2《自动化学科教学法》期末试卷1答案课程答案网课答案刷课flyingjgh

天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 试 卷

班级： 学号： 姓名： 开卷命题教师： 系主任签字： ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

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学年学期：2014-2015学年第一学期课程名称：学科教学法课程编号：01T5017602-02

课程性质：□考试考试类型：□期中

考查

期末□重考□免修

□毕业前重考□其它

1、填空（每空1分，共10分）

1、教育的本质，在于把自然人培养成（ 社会人 ）。处理和决策、控制的功能2、（ 自动化 ）指的是通过用各种技术工具和系统（包括计算机）延伸人的信息获取、提高生产能力和生产水平。

3、所谓（自动控制），是指在没有人的直接参与情况下，利用外加的设备或装置（控制器），使机器、设备或生产过程（统称为被控对象）的某个工作状态或参数（即被控量）自动地按照预定的规律运行。4、（ 教育理念 ）是教师对教育理性思考和深刻理解基础上形成的教育观点和教育信念，。5、（ 讲授教学法 ）是教师借助语言通过（ 口述 ）、讲解、讲读、演讲等形式向学生系统传授知识、技能的教学方法。6.（备课 ）是教师为教学所做的准备与计划安排工作，是教师为确保学生的学习活动能高效顺利地进行，根据课程标准或教学大纲和学生实际，选定教学内容，选择适当的教学方法等一系列的课前准备活动。2、选择题（每题2分，共10分）

1、教师节是每年的（ D ）。

A、10月10日B、9月1日

C、11月11日

D、9月10日

2、中华人民共和国教师法是（ B ）颁布的。

A、1988年 B、1993年 C、2000年 D、1976年

3、自动化学科属于（ C ）。

A、农学 B、医学 C、工学 D、文学

4、学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验的某些变化，从观察这些变化中获得知识，培

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养技能技巧的教学方法。是 （ A ） A、实验法 B、参观法 C、讨论法 D、教练法 5、教学方法的表达手段是 （ C ）。

A、动作 B、板书 C、语言 D、以上都不是。

三、判断题（每题2分，共10分）

╳ ）1、教学法就是老师教的方法。（ ╳ ）2、课程标准就是教学大纲。（ ╳ ）3、备课就是把要讲的内容背下来。（ √ ）4、职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育 。（ 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，5、教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。

狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人 。（ √ ）4、问答题（每题10分，共40分）

1、如何备好课？

答：①教学目的要明确；②重难点要突出；③方法要灵活多样；④科学合理的作业设计；⑤备课时应充分考虑“预

设”与“生成”的关系；⑥理清教学思路，明确教学流程；⑦坚持课后反思，达到自我提高的目的；⑧备教材、备学

生、准备教具、设计和编写教案。

2、如何上好一堂课？

答：①精心设计，是成功上好一堂课的基础教学设计；②吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学；③深钻

教材，把准重点、难点、关键点，做到因材施教；④研究学生，了解学情，做到因人而教；⑤精心备课（组织教材、

选择教法、编写教案），不打无准备之仗；⑥内容丰富，概念明确，讲解深入，重点突出、选材适当。

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3、什么是好老师？

答：①道德高尚，人格健全的人；②一个勤学好问、博学多才的人；③教育教学方法要灵活多变；

④能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰、健康发展；⑤尽职尽责无私奉献的人；⑥协作精神强，富有爱心的人。

4、什么是说课？

答：说课是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课

（或某单元）的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教

研活动。

5、论述题（每题15分，共30分）1、主要的教学方法有哪些？

答：教学方法：在教学过程中教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采用的各种活动方式、手段和程序的总称。

主要的教学方法有：①讲述法：教师运用口头语言向学生传授知识信息的方法；②教练法：在教师引导下由学生相互交流个人看法进而互相学习的方法；

③谈话法：向学生提出问题，引导学生概括知识、经验、从而使学生获得新知识和技能；④演示法：是教师在课堂上通过展示实物、直观教具让学生通过观察掌握知识的一种方法；⑤实验法：学生在教师指导下运用知识形成技能技巧或行为习惯的教学方法；

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⑥练习法：以实际训练形成技能技巧的教学方法；⑦讨论法：学生通过相互学习、相互讨论的学习方法；⑧范例教学法：⑨任务驱动法；⑩项目教学法；其他教学法等。

2、你认为中职教育应当如何改革？

答：①培养学生具有合理的知识、能力、素质结构；②培养学生具有终身学习的意识；③创造良好的教学条件；

④为教师创造科学公平的评价机制和奖励机制；⑤规范教师的言行，塑造良好的校园文化；⑥职业学校的专业建设要面向社会、面向市场；⑦重点推进中职教育管理中学生“三自管理”的效能；⑧积极转变中职教育管理的管理方法方式；

⑨调整专业结构、建立新型的教学模式和教学制度，建立校企合作等；

⑩更新教育教学观念，形成以学生为主体的教学模式；改革传统教学方法，采用多维度互动教学方法；改革传统教学模式，引进多种现代教学手段；改革传统评价方法，构建多元评估体系。

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