升 华 15 --- 17’ 尾 声 恢 复 6’ 二、15米迎面接二、15米迎面力跑 接力跑 方法:在原地摆臂(1)教师讲解二、15米迎面组织: 接力跑 (1)了解具体 大 练习的基础上,把具体方法并示故事情节 全班学生分成人范 (2)了解观看数相等的四组,首(2)组织学生先进行练习,然后进行练习比赛 进行比赛,拍对方(3)观察练习教师讲解的具体游戏方法并进行创新 第一人的手才算情况,针对比(3)学生分组结束自己的跑程,赛的突发事故练习比赛 看哪组最快,动作和不足加以纠(4)针对比赛最标准。 正 的不足加以纠正,并小结 一、放松歌舞操:一、放松歌舞一、放松歌舞“找朋友” 二、课后小结 操 “找朋友” 的放松方法 组织:学生自由散开在 操:“找朋友”圈上, 学生观察学习 教师讲解具体并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、安排收回器材 二、教师作小三、协助教师收要求:轻松自然消除疲 小 结 回器材 劳 四、师生告别 四、师生告别 三、安排收回器材 四、宣布下课 组织:成四路纵队集合 要求:快速集合,整队速度快,安静,整齐。 预计练习密度:25%; 预计最高心率:125次/分
课题:跳进去拍人
教学内容:
1、用两臂和两膝撑地爬行 2、跳进去拍人 教学目标:
1、认知目标:通过教学来提高学生自我锻炼意识。
2、技能目标:经过反复游戏练习,使学生形成正确动作技能,使动
作做到灵敏协调性。
3、素质目标:提高跑跳以及爬行的能力,灵敏协调性,促进学生下肢肌肉发展。
4、情感目标:培养运动感情,团结友爱,勇敢果断,积极进取的品质。
教学重点:学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人;
教学难点:学生的单脚跳能力和爬行的方式;
(课前准备)场地:一个排球场地,场上画个大圆圈;器材:垫子若干张,标志物若干
课的教学内容 部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 5、 整队 教师教法 学生学法 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学组织与要求 组织: 要求:精神饱满,注意力集中 运动量 小 中 一、课堂常规 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 2、师生问好,导语:今天我们宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 要来学习用两习的任务和目臂和两膝撑地的 爬行 3、步入课堂 二、徒手操 (1)导入:在 3、步入课堂 二、模仿操 (1)投手榴的比赛前,先让路 弹 我们来做运动 吧。 (2)了解观察 (2)抓举 (2)老师诱导具体示范动作 (3)跳高 (4)挑担子 学生进行想象 (3)师生示范,针对不足加以进行点评 纠正 我们进行下面1)紧跟教师思 (3)集体练习,要求:动作形象生动,认真练习 故 事 情 节 发 展 一、学习本领:用两臂和两膝撑地爬行 方法:把全班学生分成人数相等的四组,用两手和两臂在垫子上爬行,绕过前面的标志杆,返回,拍一、学习本领: 一、学习本领: 组织: 用两臂和两膝用两臂和两膝 撑地爬行 撑地爬行 (1)导入:同(1)学生仔细 学们下面让我观察教师示范 们来学习如何爬行。 (2)老师讲解讲解,可进行质 疑,提出问题; 小 具体做法和要(2)学生根据求 教师的具体要(3)带领学生进行比赛, 第二人的手,(4)教师观看游戏继续,胜学生练习,并及的队为胜。 升 华 15 二、跳进去拍人 方法:把学生时地进行纠正 求,集体进行练 习比赛 要求:认真练习, (3)对不到位精神饱满。 的动作加以纠正 大 二、跳进去拍人 二、跳进去拍人 组织: (1)教师讲解(1)了解具体具体方法并示故事情节 (2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 (3)学生分组练习比赛 (4)针对比赛分成人数相范 等的若干组, 每组分甲乙(2)组织学生二队。乙队第进行练习比赛 一人用单脚 跳进圈内追(3)观察练习拍甲队队员,情况,针对比赛凡被拍着者--- 17’ 退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。 尾 声 恢 复 6’ 一、放松歌舞的突发事故和的不足加以纠不足加以纠正 正,并小结 一、放松歌舞操 一、放松歌舞操:“找朋友” “找朋友” 操:“找朋友”教师讲解具体学生观察学习 二、课后小结 的放松方法 并伴随音乐起舞 三、安排收回器材 组织:学生自由散 开在圈上, 小 二、教师作小结 二、教师作小结 要求:轻松自然消 三、安排收回器三、协助教师收除疲劳 材 回器材 组织:成四路纵队 四、师生告别 集合 要求:快速集合,整队速度快,安静,整齐。 四、师生告别 四、宣布下课 预计练习密度:30%; 预计最高心率:130次/分
课题:结鱼网
教学内容: 1、前后滚动 2、结鱼网 教学目标:
1、通过教学,使学生掌握前后滚动结鱼网的基本技术。 2、发展学生滚动、跑跳能力以及全身的协调发展。 3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。 教学重点:学习前后滚动的动作要领;
教学难点:滚动时学生的团身以及安全意识的教育; (课前准备)场地:一个排球场; 器材:体操垫子4张
课的部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 6、 整队 2、师生问好,宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 (1)踢毽子 (2)抓举 (3)摸高 (4)踩高跷 一、课堂常规 一、课堂常规 组织: 1、师生问好 1、整队 2、宣布内容 导语:今天我2、了解本课 们要来学习前后滚动和结鱼网 3、步入课堂 二、徒手操 (1)导入:在我们进行下面的比赛前,先让我们学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 小 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 1)紧跟教师 思路 (2)了解观 来做运动吧。 察具体示范 (2)老师诱动作 要求:精神饱满, 注意力集中 中 导学生进行(3)集体练要求:动作形象生想象 习,针对不足动,认真练习 (3)师生示加以纠正 范,进行点评 故 事 情 节 发 展 12 一、学习本领:前一、学习本一、学习本后滚动 领:前后滚动 领: 方法:背对滚动方(1)导入:前后滚动 向蹲撑低头,膝靠胸部,起踵,两手两脚用力推、蹬垫,向后滚动,同组织:在垫子上进 行滚动练习,且要 有老师同学辅助才 同学们球是(1)学生仔能进行 怎么滚动吗,细观察教师 谁能模仿一下啊? 示范讲解,可进行质疑,提 小 时两手抱小腿,尽(2)老师讲出问题; 量团身,用臀、腰、解具体做法肩、颈部依次着和要求,指出(2)学生根 据教师的具 垫,当头的后部触做时注意安体要求,集体 垫时,立刻两手压全事项 进行滚动练 小腿往回滚,恢复(4)教师观习。 成预备姿势。 看学生练习,(3)对不到要求:认真练习,位的动作加以纠正 精神饱满。 要点:滚动时团紧并及时地进身,身体各部位依行纠正 -- 14’ 次着垫。 升 华 二、结鱼网 二、结鱼网二、结鱼网组织: 方法:挂一张排球(1)教师讲(1)了解具 网,距球网10米左右画一条起跑解具体方法并示范 体故事情节 (2)了解观 大 线。把学生分成人 看教师讲解数相等的四队,每(2)组织学的具体游戏人手拿一块红领巾,发令后,各队第一人迅速跑向生进行练习方法并进行创新 (3)学生分组练习比赛 (4)针对比赛的不足加以纠正,并小结 一、教师作小结 三、协助教师收回器材 比赛 球网,把红领巾系(3)观察练在网上,跑回来拍习情况,针对15 --- 17’ 打第二人的手。第比赛的突发二人以同样方法事故和不足进行,以先做完的加以纠正 队为胜。 尾 声 恢 复 6’ 一、课后小结 三、安排收回器材 三、安排收回 四、师生告别 一、教师作小结 组织:成四路纵队 集合 小 器材 四、师生告别 四、宣布下课 要求:快速集合,、 预计练习密度:25%; 预计最高心率:120次/分
小学一年级体育教案全集 - 图文
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