第一部分 单项选择题
(单项选择题只有一个答案,选错或多选不得分。)
1. 我国颁布《幼儿园教师专业标准》的目的是( B )。 A. 促进幼儿园管理质量,提升幼儿园办学水平
B. 促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍 C. 为幼儿入学做好准备,并为其未来发展做好铺垫
2. 《幼儿园教师专业标准》中提出“师德为先”的理念,要求幼儿园教师热爱
学前教育事业,具有职业理想,践行( C )。 A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想
C.社会主体核心价值体系
3. 幼儿园教师应注重保教结合,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成
( B )。 A. 明确的世界观 B. 良好的行为习惯 C. 良好的学习作风
4. 幼儿园教师应建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿
感到( C )。 A. 快乐与开放 B. 和蔼和自然 C. 温暖和愉悦
5. 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准》作为( C )的基本依据。 A. 提供家庭服务 B. 开展教学活动 C. 自身专业发展
6. 幼儿园教师应主动收集分析相关信息,不断进行( B ),改进保教工
作。 A. 实践 B. 反思 C. 记录
7. 幼儿园教师应引导幼儿在游戏活动中获得( A )的发展。 A. 身体、认知、语言和社会性等多方面 B. 身体力量与动作协调 C. 知识
第二部分 多项选择题
(多项选择题有两个或两个以上答案,未答全答案或答错答案不得
分。)
1.《幼儿园教师专业标准》提出的四项基本理念包括:( C、D ) A. 热爱儿童 B. 工作专业 C. 师德为先 D. 终身学习
2.《幼儿园教师专业标准》的基本内容包涵的维度有:( A、C、D ) A.专业理念与师德 B. 专业技能 C. 专业知识 D.专业能力 3.《幼儿园教师专业标准》中“专业理念与师德”这一维度所包含的内容有:( A、B、C、D )
A.幼儿保育和教育的态度与行为 B. 职业理解与认识 C. 对幼儿的态度与行为 D.个人修养与行为
4. 《幼儿园教师专业标准》中“专业知识”这一维度所包含的内容有:( A、B、C )
A.幼儿发展知识
B. 幼儿保育和教育知识 C. 通识性知识
D.家庭咨询与服务的知识
5.以下属于《幼儿园教师专业标准》所提的专业能力的有:( A、C、D ) A.沟通与合作
B. 维持班级纪律与秩序 C. 反思与发展 D.激励与评价
6.幼儿园教师应掌握( A、B、C、D )的知识与方法。 A.幼儿园环境创设 B. 一日生活安排 C. 游戏与教育活动 D.保育和班级管理
7.幼儿园教师应提供符合幼儿( A、C )的游戏条件。 A.兴趣需要 B. 个别愿望 C. 年龄特点 D.独特性
第三部分 是非判断题
(选择“√”或“×”,答错不得分。)
1.《幼儿园教师专业标准》是引领我国幼儿园教师专业发展的基本准则,除了立足国情,也需要放眼世界,积极分析与借鉴国际相关的最新研究成果。 ( √ ) 2.在传承中华民族优秀文化的号召下,幼儿园教师只需要关心国内的具体国情,无需了解国外学前教育改革与发展的经验和做法。 ( × )
3.幼儿园教师应关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。 ( √ )
4.《幼儿园教师专业标准》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 ( √ )
5.幼儿园教师应尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。 ( √ )
6.为了幼儿未来的良好发展,需要对幼儿进行严格要求与训练。 ( × )