幼儿园中班美术欣赏教案《五彩的报纸鱼》含反思 【活动目标】 1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装饰鱼身上的花纹。 2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3、体验成功开设水族馆，帮助小鱼找到好朋友的快乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 【活动准备】 1、欣赏过美丽的鱼，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。 2、没有鱼的海底背景、五彩鱼范例，半成品五彩鱼（缺少鱼眼睛）范例。 3、报纸、彩纸若干、胶水。 【活动过程】 1、出示没有鱼的海底背景。 师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们瞧（出示背景）可是鱼池里面少了什么呢？ 幼：没有鱼。 师：一条小鱼也没有，现在请你们把小眼睛闭起来和周老师一起念小鱼小鱼，变变变一起把鱼变出来好吗？ 师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池里出 现了一条小鱼。 2、观察范例、学习制作报纸鱼。 师：你们见过这样的小鱼吗？ 师：请你仔细看一看它是用什么做成的？ 幼：彩色的纸头和报纸。 师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做的呢？ 幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。 师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身体呢？ 师：示范（1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开一点点的地方用我们的手指头把报纸条使劲卷起来，一定要用力气，一只手往里面转，一只手往外面转，把报纸条紧紧地卷成一长条，不要卷到最后和前面一样空开一点点。 （2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。一条鱼的外形就做出来了。 师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法和我一起来做小鱼。 师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师手里的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹） （3）它的身上还没有花纹，我身边有许多彩色的纸条，现在我要把它们贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条贴在鱼身上）你们发现 什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点的、用剪刀 剪掉、可以将多余的折到后面）如果有点短了怎么办？（幼：再贴一条在上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一点。） 师：你们真厉害想到了这么多的办法，现在花纹贴好了，我的身边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。用刚才先贴花纹再贴图案的方法一条美丽的小鱼就出来了（出示半成品）可是还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛） （4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的，眼睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上） 师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼池里，可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？ 幼：很孤单。 师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上美丽的花纹，让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？ 3、幼儿操作。 （1）小鱼身上的花纹可以使各种各样的。 （2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。 （2）注意贴小鱼的眼睛。 4、展示作品。 将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿欣赏。 师：你喜欢哪一条鱼？为什么？ 师：我们为小鱼找到了许多好朋友，现在它们在鱼池里玩的可开
最新幼儿园中班美术欣赏教案《五彩的报纸鱼》含反思.doc
