课题 第十课 多变的形状补间动画
课时
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1、通过制作图形及文字的形变动画，学会分离的方法，理解分离的作用，掌握创建形状补间动画的制作方法。
2、在制作过程中，体会形状补间动画与动画补间的异同点。
执教者 张银
目标
重难点
重点：插入空白关键帧，创建形状补间动画。
难点： 理解分离的作用。
课前
1、网络教室 2、素材 准备
教学环节
教师活动 学生活动
同学们，你们都看过《西游记》吧，喜欢看吗？相信看过的同学对里面的孙悟空记忆犹新，特别喜欢，那你们为什么这么喜欢他呢？本领强，会七十二变。
羡慕吧，虽然我们自己本身不能变身，但我们可以用我们所学的flash来给自己享受一下变
导入新形的快感。 课 现在请同学们先来欣赏一个用flash制作出来
的形变动画，里面的主角是不是也跟孙悟空一
样在变形呢，大家想知道它是怎么做出来吗？想不想自己也来做一个这样的小动画？ 它是由flash里的形状补间动画做出来的，我们今天这节课就来一起学习制作形状补间动画。
观看动画 思考问题
新授知什么是形状补间动画？ 学生认真听讲 识
形状补间动画是flash动画类型当中，变化最丰
富和复杂的类型，它和动画补间动画一样，只要定义了变化的开始和结束桢，flash就会以独特的算法对flash动画的大小和颜色、形状做精美的变
当起始关键帧和结束关键帧对应的对象都为形状时，并且两者间进行的是形状渐变形成的动画。
形状补间动画的制作要点：
（1）只需要创建两个关键帧的内容，两个关键帧之间的所有动画都由Flash创建，制作更加简便。（2）起始帧和结束帧里的对象必须完全分离。
（3）制作形状补间动画结束帧时，一般都是插入空白关键帧。 （4）创建补间动画
老师我是第一次来你们白鹤中学，你们欢迎我这个客人吗？
好，感谢你们的热情，接下来老师就要要求你们利用形状补间动画做一个欢迎的小动画。
自主学习
学生动手操作
提示学生阅读《学案导学》，并逐步制作“白鹤中学欢迎你”动画。 教室巡回指导，并关注学生制作情况，记录典型错误及不同方法。
请个别学生来讲，教师来制作演示动画过程。（师生角色互换）
认真听讲，观看
归纳共
再根据学生制作过程出现的情况，进行着重点享
讲解。
空白关键帧与关键帧的区别。
拓展练习 多个文字通常要分离2次，图形形状只需分离
1次。
分离可以利用快捷键 Ctrl+B来快速完成的。
结合之前学习的知识，和老师提供的素材，创作图形的形状补间动画，让这个欢迎小动画更生动，更有创意？
学生尝试操作
作品展
请学生上交作品、并选择优秀作品欣赏作品，作出
示
展示 点评
哪位同学来讲讲我们这节课学了什么？ 形状补间动画“三部曲”
1 确定两个关键帧：起始关键帧（起始状态）
评价
踊跃参与，回顾学习
课堂小结
结束关键帧（结束状态） 2 分离对象（Ctrl+B） 3 创建补间动画
在制作的过程中还是会遇到这样那样的问题，这就要求我们勇于尝试、熟能生巧。
多变的形状补间动画(精)
