2016春上海教育版物理八下第四章《机械和功》word单元测试
第四章《机械与功》测验
班级__________姓名__________学号__________成绩__________
一、选择题（每题3分，共24分）
1、在下列单位中，不属于功率单位的就是 （ ) A、焦/秒 B、焦 C、瓦 D、千瓦
2、在下列物体中，具有弹性势能的就是
( ）
A、射出去的箭 B、被拉开的弓 C、挥动的锤子 D、下落的重锤 3、当两台机器正常工作时，功率小的机器一定比功率大的机器 ( ） A、做功多 B、做功少 C、做功快 D、做功慢
4、小明同学把两个鸡蛋举高1米所做的功约为 （ ) A、0、1焦 B、1焦 C、10焦 D、100焦
5、在下列情况中，小明同学对物体做功的就是 ( ）
A、用力推车但没有推动 B、举着杠铃静止不动 C、背着书包在水平马路走动 D、把一桶水从井中提起
6、图1中的四种杠杆类简单机械中，属于省力杠杆的就是 （ ) 7、如图2所示，分别用三个不同方向的力F1、F2、F3通过滑轮匀速缓慢提升物体，这三个力的大小关系就是 （ ) A、F1最大 B、F2最大 C、F3最大 D、一样大
8、如图3所示为等刻度的轻质杠杆，在A图处挂一个重为,若要使杠杆在水平A 剪铁皮剪刀 理发剪刀板 C 镊子 2牛的物体D 1 B 缝纫机脚踏板
A B O 位置平衡，则在B处施加的力为 ( ） A、可能为0、5牛
图2
B、可能为2牛 图3 C、一定为1牛 D、一定为4牛 二、填空题(每格1分,第18、19题每格2分，共29分) 9、杠杆平衡就是指杠杆处于_________________或_________________状态.
10、唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的_________能,后一句表明长江水具有大量的_________能.
11、质量相同的铁球与木球在水平地面上匀速运动，木球的速度比铁球的大，则木球的动能________；质量相同的铁罐与木盒静止在书架上,木盒的高度比铁罐的高，则木盒的重力势能________。（均选填“大\或“小”）
12、若杠杆的动力臂为阻力臂的1/2，要使杠杆平衡，动力应为阻力的____________，使用这种杠杆的优点就是____________________________.
13、小明同学在滑梯上匀速下滑的过程中,她的动能__________，重力势能_________,机械能___________。(均选填“减小\、“不变”或“增加”)
14、如图4所示，用手捻动滚摆使摆线缠在轴上，滚摆升到最高点，放开手可以瞧到滚摆旋着下降，越转越快。在这个过程中,_____________能转化为_____________能.
F甲 F乙 甲 图4 图5
乙 2016春上海教育版物理八下第四章《机械和功》word单元测试
15、如图5所示，物体甲与乙所受的重力都为100牛，不考虑滑轮、绳的重力与摩擦力。当分别用力匀速提升物体甲与乙时,F甲为__________牛，F乙为__________牛；拉动物体乙所用的滑轮实质就是一个__________杠杆（选填“费力”、“省力”或“等臂”)。
16、用100牛的水平拉力拉着重200牛的木箱在水平地面上作匀速前进了10米，在此过程中，拉力做了____________焦的功,箱子的重力做了____________焦的功。
17、功率就是表示________________的物理量。若人骑自行车时做功的功率为100瓦，它表示的意义就是_______________________________________________________；她沿平直公路匀速行驶30秒,她做的功为____________焦。
18、甲、乙两同学进行爬杆比赛,当两人匀速爬到杆顶（杆长相同)时，甲用的时间为10秒,乙用的时间为8秒。若甲乙两人的体重之比为5∶6,则甲、乙两人爬到杆顶做功之比为___________,甲、乙两人做功的功率之比为____________。
19、图6中有一块钉有骑马钉的木板,用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起:可以只用图6中的螺丝刀将骑马钉撬起;也可以用螺丝刀垫着图6 中的小木块将骑马钉撬起.请根据所学的物理知识分析两次 撬起骑马钉时具体的不同之处.（写出其中的两个不同之处)
图6
（1)_____________________________________________________________； （2）_____________________________________________________________。 三、作图题（第20题3分,第21题4分，共7分)
20、在图7所示的杠杆中，标出它的动力臂L1与阻力臂L2。（O就是支点)
21、如图8所示,杠杆在力F1与F 2的作用下处于静止状态,L2就是力F 2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1与力F2的示意图.
O 四、计算题(第1题6分，第二题10分，共计16分) L2 22、如图9所示，杆秤秤砣重为2牛,杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测F1 物与秤砣到秤纽的距离分别为0、05米、0、2米。求:挂钩上所挂物体的重力。 图7 图8 23、一辆汽车在水平公路上做匀速直线运动时受到5000牛的阻力，汽车在1分钟内通过的路程为600米,求：（1)汽车在1分钟内做的功；（2)汽车在1分钟内的功率。 五、实验题（每格2分,共24分) 24、在“探究杠杆平衡的条件”实验中:
图9 （1）所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、__________ 与质量相同的钩码若干.
(2)实验开始时，杠杆的位置如图10所示，则应使右端的螺母向__________(选填“左”或“右”）移动。
(3)实验时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的____________或在杠杆上的________，使
图10
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杠杆在水平位置平衡,其目的就是直接在杠杆上读取_________的大小（选填“力”或“力臂”）。
(4）小明同学进行正确的实验操作后,得到的数据如下表所示。 动力动力动力×动阻力阻力F1 臂L1 力臂 F2 臂L2 (牛） （米) （牛·米) (牛) （米) 5 0、2 1、0 2、5 0、4 阻力×阻力臂 （牛·米） 1、0 小明同学能否根据表中数据得出探究的结论？________。（选填“能\或“不能”) 理由就是_______________________________________________________________。 25、小明同学探究动滑轮的工作特点时：
(1)她认为如图11（a)所示的动滑轮就是一个变形的杠杆,当使用动滑轮匀速提起重物G时,支点在O点，动力F的力臂应为阻力力臂________倍，则根据杠杆的平衡条件,F与G的大小关系应该为F=1/2G。小明同学用弹簧测力计测拉力，发现F＞1/2G.实验结果与理论分析不同，原因就是_________________________________________________.
(2）小明同学按图11(b)所示拉力F’的 方向匀速提升同一重物G时,测得拉力F'大小, 发现F’＞F.出现这一情况的原因就是_________ _________________________________________。 为此，该同学得出结论，在使用动滑轮提升重物时， 为了更省力,动力的方向应为____________。
G (a) 图11 (b)
G O B A O B A F F’F (3)该同学在对图（a)的探索中还发现:当动滑轮与重物G一起被提升5厘米高度时，绳子自由端在拉力F的作用下被竖直向上拉起10厘米；当动滑轮与重物被提升10厘米,绳子自由端被提起20厘米。从中她得出结论:使用动滑轮工作时,可以省一半力，但就是_________ _______________________________________________________________.
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