升 华 15 --- 17’ 尾 声 恢 复 6’ 二、15米迎面接二、15米迎面力跑 接力跑 方法：在原地摆臂（1）教师讲解二、15米迎面组织： 接力跑 （1）了解具体 大 练习的基础上，把具体方法并示故事情节 全班学生分成人范 （2）了解观看数相等的四组，首（2）组织学生先进行练习，然后进行练习比赛 进行比赛，拍对方（3）观察练习教师讲解的具体游戏方法并进行创新 第一人的手才算情况，针对比（3）学生分组结束自己的跑程，赛的突发事故练习比赛 看哪组最快，动作和不足加以纠（4）针对比赛最标准。 正 的不足加以纠正，并小结 一、放松歌舞操：一、放松歌舞一、放松歌舞“找朋友” 二、课后小结 操 “找朋友” 的放松方法 组织：学生自由散开在 操：“找朋友”圈上， 学生观察学习 教师讲解具体并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、安排收回器材 二、教师作小三、协助教师收要求：轻松自然消除疲 小 结 回器材 劳 四、师生告别 四、师生告别 三、安排收回器材 四、宣布下课 组织：成四路纵队集合 要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。 预计练习密度：25%； 预计最高心率：125次/分
课题：跳进去拍人
教学内容：
1、用两臂和两膝撑地爬行 2、跳进去拍人 教学目标：
1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。
2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动
作做到灵敏协调性。
3、素质目标：提高跑跳以及爬行的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。
4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。
教学重点：学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人；
教学难点：学生的单脚跳能力和爬行的方式；
（课前准备）场地：一个排球场地，场上画个大圆圈；器材：垫子若干张，标志物若干
课的教学内容 部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 5、 整队 教师教法 学生学法 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学组织与要求 组织： 要求：精神饱满，注意力集中 运动量 小 中 一、课堂常规 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 2、师生问好，导语：今天我们宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 要来学习用两习的任务和目臂和两膝撑地的 爬行 3、步入课堂 二、徒手操 （1）导入：在 3、步入课堂 二、模仿操 （1）投手榴的比赛前，先让路 弹 我们来做运动 吧。 （2）了解观察 （2）抓举 （2）老师诱导具体示范动作 （3）跳高 （4）挑担子 学生进行想象 （3）师生示范，针对不足加以进行点评 纠正 我们进行下面1）紧跟教师思 （3）集体练习，要求：动作形象生动，认真练习 故 事 情 节 发 展 一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行 方法：把全班学生分成人数相等的四组，用两手和两臂在垫子上爬行，绕过前面的标志杆，返回，拍一、学习本领： 一、学习本领： 组织： 用两臂和两膝用两臂和两膝 撑地爬行 撑地爬行 （1）导入：同（1）学生仔细 学们下面让我观察教师示范 们来学习如何爬行。 （2）老师讲解讲解，可进行质 疑，提出问题； 小 具体做法和要（2）学生根据求 教师的具体要（3）带领学生进行比赛， 第二人的手，（4）教师观看游戏继续，胜学生练习，并及的队为胜。 升 华 15 二、跳进去拍人 方法：把学生时地进行纠正 求，集体进行练 习比赛 要求：认真练习， （3）对不到位精神饱满。 的动作加以纠正 大 二、跳进去拍人 二、跳进去拍人 组织： （1）教师讲解（1）了解具体具体方法并示故事情节 （2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛分成人数相范 等的若干组， 每组分甲乙（2）组织学生二队。乙队第进行练习比赛 一人用单脚 跳进圈内追（3）观察练习拍甲队队员，情况，针对比赛凡被拍着者--- 17’ 退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。 尾 声 恢 复 6’ 一、放松歌舞的突发事故和的不足加以纠不足加以纠正 正，并小结 一、放松歌舞操 一、放松歌舞操：“找朋友” “找朋友” 操：“找朋友”教师讲解具体学生观察学习 二、课后小结 的放松方法 并伴随音乐起舞 三、安排收回器材 组织：学生自由散 开在圈上， 小 二、教师作小结 二、教师作小结 要求：轻松自然消 三、安排收回器三、协助教师收除疲劳 材 回器材 组织：成四路纵队 四、师生告别 集合 要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。 四、师生告别 四、宣布下课 预计练习密度：30%； 预计最高心率：130次/分
课题:结鱼网
教学内容： 1、前后滚动 2、结鱼网 教学目标：
1、通过教学，使学生掌握前后滚动结鱼网的基本技术。 2、发展学生滚动、跑跳能力以及全身的协调发展。 3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。 教学重点：学习前后滚动的动作要领；
教学难点：滚动时学生的团身以及安全意识的教育； （课前准备）场地：一个排球场； 器材：体操垫子4张
课的部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 6、 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 （1）踢毽子 （2）抓举 （3）摸高 （4）踩高跷 一、课堂常规 一、课堂常规 组织： 1、师生问好 1、整队 2、宣布内容 导语：今天我2、了解本课 们要来学习前后滚动和结鱼网 3、步入课堂 二、徒手操 （1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 小 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 1）紧跟教师 思路 （2）了解观 来做运动吧。 察具体示范 （2）老师诱动作 要求：精神饱满， 注意力集中 中 导学生进行（3）集体练要求：动作形象生想象 习，针对不足动，认真练习 （3）师生示加以纠正 范，进行点评 故 事 情 节 发 展 12 一、学习本领：前一、学习本一、学习本后滚动 领：前后滚动 领： 方法：背对滚动方（1）导入：前后滚动 向蹲撑低头，膝靠胸部，起踵，两手两脚用力推、蹬垫，向后滚动，同组织：在垫子上进 行滚动练习，且要 有老师同学辅助才 同学们球是（1）学生仔能进行 怎么滚动吗，细观察教师 谁能模仿一下啊？ 示范讲解，可进行质疑，提 小 时两手抱小腿，尽（2）老师讲出问题； 量团身，用臀、腰、解具体做法肩、颈部依次着和要求，指出（2）学生根 据教师的具 垫，当头的后部触做时注意安体要求，集体 垫时，立刻两手压全事项 进行滚动练 小腿往回滚，恢复（4）教师观习。 成预备姿势。 看学生练习，（3）对不到要求：认真练习，位的动作加以纠正 精神饱满。 要点：滚动时团紧并及时地进身，身体各部位依行纠正 -- 14’ 次着垫。 升 华 二、结鱼网 二、结鱼网二、结鱼网组织： 方法：挂一张排球（1）教师讲（1）了解具 网，距球网10米左右画一条起跑解具体方法并示范 体故事情节 （2）了解观 大 线。把学生分成人 看教师讲解数相等的四队，每（2）组织学的具体游戏人手拿一块红领巾，发令后，各队第一人迅速跑向生进行练习方法并进行创新 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛的不足加以纠正，并小结 一、教师作小结 三、协助教师收回器材 比赛 球网，把红领巾系（3）观察练在网上，跑回来拍习情况，针对15 --- 17’ 打第二人的手。第比赛的突发二人以同样方法事故和不足进行，以先做完的加以纠正 队为胜。 尾 声 恢 复 6’ 一、课后小结 三、安排收回器材 三、安排收回 四、师生告别 一、教师作小结 组织：成四路纵队 集合 小 器材 四、师生告别 四、宣布下课 要求：快速集合，、 预计练习密度：25%； 预计最高心率：120次/分
小学一年级体育教案全集 - 图文
