小学体育与健康科学版三年级下册队列队形：错肩行进
全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、知道交叉走一隔一人依次在交叉点有序交叉行进的动作方法
2、能做出一隔一人依次在交叉点有序鱼贯交叉行进的动作,多数学生能调节行进的速度,做出交叉走一隔一人依次鱼贯行进的动作,30%的学生能掌握行进节奏与适当间距,保持较高动作规格,在交叉点做到不停顿,果断穿越,迈步前进;发展节奏感和协调性 3、对所学内容感兴趣,在学习中乐于重复练习、相互配合
2新设计
1、本课在教法上采用启发式教学,学生采用合作学习,确保每个学生的练习密度,同时给学生合作探究、相互配合的平台,发挥学生的主观能动性。同时关注学困生,降低要求,体验成功。 2、在练习中,由简入难将动作分解练习,确保学生明白每个环节的任务,同时着重强调合作的重要性。
3、本课主要器材是垫子,贯穿整节课,不闲置、不浪费,做到一物多用、一物巧用。
3学情分析
本课教学对象为三年级的学生,此年龄段的学生有一定的队列队形基础,对队形变化有一定的了解,且大多数学生活泼好动,但参与运动凭兴致,有时显得鲁莽;少数学生因肥胖或体质单薄,基本运动能力较差,灵活性、协调性差。根据儿童生长发育的规律,理应在水平二阶段得到加强。此阶段的学生可塑性强,正是养成良好身体姿态的最佳时期。
4重点难点
1、教学重点:一隔一人一次交叉前进 2、教学难点:保持适宜距离与节奏,鱼贯交叉
5教学过程
活动1【导入】准备部分 1、体委整队,汇报人数 2、师生问好,检查服装 3、安排见习生
活动2【导入】准备部分
1、根据教师口令原地复习队列队形
2、教师带领,自选路线进行热身慢跑
3、教师带领,学生模仿,师生在音乐伴奏下共同进行韵律活动 活动3【讲授】基本部分
1、发放学习卡,并组织学生分组讨论,并尝试完成学习卡任务 2、请小组展示完成成果
3、师生合作示范,模拟尝试学习中出现的错误并纠正,组织学生再次分组练习 重点提示: 1、走直线,踩点过
2、加大前后间距,在行进中并保持 活动4【练习】基本部分
学生分组讨论并练习,教师巡回指导 活动5【测试】基本部分 1、分组展示并打分 提示:加强动作规格 活动6【练习】基本部分
1、发放任务卡一,并组织学生分组完成 2、请优先完成的小组展示,并强调动作规格 3、学生再次分组练习
4、组织学生根据音乐集体展示(提示学生根据音乐节奏踏步前进) 活动7【练习】基本部分
1、分发任务卡二,并组织学生分组完成 2、组织学生集体根据音乐节奏展示 活动8【活动】游戏部分
1、教师讲解游戏规则并示范,重点提示击掌后方可出发,否则视为犯规 2、组织学生游戏
3、教师点评,组织学生再次比赛 活动9【活动】放松总结 1、抛接小皮垫
2、师生共同放松总结本节课 3、回收整理器材,宣布下课
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