小学生如何把作文内容写具体

小学生如何把作文内容写具体

把内容写具体

写具体（不等号）字数多

抓特点

【故事城堡】

“胸有成竹”的来历

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把内容写具体魔法之一 ——学会观察

我们可以从哪些方面去观察思考呢？

一、观察生活

学校生活，家庭生活，课余生活，旅游见

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我有作文的材料，可就是写不具体，内容空洞，写来写去就几句话，怎

么办？

把内容写具体魔法之二 ——学会提问

例如：我告诉妈妈我得奖了，妈妈很高兴。

学会围绕一个中心提出一连串“为什么？”“怎么样？”“后来又怎么样？”以及“怎样说？说什么？怎样做？做什么？怎样想？想什么？有什么样的表现？”等问题，同时把这些问题按“先后顺序”排列起来。

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提问：⑴我什么时候在哪儿告诉的妈妈我得奖了？

晚上，我回到家里，一进门我就高兴地对妈妈喊：“妈，我得奖了！”正在拖地的妈妈

抬起头喜出望外地说：“真的吗？！”话语中透漏出兴奋与惊喜。妈妈立马放下手里的拖把，

“好孩子，你真

走过来，眉梢飞扬，眼角含笑，脸庞舒展得像盛的花朵，迫不及待地说：

棒。快拿给我看看！”妈妈的声音很甜美，像铜铃摇在我的耳边，也像小河的流水丁冬作响。妈妈的话是对我莫大的鼓励，就像温暖的春风吹进了我的心田，使我更加幸福，更加

快乐。

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