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幼儿园大班种植计划3篇

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幼儿园大班种植计划

篇一:兔兔班(大班)种植计划 种植工作计划 兔兔班(大班)

3篇

结合季节特征,引导运用多种感官,感知事物现象,发展观察力,为提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养对大自然的兴趣,丰富然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。

此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。如何利用种植区开展有趣的种植活动,充分发挥其教育作用呢?我们做了以下计划: 一、活动目标:

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件,使幼儿感受种子生长的神奇,体验种植劳动带来的快乐,养成做事专注的好习惯,学习简单的劳动技能。

2、种子的形状及播种、发生长的变化过程,为幼儿提供尝试。探究。实验的机会。 二、材料准备:

园内种植区、种子(玉米)铲子、水、桶、肥料。

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三、活动方式: 三月:

组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活动。

组织幼儿播种玉米种子,先松土,挖上小坑,将玉米种子撒在坑里,在盖上泥土。

为每位幼儿准备一本记录本,每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子生长过程。 四月——六月:

播种后几个月里,我们需要去给种子浇水、施肥、观察种子的变化,并填写好记录。 七月——八月:

七月到八月玉米已经长出了果实,在这两个月里继续组织幼儿观察种的植物,看它们的生长变化,八月下旬可以准备一场大丰收啦。 篇二:幼儿园种植饲养计划 (2011.09—2012.01) 一、植物:玉米 种植目标:

根据季节的变化及其特征,老师引导幼儿运用多种感官,感知事物现象,发展幼儿观察力,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。 种植材料:

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园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。 活动方式: 家长幼儿一起种植植物带到幼儿园,并观察其生长。 种在土里观察其生长(玉米)。 定期为植物浇水。 二、动物:泥鳅 1、目标:通过饲养小动物,了解其外形特征及生活习性,学习照顾小动物,获得愉快体验,增长知识,激发幼儿的好奇心及探索欲望,充分发挥幼儿主动学习的积极性,培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。 2、材料准备:鱼缸、泥鳅 3、活动方式: 观察并学习记录小动物的生长过程。 将小动物生长过程中的变化小图书

(2011.09—2012.01)

自然角能够培养幼儿的观察力,能够激发幼儿去发现去探索,因此,教师要充分利用这一资源环境,从小培养幼儿对事物的兴趣,学会对事物的观察和记录。本学期据本班幼儿的年龄特点,开设有本班特色的自然角区,总结如下:

将种植角在小朋友散步经常会路过。9月~11月正值秋季,气温适宜,幼儿进行种植了一些植物,我们班是玉米。这次种植幼儿学着管理,经常浇水、施肥、松土。幼儿还学会了观察记录:观察种子的生长过程并作好观察记录;

在班上还饲养水中的动物—泥鳅。孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥鳅,有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安,并且还主动、争着记录泥鳅的生长过程。 (—)

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一、植物:向日葵 目标:

通过观察获得知识,培养幼儿对自然生长物的兴趣,丰富生活知识,养成做事专注的好习惯。

结合季节变化,观察向日葵的生长变化。 材料准备: 瓜子、记录本、笔。 活动方式:

种在土里观察其生长变化,并做记录。 定期为向日葵浇水 二、动物:锦鲤 目标:

了解其外形特征及生活习性,发挥他们主动学习的积极性。学会照顾小动物,对小动物有爱心。 材料准备:贝壳、鱼缸 活动方式: 观察锦鲤的生长变化并做好记录。 将小动物生长过程中的变化制作小图书。

(2012.02—2012.06)

本学期孩子们对本次种植的植物向日葵感到很好奇,所有每每从向日葵地边经过的时候很多孩子都会说:“老师,让我们看看向日葵好吗”。当然,孩子们简单的探索欲望我也是会满足的。在观看中孩子们有好多好多话:“哇,原来真的可以变成瓜子”“一颗瓜子都可以长出花来真神奇”??回去后,孩子们也很积极主动的记录了向日葵的生长过程。在养殖角孩子们也是很积极的,每天养殖角总是堆满了人,孩子们也将班上的锦鲤当成的了自己的朋友。而且记录的非常认真。 通过本期的种植与饲养角,看的出来孩子们都非常爱我们的小动物。也愿意保护他们。

一、植物:红薯 (一)目标:

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1.通过观察获得知识,培养幼儿对自然生长物的兴趣,丰富生活知识,养成做事专注的好习惯。

2.结合季节变化,观察向日葵的生长变化。 (二)材料准备: 园内植物、红薯、记录本、笔。 (三)活动方式:

种在土里观察其生长变化,并做记录。 二、动物:贝壳 (一)目标:

1.了解其外形特征及生活习性,激发幼儿的好奇心及探索欲望,发挥他们主动学习的积极性。

2.学会照顾小动物,对小动物有爱心。 (二)材料准备:贝壳、鱼缸 (三)活动方式:

(1)观察贝壳的不同位置。 (2)记录贝壳变化过程。 二〇一四年二月 龙泉第八小学幼儿园 篇三:幼儿园种植饲养计划 小班种植饲养计划

一、植物:玉米 种植目标:

根据季节的变化及其特征,老师引导幼儿运用多种感官,感知事物现象,发展幼儿观察力,为幼儿提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养幼儿对大自然的兴趣,丰富自然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。 种植材料:

园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。 活动方式: 家长幼儿一起种植植物带到幼儿园,并观察其生长。 种在土里

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幼儿园大班种植计划3篇

幼儿园大班种植计划篇一:兔兔班(大班)种植计划种植工作计划兔兔班(大班)3篇结合季节特征,引导运用多种感官,感知事物现象,发展观察力,为提供尝试、探究、实验的机会,通过亲自观察、动手、种植获得知识,培养对大自然的兴趣,丰富然科学知识,养成注意集中,专注的好习惯,学习简单的劳动技能。<
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