2019-2020学年下学期计算机教研组工作总结
在人工智能及大数据的背景下，我校
积极推进智能课堂观察与评价，以评促教，提升了教师的课堂评价能力，提升了教师的教学能力，提升了课堂的有效性。
一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划及教研组建设目标，牢牢把握教学、科研、技能竞赛、服务等工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有16位成员，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。在教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使虞旭蓓老师在县优质课比赛中取得一等奖的好成绩。这与本组全体老师的努力是分不开的。
二、狠抓常规，提高效率。
学期初，我们根据各科学测及高职考要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校多个
机房的正常运转，努力做好服务工作为本组重点工作。
一如既往地狠抓各个教学环节的落
实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。
三、认真开展听课评课活动。
在教务处及教科室的要求与指导下，
这个学期的教研组活动正常， 8位老师分别
开出了校级公开课。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
四、存在问题及改进措施：
存在问题：
1.教师的教科研能力还有待进一步的提高；
2.教师的专业技能水平还需进一步提高；
3.如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施：
1. 继续学习教科研理论著作；
2. 继续学习有关专业技能；
3. 做好学生思想工作和补差工作。
2020年7月
2019-2020学年下学期计算机教研组工作总结
