第1讲 人类对遗传物质的探索过程
考纲考情
考查内容 人类对遗传物质的探索过程 17年—单选—T2据遗传物质实验的相关叙述，考查人类对遗传物质的探索过程 16年—单选—T1据遗传物质实验的相关叙述，考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力 15年—单选—T4以文字叙述考查噬菌体侵染细菌的实验 14年—单选—T6病毒侵染细菌实验 13年—单选—T2肺炎双球菌转化实验的作用
知识整合
一、肺炎双球菌转化实验
时间、人物 实验材料 R型细菌 ________， ________毒性 S型细菌 ________， ________毒性 体内转化实验 1928年，英国科学家________ 菌体________多糖荚膜，菌落表面 菌体________多糖荚膜，菌落表面 体外转化实验 1944年，美国科学家________和他的同事 等级要求 B 考查详情 ,R型活菌、S型细菌(DNA、蛋白质、多糖荚膜) 实验过程,
Ⅰ,将R型活菌注射到小鼠体内→________,R型活菌和SDNA混合培养→________ Ⅱ,将S型活菌注射到小鼠体内→________,R型活菌和 S蛋白质混合培养 →________
Ⅲ,将加热杀死的S型菌注射到小鼠体内→________,R型活菌和 S多糖荚膜混合培养 →________
Ⅳ,将R型活菌和S死菌混合注射到小体内→________,R型活菌与用DNA酶处理的SDNA
1
混合培养→________
结论,加热杀死的S型细菌内含有使R型菌转化为S型菌的________,SDNA是促进R型细菌转化为S型细菌的物质，即____________
二、噬菌体侵染细菌的实验 时间和人物 实验思路 实验材料 菌体 结构：没有细胞结构， 只有________和________ 生活习性：专门________在大肠杆菌体内 1952年________ ________________________，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用 T2噬
侵染过程,吸附→注入→合成→组装→释放 对比 实验, 35
用S标记
噬菌体,让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，上清液中含________，即________________，沉淀中无________，即________
32
用P标记
噬菌体,让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，上清液中无________，即________________，沉淀中有________，即________
结论,在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是________，而不是________，即________________________
三、RNA也是遗传物质的实验
1．实验材料：烟草花叶病毒和烟草，烟草花叶病毒的组成物质是________________。 2．实验过程及结果
3．实验结果分析与结论：烟草花叶病毒的________能自我复制，并控制生物的遗传性状，因此________是它的遗传物质。
四、生物的遗传物质 1．连线
2．规律
2
大多数生物以DNA为遗传物质，一般来说只有在生物体内不存在DNA时，RNA才成为这种生物的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA。对于具有细胞结构的生物而言，无论是真核生物，还是原核生物，遗传物质均为DNA。
生物类型 生物如： 人、动物、 植物、真菌 生物如： 细菌、蓝藻 叶病毒 病毒 遗传物质
考点突破
考点1 肺炎双球菌的转化实验
1．肺炎双球菌类型的比较
特点 S型 R型 光滑 粗糙 荚膜 有 无 毒性 有 无 类型 菌落 真核 原核 噬菌体 艾滋病 烟草花 2.体内转化实验与体外转化实验区别与联系 操作人 培养细菌 的场所 实验对照 实验结果 DNA使R型活 细菌转化成S型细菌 实验结论 体内转化实验 格里菲思 小鼠体内 R型细菌与S型细菌的毒性对照 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化成S型细菌 S型细菌体内有“转化因子” 体外转化实验 艾弗里及其同事 培养基(体外) S型细菌各组成成分作用的相互对照 S型细菌的 S型细菌的DNA是遗传物质 3
2020年高考生物一轮总复习 第6单元 遗传的分子基础 第1讲 人类对遗传物质的探索过程学案
