浙江省宁波市《教育知识与综合素质》教师教育与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. “杯弓蛇影”反应的是一种（ ）现象。 A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化 【参考答案】A
2. 最早研究群体动力的心理学家是（ ）。 A、科尔伯格 B、勒温 C、普雷斯顿 D、苛勒 【参考答案】B
3. （ ）是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。 A、导入
B、讲解 C、切入 D、演示 【参考答案】A
5. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。 A、精细加工策略 B、组织策略 C、复述策略 D、做笔记策略 【参考答案】B
6. 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 【参考答案】D
7. 教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（ ）是教师素质的根本。
8. 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用
（ ）。
A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 B、教育在成熟的基础上引导发展
C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展 D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 【参考答案】D
9. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。 A、走路身体一定要端正 B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 【参考答案】D
10. 提出“白板说”的是（ ）。 A、华生 B、洛克 C、卢梭 D、格塞尔 【参考答案】B
11. 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（ ）。 A、牢记题目内容
浙江省宁波市《教育知识与综合素质》教师教育与答案
