辩论赛技巧反方一辩

辩论赛技巧反方一辩

辩论赛技巧反方一辩

例如，1940年，丘吉尔在张伯伦内阁中担任海军大臣，由于他力主对德国宣战而受到人们的尊重。当时，舆论欢迎丘吉尔取代张伯伦出任英国首相，丘吉尔也认为自己是最恰当的人选。但丘吉尔并没有急于求成而是采取了“以慢制胜”的策略。他多次公开表示在战争爆发的非常时期，他将准备在任何人领导下为自己的祖国服务。

反客为主的原意是：客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中，被动是赛场上常见的劣势，也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。

(一)借力打力

武侠小说中有一招数，名叫\借力打力\，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

例如，在关于\知难行易\的辩论中，有这么一个回合：

正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓\知难\哪，对方辨友!(热烈掌声)

当对方以\知法容易守法难\的实例论证于知易行难\时，正方马上转而化之从：\知法不易\的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。

这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没

有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾：辩题中的\知\，不仅仅是\知道\的\知\更应该是建立在人类理性基础上的\知\守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。这样，正方宽广、高位定义的\知难\和\行易\借反方狭隘、低位定义的\知易\和\行难?的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在\知\和\行\表浅层面上的立论框架崩溃了。

(二)移花接木

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到\四两拨千斤\的奇效。我们把这一技法喻名为\移花接木\。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例：

反方：古人说\蜀遭难，难于上青天\，是说蜀道难走，\走\就是\行\嘛!要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者?

正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，\悟\是不是\知\

这是一个非常漂亮的\移花接木\的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以\孙行者为什么不叫孙知者\为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从\孙悟空\这一面着手，以\悟\就是\知\反诘对方，使对方提出关于\孙大圣\的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变幻，不是随时都有\孙行者\孙悟空\