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黑龙江省鸡西市2019-2020学年中考生物仿真第一次备考试题含解析

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黑龙江省鸡西市2019-2020学年中考生物仿真第一次备考试题

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意) 1.下图是人类生殖过程示意图,对图中各项解释错误的是( )

A.①是由睾丸产生的精子,有两种类型 C.③是在输卵管内形成的受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】

B.②是女性的主要生殖器官——卵巢 D.④是胎儿成熟从阴道产出的过程

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等,女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等,各有不同的功能。 【详解】

男性的主要性器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素,A正确;②卵巢是女性的主要性器官,卵巢有产生卵细胞,分沁雌性激素的作用,B正确;人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成③受精卵,可见,精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管,C正确;胎儿成熟后从阴道产出的过程称为分娩,④是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,D错误。 【点睛】

解题的关键是正确记忆女性和男性生殖系统的结构和功能。

2.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( ) A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理 C.将硬币放在培养基时轻按一下,相当于接种 D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理 【答案】D 【解析】 【分析】

培养细菌、真菌菌落的过程是配置培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。 【详解】

A.检测不同环境中细菌和真菌的实验设计,控制单一变量,设计对照实验,故A正确。

B.经高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。这样实验结果的不同只能是由实验变量引起的,故B正确。

C.将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此将硬币放在培养基时轻按一下,相当于接种,故C正确。

D.接种后的培养皿和培养基要恒温培养,不可以高温处理,故D错误。 故选D。 【点睛】

掌握培养细菌、真菌菌落的过程中注意事项和目的是解题关键。

3.非洲西部的加那利群岛有一种树,当地人称龙血树。龙血树受伤后会流出一种血色的液体,传说,龙血树里流出的血色液体是龙血,因为龙血树是在巨龙与大象交战时,血洒大地而生出来的。这“龙血”来自龙血树的什么结构( ) A.输导组织 B.结缔组织 C.营养组织 D.上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】

植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 【详解】

植物体内的输导组织具有运输作用,可以运输水、无机盐以及有机物,“龙血”来自龙血树的输导组织,A正确。 【点睛】

本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。

4.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是( )

A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙 D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加 【答案】D 【解析】 【分析】

本题主要考查生态系统的组成相关知识,要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。 【详解】

A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此四种生物构成的食物链是:丙→丁→甲→乙,故A错误。B、生态系统包括生物部分和非生物部分,题干中缺乏分解者和非生物部分,故B错误。C、在该食物链中,乙处于的营养级别最高,因此在某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙,故C错误。D、在一段时间内,如果甲的数量增加,乙会因食物的增多 而数量增加;同时甲以丁为食,甲数量增加,丁的数量会减少,丙因缺少天敌数量可能增加。故D正确。【点睛】

解答此题的关键是知道生态系统中的食物链和食物网, 某些有害物质沿食物链积累。

5.艾滋病是严重威胁人类健康的传染病,是因为感染 HIV 病毒引起的病毒 性传染病。下列相关叙述错误的是( )

A.HIV 病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内 B.HIV 病毒是艾滋病传播的病原体

C.艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播 D.目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病 【答案】D 【解析】 【分析】

艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。 【详解】

A.HIV是病毒,病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行繁殖,A正确。

B.病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。HIV 病毒是艾滋病传播的病原体,B正确。

C.艾滋病的传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播,但日常接触不会传播,C正确。 D.目前对艾滋病仍无有效的治疗药物,至今没有研发出疫苗,主要还是以预防为主,D错误。 【点睛】

此题考查了艾滋病的传播途径及其预防,多以选择题的形式考查,难度一般。

6.某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时,先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分,放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的选项是( ) A.

B.

C.

D.

【答案】D 【解析】

试题分析:此题考查的是绿叶在光下制造淀粉.淀粉特性是遇到碘就会变成蓝色.叶片照光部分进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色

解:实验时先将植物放在暗室中24小时,叶片不能进行光合作用,只进行呼吸作用,目的是把叶片的淀粉运走耗尽,叶片脱去叶绿素后呈现黄色,遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以呈现黄色.未遮光部分,进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了深蓝色. 故选D

考点:绿叶在光下制造有机物.

7.下列植物中,体内有输导组织的植物是( ) A.水绵 【答案】C 【解析】 【分析】

藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地上,种类多种多样,有单细胞的,如衣藻、硅藻等,有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜等,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体,水绵细胞内是带状的叶绿体,它们全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的主要来源。

苔藓植物无根,有茎叶的分化,茎内无导管,叶内无叶脉,不结种子,用孢子繁殖后代。 蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织,用孢子繁殖。 【详解】

水绵、衣藻都是是藻类植物,没有输导组织;肾蕨是蕨类植物,分化成了输导组织;墙藓是苔藓植物,没有输导组织。 故选C。

8.下列有关生物分类关系的图示正确的是( )

B.衣藻

C.肾蕨

D.墙藓

A.

B.

C.

D.

【答案】D 【解析】 【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。 【详解】

植物包括种子植物和孢子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物包括单子叶植物和双子叶植物,而不是单子叶植物包括种子植物,A错误;科包含属,属包含种,而不是种包含属,属包含科,B错误;马不包括斑马,马和斑马都属于马属,马、斑马、驴都属于马科,C错误;蔷薇科包括梅属、梅属包括桃,D正确。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握生物分类关系。

9.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管中产生的气泡数目,得到的数据如下,从数据中不能得出的结论是( )

试管与灯的距离/厘米 每分钟产生的气泡数/个 5 61 10 55 15 42 20 32 25 25 30 21 35 19 A.植物离光源越近产生的气泡数目越多 B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 C.光照越强,植物的光合作用越强 D.光照时间越长,植物的光合作用越强 【答案】D 【解析】 【分析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作

黑龙江省鸡西市2019-2020学年中考生物仿真第一次备考试题含解析

黑龙江省鸡西市2019-2020学年中考生物仿真第一次备考试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图是人类生殖过程示意图,对图中各项解释错误的是()A.①是由睾丸产生的精子,有两种类型C.③是在输卵管内形成的受精卵【答案】D【解析】【分析】B.②是女性的主要生殖器
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