第三单元 课内阅读训练卷
课文主题感悟(48 分)
一、命运悲惨：《卖火柴的小女孩》(15 分)
1. 根据课文填空，展现小女孩的美好幻想。(12 分)
小女孩第一次擦燃火柴看到了_ 孩第二次擦燃火柴看到了 三次擦燃火柴看到了 擦燃火柴看到了_ 火柴看到了
_；小女
；小女孩第
；小女孩第四次
；小女孩第五次擦燃
_。作者这样写的目的是
。
2. 读句子，判断，对的打“√”，错的打“×”。(3 分)
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福．．， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ．．
(1)句中加线的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。( (2)第一个加点的“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中
度过的，是幸福的。(
)
)
(3)第二个加点的“幸福”的含义是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和 寒
冷，就彻底幸福了。(
)
二、实现愿望：《那一定会很好》(10 分)
1. 根据课文的内容连线。(4 分)
种子 大树 手推车 椅子
做一棵会跑的树 停下来，坐着休息 能躺下
站起来，呼吸空气
做成了一辆手推车 长成了一棵高大的树 拼成了美丽的木地板 做了把椅子
2. 比较，选择正确的说法。( )(2 分)
A．心怀哀伤，抱怨生命的每一段历程。 B．心怀美好，享受生命的每一段历程。 C．无所谓，知道生命的历程就是回到原点。
3. 如果你是一粒种子，你愿意被种在哪里？成为什么？(4 分)
三、惊险旅行：《在牛肚子里旅行》(13 分)
1. 整理红头在牛肚子里的惊险旅行过程，填上序号。(4 分)
_
( )青头不顾疼痛，提醒红头躲过黄牛的牙齿。 ( )红头与青头玩捉迷藏，躲在草堆里。( )红头咬着牙不让自己失去知觉。
( )青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。( )大黄牛低下头来吃草，把红头吃进嘴里。 ( )红头和草一起进了牛的肚子。
( )红头随着草从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到
了牛嘴里。
( )牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
2. 根据红头的旅行过程，整理一个线路图。(3 分)
( )→( )→( )→( )→( )→( )
3. 读下面的句子，写出你对加点的词语的体会。(6 分)
(1)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ．．
(2) “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ．．
(3) 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 ．．．．．
四、思想斗争：《一块奶酪》(10 分)
1. 想一想，蚂蚁队长经历过怎样的思想斗争，合理的打上“√”。
(4 分)
(1)奶酪渣太诱人，蚂蚁队长也犹豫过，想吃掉它。( ) (2)“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。( )
(3) 自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理 呢 ？( )
(4) 公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？ ( )
2. 怎么理解是正确的？选择。( )(2 分)
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进 洞里去了。
A．大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。 B．大家钦佩队长的处理合情合理，劲头更足了。C．大家畏惧队长的权力，劲头更足了。
D．大家想表现一下自己，想多分点奶酪，劲头更足了。
3. 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4 分)
(1)蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃奶酪渣，是大家都认为的最好的决定。
( )
(2) 蚂蚁队长用毅力克制了奶酪渣的诱惑，为大家做出了遵守纪律的 好
榜样。( )
(3) 一个好蚂蚁队长，就应该面对奶酪渣，不能闻出香味。( ) (4)
一个好的集体，就应该做到纪律严明。( )
经典片段阅读(15 分)
五、课文片段阅读。
《那一定会很好》节选
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨 头．．会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，座着休息一会儿，那一定会 很好。”手推车一边这么想着，一边废力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料 作了把椅子。
1. 文中有三个错别字，找出来并加以改正。(6 分)
改为 _ 改为 _ 改为
2. 读文中画“——”的句子，用“一边……一边……”写话。(2 分)
3. 体会、理解文中的“服务”，选择正确的说法。( )(2 分)
A．这种服务是无意的，因为手推车只顾着自己享受生命历程。
B. 这种服务是被迫的，因为手推车只想成为能动的树。 C. 这说明手推车有为别人服务的意识，在服务别人中享受生命 历
程。
4. 理解文意，整理出因果关系。(5 分)
(1)因为 (2)因为 的愿望。
，所以_ ，所以它会产生 _。
(3)因为农夫和儿子_ 一把椅子。
主题阅读拓展(17 分)
六、课外阅读拓展。
，所以把它做成了小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡 的清香，(逗引 招惹)着蝴蝶从远处飞来。她多么高兴啊！
她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一 朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得 骄傲了，她说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在 这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。 她初到这里，很有些头晕目眩。她看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在(怒放 开放)的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回(流淌 流荡)。小蝴蝶花气馁了，她说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”
小蝴蝶花正在(愧疚 惭愧)的时候，想不到一群孩子在观看了牡
3年级上册第三单元课内阅读训练卷及答案
