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(一)政治第34题是马原题,有2问或3问。
最后一问一般只回答方法论意义,不用结合材料。除非是5分的题,则要用几个半句话结合材料。前1~2问都要回答原理及内容,并单独用一句话结合材料。 34题第一问:
① 如果材料告诉了原理,先把原理里面关键的名词的定义解释一下。例如2013年第34题第一问要先回答“认识”的定义,回答了就得2分。
② 马克思主义辩证法(或认识论)认为:原理A内容(如果是按老师的模板写得就不要再细分,全写于这点就ok。
③ 用一句话,结合材料说明材料是怎么做到原理A的。
④ 此外,这也反映了原理B、原理C(B和C只写原理名字,建议C可以写万能原理,食物是普遍联系的原理)。 中间这问:步骤同上。 最后一问:
上一问考的是辩证法的原理就回答全部的辩证法方法论意义。
① 矛盾是普遍联系的,(......是不可避免的。5分的题则要结合半句材料,其他不用结合材料),我们要正视矛盾,要正确分析和解决矛盾。
② 矛盾具有特殊性,要全面、具体地分析矛盾,要用不同的方法解决不同的矛盾。(.....有不同的方法,......是一种有效的方法。5分的题需要结合半句材料。) ③ 解决矛盾时要看到主、次矛盾和矛盾的主次方面,要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
④ 要坚持主观和客观的统一,要充分发挥主观能动性。
⑤ 要坚持与时俱进,要坚持理论创新和实践创新,要坚持通过现象看本质。 上一问考的是方法论的原理就回答全部的方法论方法论意义。 ① 我们要坚持一切从实际出发,注重实践活动。
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② 要在实践活动中,正确对待........(抄题干关键词)。 ③ 要坚持认识和实践的统一,将认识世界和改造世界结合起来。 ④ 要坚持理论和实际的结合,全面具体地看问题。
⑤ 要坚持与时俱进,要坚持理论创新和实践创新,要坚持通过现象看本质。 模板回答原理内容:
A和B是并列关系,则按以下答内容:A和B是辩证统一的,既相互联系又相互区别。A和B的定义、特征、作用和地位不同。A和B相互依存,A离不开B,B也离不开A(或用正、反、换。“A和B相互依存,只有.....才.......;如果没有.......就不会........;所以........可以|/是.........。”)。A和B相互渗透,A渗透着B,B也渗透着A。A和B相互转化,在一定条件下,A能转化为B,B也能转化为A。 A和B是从属关系(很少见),则按以下答内容:
和大题常考的原理名称(综合了所有辅导班老师压的重点,但近几年大题只考认识论和辩证法):A和B是辩证统一的,既相互联系又相互区别。A和B的定义、特征、作用和地位不同。A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容。B反作用于A,当B适应A时则促进A的发展,当B不适应A时则阻碍A的发展。 以下为常考原理的名称
比较全,是我知道的所有辅导班压的重点。而考研政治只考重点。近几年只考认识论和辩证法,大家必须记住这些原理名字。 1、马克思辩证唯物主义(2个): 1) 世界的物质统一性原理。
2) 人与自然的关系的辩证关系原理(并列关系,依存、渗透) 2、马克思主义辩证法(6+5+4=15个): 矛盾的原理:
① 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(并列,都有)。
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② 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理(并列,都有)。即共性和个性的辩证关系原理。
③ 矛盾的不平衡原理(包括第4和5点)。
④ 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(并列,都有)。 ⑤ 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理(并列,都有)。 ⑥ 内因和外因的辩证关系原理(并列,都有)。 唯物辩证法的基本范畴:(必、两现、原、形) ① 必然性和偶然性的辩证关系原理(并列,都有)。 ② 现实性和可能性的辩证关系原理(并列,都有)。 ③ 现象和本质的辩证关系原理(并列,都有)。 ④ 原因和结果的辩证关系原理(并列,都有)。 ⑤ 形式和内容的辩证关系原理(从属关系!)。 其他:
① 尊重客观规律性和发挥主观能动性(并列。相互依存,正、反、换) ② 辩证的否定观原理:否定是自我的否定。否定是事物发展的环节。否定是新旧事物联系的环节。否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服又保留。
③ 世界是普遍联系的原理。
④ 量变和质变的辩证关系原理。度的原理。 3、马克思主义认识论(1+3+2+1=7个): ① 认识和实践的辩证关系原理(并列,都有)。
② 认识的过程包括:两次飞跃(感性认识和理性认识的辩证关系原理、理性认识和实践的辩证关系原理。)
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