3、目录：二字为小二号黑体，居中打印，下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。经管文类按第一章、第一节等依次标出。
4、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。
5、正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、（1）、a等依次标出。
6、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
7、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。 8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。
9、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。 四、论文装订顺序 1、封皮；
2、毕业论文（设计）答辩评分表；
3、论文题目，包括摘要、关键词；（具体参照论文格式说明） 4、英文摘要、英文关键词； 5、目录；
6、正文（文章结尾要有结论）； 7、致谢； 8、参考文献；
五、 学前教育专业毕业论文选题指南及选题参考
学前教育专业的毕业论文选题应当符合本专业的人才培养目标，即选题必须与学前教育相关，能综合运用在校期间所学知识，并能密切联系当前学前教育发展的热点和焦点。论文范围主要涉及：学前教育理论研究、儿童发展研究、幼儿教师专业发展研究、课程与教学研究、幼儿园管理研究、早期教育与家庭教育研究、农村学前教育研究等。选题应综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能和分析、解决本专业实际问题的能力。题目的难度和份量既要使一般学生能在规定时间内完成，同时还要贯彻因材施教的原则，鼓励一部分优秀学生有所创新。本选题指南只是提供一些大致的研究范围和方向，学生可以在指南的基础之上自行设定题目，也可以选择指南中没有包含到的题目。以下提供参考研究论文题目： 1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4、论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、传统游戏（或玩具）的教育价值探新
6、论幼儿入园前的准备
7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8、试论幼儿园应成为社区 9、关于幼儿提问的研究
10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查
11、幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12、幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、教师对幼儿游戏
16、自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17、幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19、幼儿园常规教育研究 20、幼儿户外活动现状研究
21、乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 22、美国学前特殊教育政策与实践研究 23、中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
24、关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查 25、《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》
的比较研究
26、托幼机构“特色教育”的调查与思考
27、现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28、现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 30、行动研究与幼儿教师的专业成长 31、幼儿园男教师若干个案调查研究 32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 34、某地学前教育状况的调查 35、某地幼儿混合班教育的调查 36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38、几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 41、某地区幼儿园办园成本的调查研究
42、美术教学（音乐、科学、语言、数学、游戏、区域）活动中幼儿
创造力的培养 43、 幼儿早期阅读研究 44、幼儿园物质环境创设研究 45、论幼儿园的研究性教学 46、论游戏中幼儿主体性的发挥 47、幼儿素质教育与活动区教学
48、瑞吉欧学前教育模式 49、幼儿园区域活动设计 50、园本课程开发与实践 51、 学前教育主题活动设计
52、幼儿园课程实施中存在的问题（教师、时间、空间、物质）及对策
53、蒙台梭利教学思想的实践运用 54、独生子女的爱国教育一致性研究 55、幼儿第一反抗期的特点及对策 56、幼儿智力开发研究
57、家庭氛围对于幼儿教育的影响 58、从幼儿的画画看幼儿想象的发展 59、幼儿无意注意发展的研究 60、关于幼儿小班游戏发展的研究 61、关于幼儿记忆发展的研究
62、新世纪幼儿教师培养目标与培养模式的探讨（研究） 63、幼儿一日生活（活动）的设计与研究 64、论新一代幼儿教师的基本素质 65、家园结合协同教育的新思路（思考） 66、论幼儿的年龄特征与教育对策 67、新课改与教师教学行为的转变 68、优秀教师自主成长影响因素研究
学前教育学院论文格式参考模板讲解
