主题：逛动物园
教学内容： 1、动物园里运动会 2、两手交换抛接沙包 教学目标：
1、高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重点：学习两手抛接沙包的基本技能； 教学难点: 学生的下肢和上肢的配合能力；
（课前准备）场地：一个排球场； 器材：球若干个；
课的教学内容 部分 收 心 热 身 导 入 情 节 6-8’ 教师教法 学生学法 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 组织与要求 组织： 运动量 小 一、课堂常规 一、课堂常规 7、 整队 1、师生问好 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、模仿操 （1）兔跳 （2）袋鼠跳 2、宣布内容 导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩?? 3、步入课堂 二、模仿操 3、步入课堂 （1）导入：小朋友，二、模仿操 动物园里有什么动（1）紧跟教师物，谁能模仿？ 思路 （2）老师诱导学生（2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正 要求：精神饱满， 注意力集中 中 进行想象 （3）大象爬（3）师生示范，进行 行点评 故 事 情 节 发 展 10’ 升 华 15’ 一、动物园里运动会 （1）袋鼠跳鼠和大象正在比比赛 赛?? 一、动物园里运动一、动物园里运会 动会 （1）导入：现在袋（1）学生仔细观察教师示范 （2）集体进行练习比赛 （3）对不到位的动作加以纠正 组织： 中 （2）老师讲解具体 （2）大象爬做法和要求 行比赛 （3）带领学生进行比赛，并进行纠正 二、两手交换抛接沙包 方法：用左右手交换抛接轻物，在此基础上可用双二、两手交换抛接二、两手交换抛沙包 接沙包 （1）导语：大象正（1）了解具体在表演抛接球，让故事情节 我们去看看吧?? （2）教师讲解具体（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 （3）学生分组组织：自由散开在 圈内 要求：认真练习比赛抛接球的个数 小 大 手抛接。 方法并示范 注：增加趣味（3）组织学生进行性练习方法，练习比赛 如抛球后转体180度、360度接球等 （4）观察练习情练习比赛 况，针对比赛的突（4）针对比赛发事故和不足加以的不足加以纠纠正 正，并小结 一、放松歌舞操 “幸福与拍手” 尾 声 恢 复 7’ 一、放松歌舞操 一、放松歌舞操 组织： “幸福与拍手” “幸福与拍教师讲解具体的放学生观察学习 手” 松方法 并伴随音乐起 舞 二、课后小结 二、教师作小结 二、教师作小结 三、协助教师收要求：轻松自然消 三、安排收回器材 四、师生告别 三、安排收回器材 四、宣布下课 回器材 四、师生告别 除疲劳 组织：成四路纵队集合 预计练习密度：30-35%； 预计最高心率：125-130次/分
课题：体侧传递球
教学内容： 1、跳单、双圈 2、体侧传递球
3、快快集合 教学目标：
1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重点：学习跳单双圈以及体侧传递球的基本技术技能； 教学难点：学生间的协作配合能力及初步掌握跳单双圈的技巧； （课前准备）场地：一个排球场地； 器材：排球若干个（可用实心球或篮、足球替代）；
课的部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 一、课堂常规 8、 整队 1、师生问好 2、宣布内容 一、课堂常规 1、整队 组织： 要求：精神饱满，注意力集中 小 中 教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 2、师生问好，导语：小朋友们，2、了解本课学宣布本课内容 今天我们要来学习习的任务和目跳单、双圈和体侧的 3、导入情境 传递球 3、步入课堂 3、步入课堂 二、模仿操 （1）兔跳 （2）袋鼠跳 （3）人的单脚跳 （4）人的双脚跳 二、模仿操 （1）导入：小朋友，动物跳和人的跳跃有什么不同，谁知道啊？ （2）老师诱导学生进行想象 （3）师生示范，进行点评 二、模仿操 （1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正 故 事 情 节 发 展 一、学习本领： 一、学习本领： 跳单、双圈 跳单、双圈 方法：把学生（1）导入：同学们分成若干相等人数的几队，学生在教师发令后，依据地上画的单双圈一、学习本领： 组织： 跳单、双圈 （1）学生仔细 单脚跳要注意一腿观察教师示范 屈膝上提，另一腿讲解，可进行 前脚掌蹬地跳起和质疑，提出问落地?? 题； （2）老师讲解具体 要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。 组织： 中 大 进行跳单双做法和要求：使学（2）学生根据圈，比一比哪生初步学会单跳双教师的具体要组能在完成所落的方法，能以一求，集体进行有任务时最脚用力踏跳，双脚练习比赛 轻巧同时落入双圈 内。 （3）对不到位（4）教师观看学生的动作加以纠练习，并及时地进正 行纠正 二、体侧传递球 （1）导语：有好多二、体侧传递球 快，评出优胜10-12’ 队。 要点：单双脚跳要分清。 升 华 二、体侧传递球 方法：球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。 中 大 小朋友正在表演玩（1）了解具体传递球的游戏，让故事情节 我们加入他们的队（2）了解观看伍中去吧?? 教师讲解的具（2）教师讲解具体方法并示范 （3）组织学生进行体游戏方法并进行创新 （3）学生分组要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。 规则：传球时15 失手落地，由--- 17’ 失手的人捡起来再传递， 尾 声 恢 复 6’ 一、游戏：快快集合 练习比赛 练习比赛 （4）观察练习情（4）针对比赛况，针对比赛的突的不足加以纠发事故和不足加以正，并小结 纠正 一、游戏：快快集合 学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 一、游戏：快快集合 教师讲解具体的放 二、课后小结 松方法 三、安排收回 二、教师作小结 组织：学生自由散 开在圈上， 小 要求：轻松自然消除疲劳 组织：成四路纵队集合 器材 三、安排收回器材 四、师生告别 四、宣布下课 预计练习密度：25%； 预计最高心率：135次/分
课题：原地左右手拍球
教学内容： 1、原地左右手拍球 2、开火车 教学目标：
1、通过教学，使学生初步掌握原地左右手拍球的基本技术。 2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；
3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。 教学重点：学习原地左右手拍球的动作要领； 教学难点：原地左右手拍球时对球的调控能力； （课前准备）场地：一个排球场； 器材：排球若干个；
课的教 学 内 容 部分 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量
小学一年级体育教案全集 - 图文
