武进区教师发展中心２０18—2０１9学年度第二学期
学前教育教研工作计划
一、指导思想
20１9年上半年,全区学前教育教研工作将结合市教科院和区教师发展中心的有关工作精神，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和省、市基础教育课程改革要求,进一步在全区推进课程游戏化建设，从儿童本位的游戏环境创设、一日活动整体优化、幼儿园园本教研和课程审议、科学探究和游戏行为观察等几个层面深度研讨，盘活资源,培育教研文化，分类推进，分层提高，深化幼儿园内涵发展,促进教师专业发展。
二、主要工作
（一）优化幼儿园一日生活和游戏活动
各幼儿园要深入学习、理解和践行《指南》,深刻领会精神内核，深度解读各年龄段幼儿的发展规律及各领域的发展目标，改善和优化教育行为，转变为科学保教的实践策略，珍视儿童游戏和生活的独特价值，关注幼儿核心经验和关键能力.同时，幼儿园要加强对一日活动有效性的研究,贯彻“一日生活皆课程”的理念，保证幼儿自主游戏的权利,丰富幼儿在园生活活动和游戏活动.
本学期，将继续会同常州市教科院开展各级各类幼儿园保教工作常规调研，重点关注农村乡镇幼儿园半日活动研讨，下移教研重心，关注农村,关注薄弱，抓典型经验促教育公平。
（二)加强游戏化环境和课程资源建设
进一步在区域范围内推进课程游戏化，引导各幼儿园因园制宜改造和利用园所环境资源，丰富低结构的游戏材料，引导幼儿自主游戏,拓展户外体育游戏活动的形式和内容，发展幼儿基本动作和适应环境的能力。省、市、区课程游戏化项目园要实践创新，加强园本教研力度，开展问题跟进式连环教研,注重游戏观察分析，提炼研究案例积累经验.
结合领域特质深入开展区域游戏的研究，本学年市教科院教研工作重点聚焦幼儿园科学教育和科学区域游戏，将组织相关幼儿园参加省、市项目幼儿园研讨交流活动。
另外,本学期将组织各园参加常州市幼儿园科学教育现场观评活动。同时，根据市教科院要求，盘点各级课程游戏化项目园的有关工作，接受市和其他辖区教研员深入现场开展教研视导,了解课程游戏化实施现状,以有效推进我区课程游戏化建设水平.
(三)着力做实做精区域教研和园本教研
面对我区幼儿园事业规模的不断扩展,新教师和青年教师的培养工作不可忽视。本学期,将会同区教师发展中心,引导幼儿园强化各园园本教研机制,开展丰富多彩的教科研活动，鼓励教师在体验中成长、在反思中提高。以参与式培训的方式探索园本教研的实效性,强化现场教研和专题教研,发挥园本教研的张力。
同时加强青年教师岗位练兵和分层培训，加大园长、副园长和骨干教师的培养力度,配合市教科院组织幼儿园业务园长、年级组长围绕“课程游戏化实施”进行专题培训。组织有关幼儿园参加美国“常青藤教育”、“协商式课程”等相关培训.在实践中提高教师的观察、分析和反思能力，引导教师开展园级、区级、市级课题研究，针对教育教学中的真问题、小专题开展力所能及的微课程微课题研究，积累经验，探索方法，专业提升.积极参加市教科院20１9年年底召开的常州市幼儿园园本教研专题研讨会。
（四）助力教师专业成长和课题项目引领
结合市教科院引领的省、市课程游戏化项目、项目、“乡村骨干教师培育站”项目、“幼儿园绘本资源的价值探析和游戏拓展”、 “园际联动的课程审议提升教师专业能力\等项目和课题，以问题为导向开展行动研究，搭建园际、片区、市级多元互动交流的平台，以点带面培育典型,提升区域教研的影响力。
“十三五\期间,我区幼儿园申报的课题分别在省、市立项.有江苏省教育科学规划课题、江苏省教研课题、江苏省学前教育学会课题、江苏省陈鹤琴教育思想研究会课题；常州市教育科学规划（备案）课题等.幼儿园要规范管理好各类课题，注重过程研究和课题网页的资料积累，有序有效的做好开题论证、中期评估、结题鉴定工作。
市教科院将搭建多元互动平台促进各类教师专业提高。组织常州市学科中心组定期开展“一课一游一讲座”交流活动；组织课题组研究性活动和骨干教师教育活动展示；组织农村幼儿园半日开放公开课研讨活动；组织幼儿园男教师专题论坛。并发挥名园名师传、帮、带的作用，发挥常州市名教师工作室、省市项目领衔人的作用,通过参与式、互助式培训研讨，提高幼儿园教师的专业能力.
三、具体安排
时间 主 要 工 作 1． 对接省幼教教科研的有关工作。 2． 传达和布置本学期幼教教研工作 ３。 组织参加常州市幼儿园体育游戏专题培训 4。 组织开展武进区“幼儿园户外体育活动评比”（微视频） 备 注 ２月28日 ３月中旬 二 三 月 份 ５．组织参加“常州市课改经验分享会暨课程游戏化实操培训”（新北专场) 6. 组织参加 “常州市幼儿园绘本资源运用研究”课题组研讨活动 (也可有效结合创建、复评、开放活动等工作进行) 8。组织参加“常州市幼儿园科学教育现场观评活动” 9。各园自主申报与对接区内幼儿园跟岗挂职工作 1.会同市教科院对有关幼儿园进行半日活动常规调研视导 2.按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动 7会同各片组长，确定本学期开展教学与游戏等保教常规调研的幼儿园。 四 月 份 3.开展业务园长(业务管理骨干)专题培训活动 4.组织参加省、市项目幼儿园研讨交流活动 5.组织参加常州市学科中心组活动,聚焦“园本教研\６.会同协作片有关幼儿园进行半日活动常规调研视导 7。 组织开展省、市优质园创建单位现场研训和初评工作 1.按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动 2.按需提供幼儿园课题研究服务工作 结合省示范课程研讨活动进行 ６月３日 五 月 份 ３。组织参加常州市课程游戏化项目园调研或研讨活动 ４．组织参加全市幼儿园科学区域游戏与科学教育集体活动现场观评 ５。开展有关课题研究性活动展示交流 6。组织参加常州市学前教育学科中心组活动 7． 迎接省、市优质园现场评估 1．按计划开展省示范幼儿园课程改革研讨和片区联动教研活动 2.会同市教研室开展幼儿园课程游戏化基地调研 六 月 份 3。组织参加常州市幼儿园男教师专题论坛 4.选送、汇总省教研、科研学前教育论文 ５．按需对幼儿园各类研究课题进行评估、鉴定前的相关指导 6．汇总上报幼儿园教师继续教育课时 武进区教师发展中心 2019年2月14日
附:２01９年度省示范幼儿园课程改革区级公开活动安排表
武进区教育局教研室～学年度第一学期.doc
