少先队辅导员事迹材料
从教以来，我深深体会到教育工作的神圣，体会到师爱的博大。 作为一名做学生工作的辅导员，我知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员。所以我认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力使自己的工作富有创新。“己所不正，何以正人”，我时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。
常言道，学高为师，身正为范。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，所以少先队工作必须是“创新和实践”相结合开展的。我特别重视对干部的选拔和培养，发挥他们在工作中的作用，并带动全体队员共同进步。
1、选拔大队委干部。请各中队辅导员推选责任心强，工作能力强的学生。
2、培养和锻炼大队委干部。根据大队委成员的特点，组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。“红领巾监督岗”配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。利用好每周一升旗仪式活动，对学生进行各方面教育，我们要求每个队员注意自己的言谈举止，做个文明守纪的好学生。“红领巾广播站”主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。
3、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。清明节到来之际，都组织学生开展“缅怀先烈”为主题的班队会，让学生从中收到爱国主义教育。五一劳动节，我都组织学生参加清扫实践活动，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的美德；六一儿童节，组织开展校园文艺活动，让学生充分展示自我，发展个性；十一国庆节，组织大型的书画展，增强学生的爱国之情。
4、以体验教育为主，积极开展丰富的实践活动。以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，开展了“勤俭节约，从小事做起”的环保系列活动。
5、围绕少先队员学习、生活的实际，专门开设服务学生心理健康的“心理健康咨询室”，定时开放；针对留守儿童，少先队经常开展活动，让留守儿童感受到家的温暖。
6、从3月15日至今，每周积极组织学生分别以个体形式自主学习“红领巾爱学习”，集体组织学习“党史我来讲 红色照我心”，引导学生学习了解英雄烈士的事迹和精神，及中国共产党带领中国人民建设新中国的伟大历程。
作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我深感责任重大。社会需要把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。
优秀少先队辅导员事迹材料 - 图文
