小学作文开头结尾ppt
【篇一：小学作文指导(开头+结尾)】
好的开头与结尾 心灵小故事 成功
一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男
子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。 禅师说：“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成一
个真正的男人。不过，这三个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。
三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，
以展示这三个月的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打
倒，他就又站起来??就这样来来回回一共十六次。 禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？
父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的
结果是他这么不经打，被人一打就倒。”
禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负，你有没有看到你儿子那种倒下
去立刻又能站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子气概啊！” 启示：成功在于不倒下，能一次次站起来迎接挑战。只要站起来比倒下多一次，就是成功。 一、凤头、猪肚、豹尾
文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚，充实丰富；结尾要像豹尾，
响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。 二、文章的开头
好的开头是成功的一半，开头的形式方法很多，也没有固定不变的，它要根据不
同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定，灵活机动。 1、开门见山式
这种开头是直接介绍人物的品格特点，概括全文要写的内容，直插中心。好
比一打开门，就看见山了。比如：《我的妈妈》开头：
我的妈妈叫付悦，今年38岁了，是一位白衣天使。她热爱自己的事业，为
医治患者，挽救生命垂危的病人，废寝忘食、不分昼夜地工作着，常常顾不上照
顾这个家，更顾不上自己。
画“________”的部分恰恰就是文章的中心，是全文的概括，看到这些，就
知道文章要写什么了。
再如：《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白
杨树！”《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船
荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 小试身手
请你用开门见山的开头方法仿写《我的爸爸》
欢体育运动，酷爱读书，同学们都说我是“书虫子”呢！ 2、外貌描写开头。
用描写人物外貌特点开头，引出要写的人来。 《我们的王老师》的开头：
她，中等身材，不胖不瘦。一头乌黑的齐耳短发，两道细长的黑眉毛，一双炯炯
有神的大眼睛忽闪忽闪的，总是放射着坚毅慈祥的目光。嘴角边总是挂着微笑，
让人感到无比亲切。她，就是我们的班主任王老师，她像妈妈一样关心我们，像
园丁一样哺育我们，勤勤恳恳，任劳任怨，是最好的老师。 《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉
毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我
的好伙伴——曾雨舒。 《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不
胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎
么样，长得漂亮吧。 小试身手
请你用外貌描写方法仿写《我的爸爸》 3、自然式开头（以起因写起）。
从一件事情发生的时间（天气环境）、地点、人物和起因入手进行开头，很自然
地写下支去。这种开头也叫“顺叙”开头法。 如《记一次扫墓》的开头：
“清明节那天的早晨，天阴沉沉的，还飘洒着牛毛细雨。我们高年级同学站
着整齐的队伍，手捧朵朵小白花，心情沉重地去烈士陵园扫墓。” 小试身手
请你用自然式开头仿写《记一次旅游》 4、倒叙式开头（从结果写起）
这种开头是用回忆的口气先说事情的结果，然后再从头说起，让人觉得记忆
中的事或美好、或有趣、或难忘、或后悔??刻骨铭心，难以忘怀。 比如：《童年趣事》的开头：
在我童年记忆的小河中，留下了许多金色的浪花，而最美的那一朵就是小时候“种
汽车”，梦想能长出很多汽车的“傻事”，它给我带来的乐趣至今不忘，每想起这
件趣事，还捧怀大笑呢！ 小试身手
请你用倒叙式开头仿写《童年趣事》
5、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海
边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，
小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那
普通又普通的人们?? （选自《幽幽小巷情》） 小试身手
请你用倒叙式开头仿写《敬爱的老师》 6、梦幻遐想式开头
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒
发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。
如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄
阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝
了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一
有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的
家乡吗？（选自《未来的家乡》） 7、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，
选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的 作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这
件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
8、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文
章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈
妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的 妈妈》）
三、范文欣赏并说说他们采用的是什么样的开头方法 例如
我的爸爸
我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。
小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。”哎，真没办法。 这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。 这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个人，形成铺垫和衬托，然后写“我”，是被衬托被突出的对象，这个开头很有吸引力。
运用这种开头方法，要注意一点，就是比较的对象必须是同一类型，如果拿眼睛与鼻子比，性格与品德比，就难以进行比较了，也就起不到衬托的作用。 开头方法 会“流泪”的树
大自然中，有许许多多不同的树种：榕树、龙血树、万年青??其中，最令我称奇的是橡胶树。
橡胶树的特别之处——就在于它会“流泪”。
我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年：那天，我中午回家，脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了，当时感觉到一阵钻心的痛，我只能一瘸一拐地走着回家。回到家后，我一看鞋底，发现右边有一块玻璃碎片，就小心翼翼的取了出来，生气的扔到一棵树上，但那块玻璃并没有掉下来，真是个奇迹！好奇心驱使我上前看个究竟。
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