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课题：主题 1—探寻一“幼儿身体与舞蹈” 教学目标：
通过学习了解幼儿阶段身体发展的特点，初步掌握舞蹈的特点，陶冶学生情 操，进行审美教育， 激发学生学习舞蹈的兴趣。 幼儿教育是对人的一切教育的开 始，舞蹈在其中扮演者重要角色。通过幼儿舞蹈教育，从而培养幼儿感受美、追 求美、欣赏美的能力。
1、通过学习了解幼儿阶段身体的特点。
2、通过学习掌握舞蹈的特点，幼儿舞蹈教育教学的基本知识。 3、逐步提高学生对幼儿生活的观察。
4、激发学生舞蹈兴趣，明确学习目的，为今后从事幼儿舞蹈教育工作做好准
备。
教学重点、难点： 明确幼儿舞蹈的学习目标和方法 教学方法： 讲授法、欣赏法、体验学习与教学法 教学工具 ：课件、多媒体设备 教学课时： 2 课时 教学过程：
一、 导入： 视频 、图片
1、《粗心的小画家》（见 ppt ） 2、幼儿舞蹈图片（见 ppt ）
教师提问：同学们看完舞蹈视频和图片有什么感受和想法？ 请学生回答
教师总结： 舞蹈是一种以身体为工具的艺术形式， 人从出生开始就有了身体的意 识，在不同的年龄阶段会对身体进行不同的探索。 那现在我们一起来了解一下幼 儿阶段身体的特点。
二、 幼儿的身体
年龄： 3-6 岁的幼儿
特点：思维活跃、兴趣广泛、善于模仿、富于幻想、注意力不集中等。 1、幼儿通过玩耍来感知世界 2、幼儿通过嬉闹与同辈建立关系 3、幼儿通过撒娇与小伙伴表达情感 4、幼儿通过逞能提高个人技能
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三、 舞蹈的介绍
1、 导入舞蹈图片（见 ppt） 教师提问：同学们 什么是舞蹈 ？ 学生讨论后回答
【教师讲解】
（1） 舞蹈是一种人体运动的艺术
（2） 舞蹈是存在于时间与空间之中有节奏的人体运动艺术 （3） 舞蹈艺术是一种多元化的综合性艺术 2、 舞蹈的要素 舞蹈的几大要素：①舞蹈动作
② 造型、队形、画面（点、线、面） ③哑剧手法等
3、舞蹈与音乐
（ 1） 好的舞蹈作品离不开好的音乐 （ 2） 节奏感是联系音乐和舞蹈的纽带
四、 幼儿舞蹈
1 幼儿舞蹈的概念 : 广义上来讲，凡属于幼儿参与的各种舞蹈活动，都属于幼儿舞
蹈的范畴。 幼儿舞蹈是用幼儿身体动作、 语言、 戏剧表演和音乐等相结合的综合手段、 反应幼儿的生 活，表达幼儿的情绪。
2幼儿舞蹈的特点： 幼儿舞蹈凭借幼儿的身体和其他艺术手段， 来表现幼儿生活的不同内容和幼儿
形象。奇其特点是简单易学，边歌边舞，游戏和娱乐成分大，认知性强。
五、 课堂实践
1、 教师和学生进行互动，认识各部位名称
2、 教师带领学生学习幼儿舞蹈《我的身体》 ，进行身体律动练习 3、 分小组进行表演
六、课后作业
学生自己根据身体部位加上律动，编四个八拍简单动作。
课题：主题 1—探寻二“幼儿舞蹈的分类” 教学目标：
幼儿舞蹈是幼儿心灵深处的情感，是幼儿的形象表白，它所构成的童心世界 是幼儿艺术思想及其情感内涵的载体。通过学习了解幼儿舞蹈的分类，掌握幼 儿舞蹈活动大体两种类型的主要特点，以及如何灵活运用在今后幼儿舞蹈教学 中。
5、通过学习掌握幼儿舞蹈活动大体两种分类的特点。
6、学习如何在各种不同的情境，运用适合的幼儿舞蹈类型进行幼儿舞蹈艺术 形象的塑造。
7、激发学生对幼儿舞蹈的兴趣和创造力，明确学习目的。 8、掌握基本的幼儿园律动。
教学重点、难点： 幼儿舞蹈活动两种类型的实践 教学方法： 讲授法、欣赏法、体验学习与教学法
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教学工具 ：课件、多媒体设备 教学课时： 1 课时 教学过程：
六、 导入： 视频 、图片
1、自娱性幼儿舞蹈图片（见 ppt ）
2、表演性幼儿舞蹈图片图片（见 ppt ） 教师提问：这两张图片上的舞蹈有什么不同？ 请学生回答
引出教学内容幼儿舞蹈的分类
七、 自娱性幼儿舞蹈
（ 1） 幼儿律动 幼儿律动是在音乐的伴奏下， 根据音乐性质、 节拍、速度、力度等时间间隔， 有规律地、反复地进行某一动作或某一组动作的活
动。
教师讲解几种主要律动 ：
基本舞步律动 ：基本舞步律动是指各种幼儿舞蹈中常用的基本步伐（如跑跳步、 进退步、小跑步、小碎步、吸腿跳等），能够培养幼儿最基本的节奏感和音乐感 知能力。
基本动作律动 ：基本动作律动是指各种幼儿生活中常用的身体律动和关节的训练 （如飞翔、拍打、追逐、行礼等），培养幼儿最基本的协调能力和模仿能力。
生活情景律动 ：生活情景律动是对生活中常见人类动作的再现 （如推车、穿衣服、 摇篮、炒菜、摘果子、划船、擦玻璃、洗手帕、拥抱、滑雪等） , 形成一定的、 特征明显的，同时培养幼儿对生活的观察和感受能力。
动物形象律动 ：动物形象律动是对各种小动物运动方式和形态特点的模仿 （如小 鸭子走路、小鸡吃米、小兔蹦跳、大象喝水、老虎怒吼、孔雀开屏等），主要培 养幼儿的观察和模仿能力及创造能力。
自然现象律动 ：自然现象律动是对大自然常见现象的模拟 （如电闪雷鸣、 万物生 长、山川河流、下雨、花开等），主要培养幼儿的创造性和表现能力。
2、幼儿集体舞
幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式， 是所有幼儿均可参与的一 种娱乐舞蹈形式， 在简短的歌曲和乐曲的伴奏下， 通过简单、协调、统一的动作， 在一定的队形上可反复进行的舞蹈形式。
① 幼儿圆舞曲 ② 幼儿邀请舞
③ 幼儿中外民间集体舞 ④ 幼儿健身集体舞
3、幼儿音乐游戏 音乐游戏就是在音乐（歌曲或乐曲）的伴奏下做游戏，按音乐提供的内容、性 质、节奏、乐曲的结构等进行游戏， 这是对幼儿进行音乐教育和动作训练的一种 很生动的方法，有一定的规则和动作要求。 常见的幼儿音乐游戏分为以下几种：
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舞蹈基础教学全套简案
