老师： 今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看 (举起脏毛巾 )这条毛巾对我说：“ 有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问：
1、谁在哭啊 ? 2、毛巾为什么哭 ? 3、怎样让毛巾不哭 ? 二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌 ;“ 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。” 2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
3.组织幼儿在水池边，，实地练习一次洗手。
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大班教案 致敬最美逆行者 疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。
活动目标 1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。 3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。 活动准备 有关一线人员的视频、照片、新闻等内容 活动过程 1.成人和孩子交流疫情的事情，让孩子表达自己的想法。
(1)你了解的事情是什么样子的 ? (2)你对这些事情有哪些想法 ? 2.成人和孩子一起观看相关视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法 ? (2)一线很危险， 他们为什么逆行而上 ? (成人可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄 ) 3.查找资料，了解哪些人
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或者职业是 “ 最美逆行者 ” ，在背后默默为我们美好生活而战斗着成人可以和幼儿一起查阅资料，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到 “ 逆行者 ” 的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等 ) 哪些故 事或者瞬间触动你，为什么 ? 4.请孩子谈谈自己的感受。
(1)你有什么话想对他们说 ? (2)如果你面临这样事情，你会怎么选择 ?为什么 ? 5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观 (1)你未来想成为怎样的人 ? (2)为此你需要做些什么 ? 写在最后 虽然这看起来是一篇教案，但这是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于 “ 逆行者 ” 们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。
英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代
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的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、 听见、并记住。
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幼儿园大中小班新型肺炎防控健康教案篇洗洗小手、致敬最美逆行者、可怕的病毒我不怕合辑
