6 有趣的纸艺制作 教学设计
1教学目标
1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。 2、用多种纸张完成彩球的制作。
3、通过对知识与技能目标知道什么叫纸艺,了解常见纸艺的种类。学习常见纸艺的简单制作方法。
过程与方法目标:
1、 感受探究学习的一般过程,学会搜集、分析、整理关于纸的资料。 2、 能用各种纸张通过剪、折,扎等方法制作简单的纸工艺品。
3、 培养学生善于合作,主动参与的能力以及大胆展示的心理素质。在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。 情感态度与价值观目标:
1、感受并喜爱纸文化,激发学生的民族自豪感。
2、初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。 2学情分析
本节课让学生了解纸艺的内涵及外延,知道纸艺是怎么回事.学习简单的纸艺制作,培养学生的动手能力.通过动手,开发大脑,使大脑得到了开发和锻炼,使大脑可以得到最大限度的利用,促进了对其他知识的学习。同时又可以培养学生的创造性。使学生在过程中学习,在过程中成长,在过程中获得体验与感悟。 3重点难点
教学重点:了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点:研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。 4教学过程
活动1【导入】激趣导入
板书课题《有趣的纸艺制作》(提出问题:谁知道什么是纸艺?)导入新课 活动2【讲授】组织教学
1、提问:这些彩球是由什么基本形组合而成的?基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点?彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的? 2、分析教材研究设计步骤与方法:
(1)师提问:彩球是怎样设计出来的?你有哪些困惑?
(2)自主探究(分组讨论)
A:研究讨论正三角形组成球体的规律 B:研究彩球粘贴的规律
C:彩球创新可以从哪些方面设计创意 师生总结制作彩球步骤和方法: (1) 画一个基本形(圆形) (2) 将圆形对折两次 (成十字行) (3) 叠成等边三角形
(4)设计外形与基本形结合做成板样 (5)用样板绘制粘贴若干 (6)粘贴组合 (7)装饰美化
3、教师演示部分制作要点 (1)演示画圆形
(2)把外形与基本形组合再将组合好的制成样板 (3)演示粘贴组合
4、学生分小组学习制作,教师巡视 指导(提醒学生用剪刀时注意安全) 师:我们已经学会了制作彩球的方法,你有什么好的创意吗?可以 从外形、色彩、装饰上进行创造。 活动3【活动】评价 1、欣赏同学们的作品 2、评价其他同学的作品 提出不足及改进方案
评选出:创新设计奖、最佳制作奖。 活动4【作业】作业 1、指出作业中存在的问题。 2、表扬作业认真,效果好的同学
桂美版小学美术 6 有趣的纸艺制作 教学设计 (3)
