第二节 绿色植物的呼吸作用
一、单项选择题
1.（2019 江苏淮安）关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 不需要光 B. 不需要氧气
C. 能产生二氧化碳和水 D. 适量的水可促进呼吸作用
2.（2019 海南）图 a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是
A. 进行过程 a 的主要器官是叶 B. 过程 b 促进植物对水和无机盐的运输 C. 进行过程 c 的主要场所是线粒体 D. 过程 d 表示导管向上运输水分和有机物
3.（2019 山东临沂）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的
呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是 A. 低温贮藏水果、蔬菜 B. 农田及时松土
C. 贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 小麦种子晒干入仓
4.小麦因水涝而死亡，拔下的麦子根部都已经腐烂。其主要原因是水涝抑制了小麦（ ）
A.根对水分的吸收 B.叶的光合作用 C.根的呼吸作用 D.叶的蒸腾作用
5．公园里草坪上有爱心提示牌：“踩时花溅泪，踏后草揪心”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）
A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用 C. 气孔关闭，影响蒸腾作用 D. 土壤缺少空气，影响根的呼吸
6．家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（ ）
A．减少了果蔬的水分含量，抑制蒸腾作用 B．降低了环境温度，抑制呼吸作用
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C．没有光，无法继续进行光合作用
D．减少了环境中氧气的含量，抑制呼吸作用
7.某农民为提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，能达到目的的是( ) ①降低二氧化碳浓度 ②延长光照时间 ③提高夜间温度 ④合理密植 A.①④ B. ②③ C.①③ D. ②④ 8．关于光合作用和呼吸作用的区别，错误的是( ) ．． A B C D 光合作用 在光下才能进行 原料是二氧化碳和水 合成有机物 释放能量 呼吸作用 有光无光都能进行 原料是有机物和氧气 分解有机物 储存能量 9．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定装置内某物质的变化，并将结果绘制成曲线如右图。以下分析正确的是 ( ) A. 曲线A能够正确反映二氧化碳含量变化 B. 曲线B能够正确反氧气含量映变化 C. 曲线B能够正确反映有机物含量变化
D. 曲线A和B的变化是种子进行呼吸作用的结果 二、非选择题
10．请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的 。 (2)乙装置验证的是植物 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。 (4)丁装置可以用来验证光合作用产生 。
11．某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色
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透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：_____ _________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。
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生物七年级上人教版3.5.2绿色植物的呼吸作用同步练习
