第一单元检测卷
（时间:60分钟满分:100分）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.与现代人相貌最接近的一种原始人类应该是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民
2.“生活在距今约70万至20万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经学会使用火，并会长时间保存火种。”根据这些特点，请你判断他属于（ ）
A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 3.下列对于北京人的描述，正确的是（ ）
①已学会用火 ②脑容量比现代人小 ③能够直立行走 ④使用磨制石器 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下面对北京人生活的描述，正确的是（ ） A.几十人围在一起喝小米粥 B.用耒耜耕地，饲养家畜 C.人工取火烧烤捕到的野兽
D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
5.央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（ ） A.元谋人制作石器的技术比较成熟
B.北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活 C.山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶
D.河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣
6.在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ）
A.打制石器 B.磨制石器 C.彩陶 D.青铜器
7.在一次历史知识竞赛中，主持人问道：“他是哪种远古人类？”大屏幕提供了几个片段：（1）生活在北京周口店；（2）会使用火，并会长时间保存火种；（3）保留了猿的某些特征。我们可以推测出，“他”是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民
8.①发现于云南省；②会制造工具；③知道用火；④过着群居生活。这些内容所述的远古人类是（）
A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡人 9.请你按生活时间的先后顺序排列我国境内的早期原始人类（） ①元谋人 ②北京人 ③半坡居民
A.①③② B.①②③ C.②③① D.③②①
10.决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植不同农作物的根本因素是（ ） A.饮食习惯 B.劳动工具 C.自然条件 D.劳动技术
11.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（ ）
①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址 A.①②③④ B.①② C.②③ D.③④ 12.下列对半坡原始居民的叙述，错误的是（ ） A.距今约六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村 B.他们培植出了世界上最早的农作物——水稻 C.他们饲养的动物主要有猪、狗等
D.他们经常去打猎、捕鱼，作为食物的补充
13.我国原始人类在世界上最早种植的两种农作物是（ ）
A.粟、白菜 B.白菜、芥菜 C.粟、水稻 D.小麦、大豆 14.元谋人遗址和河姆渡遗址都分布在（ ）
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.辽河流域
15.某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了与半坡居民生活相关的历史信息。下列介绍错误的是（ ） A.生活在长江流域
B.住着半地穴式圆形房屋 C.主要种植粟
D.普遍使用磨制石器
16.以下说法错误的是（ ） A.北京人已经会使用火
B.生活在黄河流域的河姆渡原始居民住的是半地穴式圆形房屋 C.半坡原始居民的主要粮食作物是粟
D.尧舜禹时期，民主推选部落联盟首领的方法被称为“禅让制” 17.黄帝时期已经出现了文字的萌芽。相传文字的发明者是（ ） A.黄帝 B.炎帝
C.黄帝的下属官员 D.炎帝的下属官员
18.下列事件按时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
①会长期保存火种 ②会制造工具 ③种植水稻 ④制造彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.②④③①
19.如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（ ） A.黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜 C.禹治水“三过家门而不入” D.尧发明了文字
20.为纪念历史上的一位杰出人物,孙中山曾写道：“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”毛泽东也写“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以此纪念。两位伟人共同纪念的人物是（ ）
A.炎帝 B.黄帝 C.秦始皇 D.大禹
二、非选择题（第21题20分，第22题24分，第23题16分，共60分） 21.读图与材料，回答问题。
材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二 “在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。” （1）由材料一和材料二可知，上古时期的社会状况恶劣，面对这种困境，北京人是怎样生活的？（6分）
（2）指出下图中A、B分别代表的文化遗址。（2分）
A ，B 。
（3）结合图片，根据所学知识，完成下表。（12分）
22.阅读材料，回答问题。
材料一 “古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”
——《白虎通》
材料二 “（轩辕）创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——孙中山
（1）根据材料一，你能列举出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（6分）
（2）材料二中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明做出了什么贡献？（6分）
（3）教民耕种的神农的贡献主要有哪些？材料中的人物被后人尊称为什么？为什么？（7分）
（4）对材料中所反映的远古人类的生产、生活的情况，你产生了怎样的看法或得到了什么启发？（5分）
七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动检测卷
