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小学语文四下《母鸡》每课练习测试及答案 共三套

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《母鸡》每课练习 同步测试及答案(一)

一、读拼音,写词语。

1.我曾经tǎo yàn( )母鸡,因为它欺侮zhōng hòu( )的鸭子,对其他母鸡下dú( )手,下蛋后炫耀chéng jì( ),可当fū( )出小鸡雏后。它就会变得十分jǐng jiè( )。

2.母鸡gū gū( )地叫孩子吃东西,教孩子啄食、jué( )地、用土洗澡,夜间若有动静就会放声tí( )叫。

二、把词语补充完整,并选词填空。

没完没( ) 如( )如诉 ( )其不备 细( )细气 1.趁人不防备的时候,去伤害对方。( ) 2.好像在倾诉,又好像在怨恨,形容声音带有忧郁的味道。( ) 三、下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是( ) A.我一向讨厌母鸡。(喜欢) ..B.它伟大,因为它是母亲。(渺小) ..C.它永远不反抗公鸡。(对抗) ..

D.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。(凶恶) ..

四、根据文章的主要内容和写作方法判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 1.本文是以作者的情感变化为线索记叙的。( )

2.本文运用的是衬托的写作方法,前半部分写作者对母鸡的讨厌,后半部分写作者对母鸡的尊敬。( )

3.本文通过点滴的小事,表现作者对母鸡的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。( )

五、品析句子,完成练习。

1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。

(1)这句话运用了________的修辞方法,写出了母鸡________(喜欢炫耀/欺软怕硬)的性格特点,表达了作者________母鸡的情感。

(2)运用这种修辞方法仿写句子:妈妈做的饭菜真香,_______________________ ______________________________________________。

2. 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(改成比喻句)

____________________________________________________________ 3.我不敢再讨厌母鸡了。

作者用“________”来表明自己对母鸡情感的变化:由________转为________。 六、课内阅读。

我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。 1.文章开头写“一向讨厌母鸡”,其原因不包括( )

A.下蛋时,炫耀成绩。 B.叫声难听。C.欺软怕硬,趁其不备进攻。 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来”写出了作者对母鸡的喜爱之情。( )

(2)“欺侮”“下毒手”“狠狠地”“咬下一撮儿毛来”描绘了母鸡恶毒的形象。( )

3.“我一向讨厌母鸡。”说说这句话的作用。

______________________________________________________________ 七、课外阅读。

大母鸡

我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在说:“快来喂我吧!真把我饿死了。”我对它说:“就你贪吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡气得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。

其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。

大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究,先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅膀下一动不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时羽毛也竖了起来,样子忐忑不安。不一会儿,它就站起来。我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。 1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。 (1)心里七上八下不得安定。( )

(2)一点也不动。指状态或位置始终不变。( ) 2.从画“ ”句子可以看出大母鸡的性格特点是( ) A.古怪

B.调皮

C.贪玩

D.蛮横

3.用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。

4.读了选文后,我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情?( )

A.责备

B.喜爱

参考答案

一、1.讨厌 忠厚 毒 成绩 孵 警戒 2.咕咕 掘 啼 二、了 怨 趁 声 1.趁人不备 2.如怨如诉 三、C

四、1.√ 2.× 3.√

五、1. (1)夸张 喜欢炫耀 讨厌 (2)十里之外都能闻得到

2. 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。3. 不敢 讨厌 尊敬

六、1.A 2.(1) × (2)√ 3.该句揭示了选文的中心C.抱怨

,是中心句。

七、1.忐忑不安 一动不动 2.D 3.其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。4.B

D.厌恶

《母鸡》每课练习及答案(二)

一、用“\\”画去括号中不正确的读音。 可恶(è wù) .

啄(zhuó zuó)木鸟

成绩(jī jì) 聋子(lónɡ lǒnɡ) ..疙瘩(ɡè ɡē) 啼(tí dí )叫 ..二、根据意思选填词语。 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮 凄惨 警戒

1.好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。

( )

2.趁人不防备的时候。 ( ) 3.凄凉悲惨。 ( )

三、下面的句子各用了什么修辞手法? 选一选,填一填。 A.比喻 B.拟人 C.夸张

1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )

2.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。 ( )

3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )

四、选择正确的答案填空。

1.在课文开头,作者是( )母鸡的。 A.讨厌 B.喜欢 C.痛恨

2.“它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。”是说( )

A.母鸡什么也不怕。

B.母鸡是世界上最厉害的动物。

C.为保护自己的孩子,母鸡十分坚强勇敢。 五、课内阅读。

它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏

小学语文四下《母鸡》每课练习测试及答案 共三套

《母鸡》每课练习同步测试及答案(一)一、读拼音,写词语。1.我曾经tǎoyàn()母鸡,因为它欺侮zhōnghòu()的鸭子,对其他母鸡下dú()手,下蛋后炫耀chéngjì(),可当fū()出小鸡雏后。它就会变得十分jǐngjiè()。2.母鸡gūgū()地
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