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新高考背景下高中生涯规划教育有哪些内容

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新高考背景下,高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划,就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上,协助学生找到自己的生涯发展方向,并教会学生如何规划自己的未来人生生涯。

随着新高考的逐步推进,高中生涯规划教育逐步落地,但各个学校都有自己的教法,很难有统一的概论。今天,万朋教育小编就来跟大家说说高中生涯规划教育都有哪些内容!

生涯规划是什么?

“生涯规划”亦称“人生规划”,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

高中生涯规划教育就是要帮助并引领高中学生真正了解自己,为自己定下学业和事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

开展高中生涯规划教育势在必行

1、帮助中学生自我定位,快乐成长通过生涯规划教育的开展,中学生能够逐渐明晰自身的兴趣、特长,明确优劣势,通过内外部环境做出较为正确的定位,制定合理的学业升学目标,确保未来的人生轨迹定位精准能够更愉快的度过高中阶段的学习生活。

2、帮助中学生提前规划,降低升学盲目性开展生涯规划教育可以较大程度降低中学生在

新高考选科、志愿填报上的盲目性,帮助中学生提前了解大学专业、职业,选科更有针对性,升学目标更为明确,降低生涯风险。

3、帮助中学生找准方向,把握时机在社会价值观多元化的大环境下,高中阶段开展生涯规划教育可以最大程度地帮助中学生找准适合自身发展需要的专业/职业方向,实现个人与社会的匹配,实现个人价值的最大化。同时,中学生可以根据不同的专业/职业特点评估个人兴趣特长,分析目标与现实的差距,从而找准自身努力方向,为未来的发展做足准备。新高考改革,不但在课程学科有了大的变化,而且更加突出了综合素质以及学生生涯规划的重要性。高考改革后的的考录方式,由原来的“选学校”变为“选专业+学校”,考录方式与未来专业和职业息息相关,因此,把握好生涯规划,才能让未来的发展更顺畅!

高中生涯规划辅导主要内容

自2014年上海、浙江试点新高考改革方案以来,生涯规划越来越频繁的被人们提起,越发受到大家的关注。做好生涯规划教育是每一个中学必须执行并做好的课程。那么,高中生涯规划辅导主要有哪些内容呢?

1、培养学生的生涯规划意识

以往学生学习只是为了应付考试,为了能够考个好的大学,博一个更好的出路。很多学生不清楚自己的目标方向,缺乏学习动力,容易在考试失利、学习没有进步的时候感到迷茫。

在培养学生生涯规划意识的过程中学校要注意生涯理论的融入,用生涯匹配论帮助学生

意识个体差异的客观存在;用生涯适应论让学生理解在有些情况下生涯发展也要兼顾现实;用信息加工论让学生学习问题解决的思路等。

而生涯教育的意义就在于帮助学生建议生涯规划意识。让学生认识自我,思考学习与未来专业职业发展的关联性,找到人生的方向。

2、帮助学生全面认识自我

认识自我主要包括兴趣、性格、能力、价值观等。学校生涯规划教育就是让学生认识自己的这几个方面,并能够运用自我评价和他人评价的方式对自己有更客观全面的认识。并把自己的这些特性与专业、职业所需的品质要求对应起来,从而在新高考选科中做出正确的决策。

当然,教师在指导学生进行自我认知的时候,也要引导学生意识自我的可塑性,让学生保持自我的开放性,指导学生学会结合目标,通过教育和自我学习等方式不断地完善自我。

3、协助学生认识大学、专业及职业

进行新高考选科就是将自我特性与大学专业进行匹配。如果学生对大学专业和职业一无所知,那么,在做决策是就容易不知所措。因此,学校应该通过让学生参与社会实践,体验职业,让其对职业有初步的感性认识,或开设相关课程,为学生解读大学专业的一些内涵、学习情况、就业问题等。当然,也要让学生们了解世界是变化发展的,要时刻保持获取信息的心态,接收外界讯息。

总而言之,学校生涯规划教育要让学生初步了解到目前的选科与专业选择、职业发展有

关联性,协助学生们了解多元化升学途径,找到适合自己的成长路径。

4、指导学生做好生涯决策

高中阶段的生涯决策,从近的看,就是选科和升学。学校要帮助学生全面了解新高考的各项变动并掌握选考策略,综合考虑心理素质、学业水平、社会发展、职业要求和大学专业要求等选择与自己职业发展方向密切相关的科目、高校及专业。学校在指导选考科目时,可指导学生将个人意愿和社会需求相结合,多方听取意见,多对自身兴趣和爱好做出动态预判,掌握选择高考科目的具体操作方法。

5、做好学生的生涯管理

生涯规划教育中要协助高中生树立理想抱负,让他们能够结合目标制订合理的计划和选择有效的途径。此外,还需根据学生三年的阶段性发展情况,设定各阶段的目标,引导学生提升各项能力,循序渐进的推动生涯意识形成。

面对新高考改革,在7选3、6选3高考模式下,万朋教育新高考智慧校园平台围绕学校的教学、考务等相关日常教学工作,契合高考3+X改革要求,提供从走班选课、智能分班、智能排课、成绩管理等全流程业务,力求满足新高考改革形势下教育管理部门和学校对教务教学的新需求,充分整合和挖掘学校现有的教育资源,提升教育管理能力与服务水平,实现教育管理现代化、决策科学化。

万朋教育新高考智慧校园平台的学生生涯规划系统适应新高考改革的需求,为学生提供兴趣、能力、性格、价值观等测试,并结合测试结果进行综合分析,为学生推荐与个人综合

能力想匹配的专业和职业,挖掘学生潜能,协助学生更好地确立目标,激发积极主动的学习态度,培养适应社会变化与挑战的人才。

新高考背景下高中生涯规划教育有哪些内容

新高考背景下,高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划,就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上,协助学生找到自己的生涯发展方向,并教会学生如何规划自己的未来人生生涯。随着新高考的逐步推进,高中生涯规划教育逐步落地,但各个学校都有自己的教法,很难有统一的概论。
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