____月____日, 星期_____, 天气______ 书籍是全世界的营养品。
小学五年级语文寒假作业
一、看拼音,写汉字。
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ
( ) ( ) ( )
yú lè bèi sònɡ biān xiě
( ) ( ) ( )
二、辨别形近字,并组词。
婪( ) 尝( ) 忧( ) 呕( )
焚( ) 偿( ) 扰( ) 区( 三、找出错别字画上“ ”,改正后写在括号里。
1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。”( )( 2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。 ( )( 四、把下面的词语补充完整。
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同 牵( )挂( ) ( )( )不忘 ( )( )吞枣 五、选词填空。
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸( )我努力学习,长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远( )着我们前进。
3、同学们( )来到操场上,等待文艺晚会的开始。 4、站累了,我就换条腿( )读书。 六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”
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)) ) ____月____日, 星期_____, 天气______ 书籍是全世界的营养品。
1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻
句。 ( )
2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。 ( ) 七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 1、一日无书, 。 2、读书破万卷, 。 3、黑发不知勤学早, 。 4、 。 八、阅读《窃读记》选段,回答问题。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” ……
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1、在文中找出下列词的近义词。
躲藏( ) 光临( ) 勉励( ) 充分( )
2、这片段主要写了 3、用“~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到
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____月____日, 星期_____, 天气______ 熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
4、联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。
5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 成语: 读书名言: 。
九、习作。(另附作文纸)
你是什么时候开始读书的,怎么读书,读了哪些书?从书中有什么收获?有什么读书方法?选自己体会深的地方写一写。题目自拟,要求中心明确,层次分明,语言通顺,字数不少于400字。 十丶精品书吧
本组课文都是一些讲读书的文章,林海音窃读,季羡林老爷爷教下一代如何读书,更是诱人独自旅行愿与书为侣。今天呢,我就给大家推荐几本好书,大家去看看吧 《鲁滨逊漂流记》丶《木偶奇遇记》
读书反馈:
每日一笑
妈妈在厨房给毛巾消毒。
小明问:“妈妈,你在煮毛巾汤吗?”
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____月____日, 星期_____, 天气______ 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
一、给带点字选择正确的读音,打上“v”
一水间(jiān jiàn) 分(fēn fèn)外 抹(mā mǒ)掉 低头折(zhé shé)节 湖畔(bàn pàn) 差(chā chà)不多 二、用横线画出文中的错别字,并把正确的写在后面的( )里。
故乡的梅花又能开了。那朵朵冷艳,屡屡优芳,总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。( ) 三、选词填空。
盼望 渴望 期望 指望 1、我的外祖父日夜( )回到祖国的怀抱。 2、党和国家对我们青少年寄予殷切的( )。 3、没有钱,小明想买汽车模型是没有( )的了。 4、小刚( )得到一辆电子小汽车。 五、判断下列说法,对的打“V”,错的打“X”。 1、“泊般瓜州”的“州”是没有三点水旁的。( ) 2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。( ) 3、“星岛”就是“新加坡”。( )
4、“小桥流水人家”出自元朝明曲《天净沙·秋思》( ) 六、将下列反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。 1、这洁白的梅花,是玷污得的吗?
2、一枝梅花,没什么稀罕。
3、这是爷爷最宝贵的画。
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____月____日, 星期_____, 天气______ 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
七、修改病句。
1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
3、昨天下午,我们摇了整整一天的桂花。
4、台风来了,我们马上赶紧叫大家摇桂花。
八、先默写《泊船瓜洲》,再做习题。
泊船瓜洲
1、 这首诗表达了作者怎样的思想感情?你是从哪儿体会到的?
2、 你还读过哪些表达诗人思念家乡、思念亲人的诗句?写两三句。
九:习作。(另附作文纸写)
在你的生活中,一定看到许多神奇的东西,并引起你许多遐想,请拿起你笔,
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