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高考历史母题揭秘(必修一专题一)3君主专制政体的演进与强化

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必修一专题一:3、君主专制政体的演进与强化 一、选择题(本大题共146小题,共0分)

1.(2011年11月临沂市期中2题)“在隋代,特别在唐代,随着全帝国的再统一……贵族力量逐渐衰弱,他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”下列哪一制度促成了这一现象? A.九品中正制 B.科举制 C.三省六部制 D.察举制 【答案】B

2.(2011年11月潍坊三县期中3题)苏东坡说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”材料中“汉以后出于郡县吏”所指的是 A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】B 3.(2011年10月台州市四校联考4题)十七世纪某西方人认为“(中国)这一制度提供了这样一种保障,即政府以个人的才能为基础,而非欧洲那样——为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指 A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】D

【点拨】从材料“政府以个人的才能为基础”中可以了解到,这种制度应指隋唐确立起来的科举制,是一种通过考试来选拔官吏的制度。有益于扩大和巩固封建统治的政治基础;有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围;促进了文学的繁荣。

4.(2011年12月北京昌平区月考25题)读下图并结合所学知识,西汉和秦朝相比,中央权力机构最大的变化是

A.出现了内外相制的权力结构 B.扩大了以御史大夫为首的监察体系 C.加强了三公九卿的官僚体系 D.增强了以丞相为首的中枢机构权力 【答案】A

5.(2011年12月北京昌平区月考24题)西汉与秦朝有直接继承关系的重要制度是 A.地方监察制度 B.地方行政制度 C.选官制度 D.户籍制度 【答案】B

6.(2012年1月长沙一模2题)阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映了科举制度

时期 两宋 明清 项目 50%以上的进士 43%的进士 任官前出身 平民 贫寒家庭 A.实质是地主阶级的选官制度 B.扭转了传统等级和门第的观念 C.促使部分社会阶层的变动 D.完全实现了官员选拔的公平、公正 【答案】C

7.(2011年11月北京西城区期中23题)日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为,自唐朝开始,中国社会发生深刻的变化,宋朝以后进入到“近世”时期,中国历史的方方面面都呈现出新的特征。以下关于唐宋时期中国社会变化的叙述,正确的是 ①商品货币在经济中影响增大 ②文化生活明显出现市民化趋势 ③经济重心转移逐渐完成 ④中枢机构分权制约了君主专制 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【答案】B

【点拨】本题考查了唐宋时期政治、经济、文化发展概况。根据所学知识①项正确;第②项正确,唐宋时期传奇小说、话本、词等产生反映了市民化的趋势;第③项正确,经济重心南移完成于宋朝;第④项错误,唐朝实行三省六部制和宋代分割相权的一些措施都是为了加强君权,削弱相权,而不是制约君主专制。排除④后可得出正确答案。

8.(2011年10月天津六校联考6题)从封建政治制度的发展来看,你认为三省六部制最值得肯定的一点

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是( )

A.综合了汉魏以来的官制 B.既分工合作又牵制监督C.明确了部门职权的划分 D.打击了士族门阀的势力 【答案】B

【点拨】考察三省六部制的特点。三省六部制作为封建的政治制度,其最值得肯定的应该是制度本身的优点,而A是它的形成;D是它的作用。B、C比较B更全面准确,它有利于封建政权的协调运转,维护统治。

9.(2012年1月乌鲁木齐市一模2题)始建于元代的中轴线是古都北京魅力的重要部分。从永定门一路向北,前门、正阳门、社稷坛、太庙、天安门、故宫、景山、钟鼓楼?? 北京的城市布局就是由这条中轴的建立而产生。中国古代这样的建筑理念反映了

A.自然经济将缓慢解体 B. 城市经济逐渐繁荣 C.儒家地位不断提高 D. 中央集权不断加强 【答案】D

【点拨】根据材料可知北京城建筑布局体现了极大的对称性,皇宫建筑处在中轴线上突出了皇权的至高无上和中央集权。 10.(2011年9月厦门双十中学月考25题)从秦朝到清朝,专制主义中央集权政治制度影响了中国近2000多年。你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是( ) A.秦朝三公九卿制 B.西汉中朝制度 C.唐朝三省六部制 D.清朝军机处 【答案】C

【点拨】本题考查了学生对三省六部制的理解。回答本题“皇权下的民主”是关键,三省六部制下,三省分工明确,相互牵制又相互补充,其分工体现了民主思想,三省有一定的权力但最后的决策权掌握在皇帝手中,体现了皇权至高无上的地位。本题选C项。

11.(2011年10月福建四地六校4题)《元史百官制》中说:“世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。官有常职,位有常员,其长则蒙古人为之,而汉人、南人贰焉。”这充分说明( )

A.元代职官与宋代相比没有变化 B.地方机构长官为蒙古人和汉人,掌握实权

C.反映了当时民族团结和融合 D.元代地方设行省,行省之下则有路、府、州、县 【答案】D

【点拨】材料大意是,元世祖(忽必烈)即位后,?使用一些老成的儒生,大规模修改典章制度……在地方实行行省制度……行省下面设路、府、州、县。各级机构设置完整的官职,配置相应的官员,一般以蒙古人为各级机构首长,汉人和南人只能担任副职。据此结合各选项ABC三项说法错误,本题选D项。 12.(2012年1月池州市一模13题)唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”(《旧唐书》)这则材料表明

A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾 C.文臣与武将的矛盾 D.中央与少数民族地区矛盾 【答案】B

【点拨】考查中国古代专制主义中央集权制度。把握材料关键信息“唐朝后期”、“ 虽称藩臣,实非王臣也”结合唐末藩镇割据的阶段特征,选择B项。

13.(2012年1月宝鸡市一模25题)西汉初年的政治制度与秦朝相比,最大的差异是 A.皇帝权力 B.独尊儒术 C.地方建制 D.中央机构 【答案】C

14.(2011年10月平顶山一模26题)《元史·释老传》记载:“元起朔方,固已崇尚释教。乃得西域,世祖以其地广而险远,民犷则好斗,思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”对材料认识正确的是

A.元代实行高度中央集权的政治制度 B.元代对蒙古地区实行了有效的行政管理 C.元代对西藏地区采取特殊统治政策 D.元代对周边少数民族实行“汉化”政策 【答案】C

15.(2011年9月湖北重点中学起点考试2题)下列关于三省六部制作用的各项表述中,不正确的是 A.分散了相权,加强了中央集权 B.调整了地方与中央关系 C.提高行政效能,完善中央机构 D.保证了皇权独尊 【答案】B

【点拨】考查三省六部制的作用,此题干简单,难度也小,主要是仔细审题,注意限制词:不正确。三省六部制是中央行政制度,主要是解决专制主义中央集制中相权与皇权的矛盾,它把相权一分为三,起到了分散相权,保证了皇权独尊的作用,也提高了行政效能,完善中央机构,但并不能调整地方与中央的关系,因此,ACD描述三省六部制的作用是正确的,但因与题意不符,排除;B项说法错误,正确选项就为B。 16.(2011年11月福州三中月考4题)黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有 ①三省六部制 ②明朝的内阁 ③宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判 ④清朝的军机处 A.②④ B.①③ C.①② D.②③ 【答案】B

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17.(2011年11月北京海淀区期中11题)从三公九卿制到三省六部制是中国古代政治制度的重大变化。下列制度体现了这种变化开端的是

A.推恩令的实行 B.中朝官权力加强 C.三司使的设立 D.科举制的创立 【答案】B

18.(2011年10月佛山市禅城区调研12题)《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的行例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”这由,停止编纂《起居注》。这最能说明: A.历朝皇帝历史知识日益丰富 B.皇权呈现出不断加强的趋势 C.清代君主的权力不再受制约 D.《起居注》史料不够真实 【答案】B

19.(2012年1月济宁质检5题)有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指

A.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性B.三省的长官各司其职,分工较为科学合理 C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D.三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 【答案】A

20.(2011年10月温州十校联合体3题)有学者研究发现,宋代经常出现县官职位空缺,无人愿意履职的现象,即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最有可能的原因是( ) A.中央集权过度,地方权力削弱 B.文化教育落后,官僚人才缺乏 C.商品经济发达,弃官从商普遍 D.经济重心南移,文人弃北趋南 【答案】A

【点拨】北宋初年,为加强中央集权,宋太祖把主要将领的兵权收归中央.又抽调各地精兵强将,充实中央禁军。行政上,由中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。财政上.地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。这些措施的实行,改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。但过度集权导致地方权力削弱,造成地方县官职位空缺时却无人履职的现象。

21.(2011年10月淄博一中检测1题)中国古代历史上,君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中,体现封建君主直接削弱宰相权力的措施有( ) ①秦朝设置御史大夫 ②唐朝实行三省制 ③元朝实施行省制 ④明朝设立内阁 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①② 【答案】D

【点拨】行省制是加强中央集权,不属于君权与相权关系;明朝废丞相,设内阁,与题干“封建君主直接削弱宰相权力”不符合,故③④不正确。

22.(2012年1月扬州市期末4题)马克斯?韦伯说:“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄,因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是

A.世官制度 B.察举制度 C.九品正中制 D.科举制度 【答案】D

23.(2012年1月茂名市一模12题)中国古代有一位皇帝设立了一个新的职务,当时全国共计13人出任这一职务,负责全国十三个行政监察区的监察工作。这一职务是

A.御史大夫 B.刺史 C.门下省给事中 D.通判 【答案】B

【点拨】考察中国汉代行政机构的设置 由材料信息“全国十三个行政监察区”“监察”可以判断为考察的是地方的监察官员,符合的为B。

24.(2011年11月晋中市联考4题)《通典》记载:阳嘉元年,尚书令左雄改察举之制,待中张衡上疏曰:自初举孝廉,到今二百年,必先孝行;行有馀力,乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限,虽有至孝,不当其料,所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指

A.孝、廉的选官标准 B.门第族望的推选依据 C.科举考试的办法 D.解决实际问题的能力 【答案】A

【点拨】本题考查中国古代选官制度。从材料可以看出,尚书令左雄改察举之制,待中张衡反对改察举之制,察举制选官标准是孝、廉,故A正确。

25.(2011年12月湖北八校联考25题)(新唐书卷64)“方镇之患,始也各专其地以自世, 既则迫於利害之谋;故其喜则连衡而叛上,怒则以力而相并,又其甚则起而弱王室。唐自中世以后,收功弥乱,虽常倚镇兵,而其亡也,亦终以此,可不戒哉!”针对唐代制度中的这种缺陷,宋元时期有哪些成功的做法? ①枢密院 ②三司 ③行省制 ④通判

A .①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④ 【答案】D

【点拨】材料反映的是藩镇割据,中央集权削弱。③④加强了中央集权,①②是削弱相权,加强皇权。 26.(2011年11月德州期中30题)在中国古代史上,经常出现地方分裂或者叛乱的现象,对这种现象的

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高考历史母题揭秘(必修一专题一)3君主专制政体的演进与强化

必修一专题一:3、君主专制政体的演进与强化一、选择题(本大题共146小题,共0分)1.(2011年11月临沂市期中2题)“在隋代,特别在唐代,随着全帝国的再统一……贵族力量逐渐衰弱,他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”下列哪一制度促成了这一现象?A.九品中正制B.科举制C.三省六部制D.察举制【答案】B2.(
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