古浪县定宁中心小学
英语教研组2019--2020学年第二学期
工作计划
为进一步提高我校英语学科教育教学质量，更好地提高学生各方面的知识能力，特拟定如下工作计划：
一、指导思想
本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、现状分析
三年级是英语的初学阶段，面对新的学科，学生的兴趣比较大。教师可以在课内外先培养学生学习英语的兴趣，在其基础之上将教学成绩稳固提升。四年级已经有了一年的学习英语的基础，对于学习的新知并不困难，困难的是如何继续保持他们的学习英语的兴趣和积极性。五年级是新教材的使用，但是延续了四年级教材的知识点，对于五年级教材的使用，学生显得并不陌生。六年级的新教材不仅对于教师还是学生都显得陌生而新奇，如果教师能够把握好教材的使用，也是能够充分发挥新教材的优势和其特点的。
三、主要工作
1.加强教育理论学习，提高教师理论素养：
（1）认真学习英语教育教学理论和英语课程标准，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
（2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，共同学习讨论，共
同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：
（1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。教研组长每周至少随机听一位老师的课并随即检查教学常规。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
（2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
（3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。书面作业设置：每周至少四次课堂作业，有错误的地方要指出更正；课堂练习册有针对性批改。
（4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。课后及时教学反思，试后认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3．开展英语课内外活动，提高学习兴趣：
（1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，认真准备英文朗诵大赛及英语手抄报大赛，并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
（2）学生至少会唱3首英文歌曲，会用英语进行简单日常交流。 4.发挥教研职能，推进课程实施
（1）本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习《英语课程标准》
，并结合教学中的实际问题有针对性地
学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的
教育教学实践活动。
（2）加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、培优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
（3）结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。
四、工作重点及具体措施
1.教研组
在教导处的教学工作安排中，教研组是本学期的重要工作之一，尤其是教研组的团队意识与合作意识，各年级老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使全组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
2.提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3.各年级教研重点
（1）认真做好三年级英语学习习惯和兴趣的培养，做好英语起跑线上的基本工作，为以后的英语学习打下夯实的基础。
（2）继续训练四、五和六年级学生各方面的能力，认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
（3）积极认真的开展英语表演赛：英语手抄报比赛、英语歌咏比
赛等，使学生在趣味比赛中体会学习英语的快乐感和成就感。
（4）与其他校老师们做好资源共享工作，积极认真做好集体备课工作。
（5）利用早辅和晚辅，做好后进生的辅导工作，同时促进优生的学习高效。
五、教研安排
教学计划表 月份 二月 周次 1 2 三月 3 4 5 6 四月 7 8 9 10 五月 11 12 13 14 六月 15 16 17 七月
活动内容 开学报到、教学计划制定等 课标分析 学习“小学英语课堂教学常规” 教学技能大比拼活动 教学常规检查 主题研讨活动，主题“什么是有效的课堂教学” 英语朗诵大赛 名师课堂（视频）学习 听评课活动 期中考试 质量分析 名师课堂（视频）学习 英语手抄报大赛 教学活动总结及教学经验推广 英语书写比赛活动 名师课堂（视频）学习 英语口语比赛活动 名师课堂（视频）学习 拟定期末复习计划 期末考试 负责人 备注 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 英语组教师 18 19 20
定宁中心小学 2019年春学期英语教研组工作计划 - 图文
