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六年级下期语文第五单元测试卷
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一、听力训练：听著名生物学家达尔文的故事，完成下列填空。
1. 达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《 2. 为完成这部巨著，达尔文经历了 》。
年研究。除了整理考察资料，他还
。
，这样才能接近
。
继续 ，同时
3. 达尔文与“进化论”的故事让我们懂得 真理：
二、看拼音写汉字，要把字写得正确、规范、整洁。 qīn shí chú chuāng juān zèng zhuó yǒu chéng xiào
( (
) )
( lǐng yù (
) )
( méi guī (
) )
(
sī kōng jiàn guàn (
) )
dòng jiāng
三、选择正确的读音，用横线标出。
迄今（qì
yì） 矿渣（chā zhā） 着陆（zháo zhuó） 曲线（qū qǔ）
流转（zhuàn zhuǎn） 糊弄（hú hù） 掺和（he huo） 蜷缩（juǎn quán）
四、将词语补充完整，并选取词语造一个句子。
百（ ）成（ ） 发（ ）图（ ） 坚（ ）不（ ） 迎（ ）而（ ） 集（ ）广（ ） 群（ ）群（ ） 革（ ）（ ）新 标（ ）立（ ）独（ ）心（ ） （ ）一（ ）三 实（ ）求（ ） 各（ ）己（ ） 不（ ）下（ ） （ ）类（ ）通 精（ ）（ ）精 （ ）为（ ）用
五、在下列语句中填入合适的关联词。
与其……不如…… 一面……一面……
1.他（
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因为……而…… 既……又……
因为……所以…… 只要……就……
）让我们传看水的资料。
）讲解水的形成，（
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2.（ 3.（
）他在付出了努力，（ ）取得了优异的成绩。
）一定能把知识学扎实。 ）要活学活用。
）踏实勤奋，高效利用课堂，（
）要学会书本知识，（
4.老师教我们（
六、句子练习。
1. 怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多，只是你们没有认真思考！”
（改为转述句）
2. 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
3. 只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）
七、按课文内容填空。
1. 在工作 的同时，镭射线也在无声地 她的肌体。她 美 丽 健 康 的 容 貌 在 悄 悄 地 隐 退 ， 逐 渐 变得 的 是
，
。皮埃尔不幸早逝， 社会对女性
， 更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管， 只 。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成
， 变 成 物 理 学 的 一 个 新
，她变成了科学史
科 学 教 科 书 里 的 的 上
，变成一条条 。
2. 通 过 本 组 课 文 及 课 外 的 学 习 ， 我 认 识 了 科 学
家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几
个 词 来 说 说 对 科 学 精 神 的 认 识 ， 如： 是
，
、
、
。
3. 《 跨 越 百 年 的 美 丽 》 中 的 “ 美 丽 ” 包 含 两 层 含 义 ： 一
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二是 。
4. “真理诞生于一百个问号之后这个句子的含义是
5. 《我最好的老师》中怀特森先生让我们明白一个道理：
八、阅读积累与运用。
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所( )，有所( )， 有所( )，有所( )。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，( )能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家( ？)说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1. 根据课文内容，把下列词语的序号填在短文第①段的“( )”里。
A. 创造 B. 成就 C. 发现 D. 发明 说的。
2. 请在第②段中的“( )”里填上恰当的关联词。 3. 第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是 (填上序号 A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚)
4. “见微知著”的意思是： “锲而不舍”的意思是： 5. 你认为文中哪句话最值得牢记?请用“ ”划出。并谈谈你的理由。
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(完整版)人教版六年级下册语文第五单元试卷(可编辑修改word版)
