[最新]高中体育课教案
高中体育课教案
关岭民族高级中学:鲍安华 教篮球:1(原地双手胸前传接球; 学 ,,, 2(行进间运球 内 容
1( 认知目标:通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，
领会运动的节奏感;
2( 技能目标:通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，教
学基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，目80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球标
技术;
3( 情感目标:通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自
练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。 课组织教法和学练法
的时间 练习 教师活动 学生活动 课的内容 部安排 次数 分 体育委员整队、报1(要求:声音宏1(体育委员四列横队整2’
告人数 队 亮，精神饱满， 2( 师生问好 2(要求:快、静、齐 注重仪表，语言 3( 提出本课教学目标 集合队形: 亲切。 3(
与要求 ,,,,,,,, 4( 检查服装，安排见,,,,,,,, 习生 ,,,,,,,, 5( 舞蹈“兔子舞” 组织:集体,,,,,,,,
1( “left,left ,right,right练习 , go,turn around,2( 教法与步,,, 3’ 5~6
骤: 舞蹈练习队形: go,go, go!” 2’ 5~6 准1) 单人跳 1) 教师边 备2) 前后搭肩跳 讲解边 部示范 分 2) 教师口
令指挥4( 学练法与步骤 7’ 学生练1) 观察教师示范、 习单人理解动作要领 跳 2) 听口令练习单人 3) 集体纠跳
正 3) 根据音乐节奏练 4) 教师用习前后搭肩跳 音乐指5( 要求: 挥学生1) 前脚掌着地 练习前2) 能跟上音乐节奏 后搭肩 跳
组织:每人一(原地双手胸前传接2(1(讲解示范与练习队形 7’ 球 一球，同时同上: 1( 熟悉球性 进行练习 各节 1) 双手弹拨球 3( 教法与步 2x8拍 2) 环绕颈部交接骤:
球 1) 教师示
3) 环绕腹背交接范，同 学练法与步骤 2( 球 时归1) 观察教师示范，
4) 环绕单腿交接纳、讲理解动作要领 球 解动作2) 一人一球练习
5) 环绕双腿交接要领 3) 按音乐节奏练习 球 2) 观察学3( 要求:尽可能不掉队
6) 双手抛接球 生练习 7) 单手抛接球 3) 集体纠 教学重点:球感 正
教学难点:动作协调 4) 教师用 音乐指
挥学生1( 讲解与示范队形同上 9’ 基 练习 (略) 本
1(组织:二人2( 学练法与步骤: 3~4 部 分 一球练习 1) 认真听讲、仔细7~8
2(教法与步骤: 观察示范、理解8~10 2(原地双手胸前传接1)学生练重点 球练习 习 2) 观察对比示范、8~10
1) 模仿练习 ,,,2)归纳、诱回答教师提问
8~10 2)3) 反弹传接球练导、纠正错误动 二人一球练习 习 作 (1),(4)
3) 近距离双手胸,,,3)教师示范、4) 按音乐节奏调节 前传接球练习 讲解 距离做传接球练 4) 远距离双手胸4)学生练习(5)
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