课时训练13 质量守恒定律和化学方程式
夯实基础
1.[广安]下列变化,遵循质量守恒定律的是( ) A.石墨制成金刚石
B.2 g H2 完全燃烧生成36 g H2O C.水变成汽油 D.冰转化成干冰
2.[邵阳]某化学反应可表示为:二氧化碳+水―→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是( )
A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、H元素 C.含有C、H、O三种元素 D.无法确定
3.[鄂州]煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表点燃
示为X+6O2=====4CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为( )
A.C4H6S B. C4H4S C.C4H4S2 D.C8H8S
4.[徐州]甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是( )
物质 反应前的质量/g 反应后的质量/g A.甲一定是该反应的催化剂 B.该反应一定是化合反应 C.丙物质一定属于化合物
D.乙、丁在反应中的质量比为5∶2
5.[武汉]为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧点燃
过程中也发生燃烧,其反应如下:2C2H5SH+9O2=====4CO2+6H2O+2X,下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、硫、氧三种元素组成 B.X属于有机化合物
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1∶2 D.X中氧元素的质量分数为60%
甲 4 乙 31 40 丙 21 6 丁 10 16 m
6.[聊城]如图K13-1是某化学反应的微观模型,“”“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是( )
图K13-1
A.生成物的化学式可能是NH3 B.该反应有单质生成 C.该反应属于复分解反应
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2∶3
7.[重庆A]在“欢迎来找茬”的趣味活动中,老师举出四个错误实例,在学生的错因分析中错误的是( )
选项 A B C D 8.下列化学反应中属于分解反应的是( ) A.NH3+H2O+CO2===NH4HCO3 B.2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑ △
C.2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑ D.CuSO4+Ca(OH)2===CaSO4+Cu(OH)2↓
9.下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是( )
选项 A B C D 基本反 应类型 化合反应 分解反应 复分解反应 置换反应 能力提升
错误实例 铁与稀硫酸生成硫酸铁 FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3+NaCl 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 氢氧化钠俗名烧碱或纯碱 错因分析 反应产物不正确 只缺少沉淀符号 反应条件不正确 俗名纯碱不正确 化学方程式实例 CO2+H2O===H2CO3 MnO22KClO2=====△2KCl+3O2↑ KOH+NaCl===KCl+NaOH Zn+H2SO4===ZnSO4+2H2↑ 1.[天津]钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti)的过程是:①2FeTiO3+高温
6C+7Cl2=====2TiCl4+2FeCl3+6CO
高温
②在氩气环境中:2Mg+TiCl4=====Ti+2MgCl2 下列判断不正确的是( )
A.反应①中生成的气体对环境有污染 B.反应②中氯化物的总质量保持不变 C.反应①②中钛元素的化合价都改变 D.反应②中氩气作为保护气不参加反应
2.[泰安]四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图K13-2所示。则有关说法中不正确的是( )
图K13-2
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
3.[孝感]以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
[提出问题] 化学反应前后各物质的质量总和是否相等? [猜想与假设] 猜想1:不相等;猜想2:相等。
[实验探究] 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
实验 方案 (反应 后略) 实验 现象 有气泡产生,天平指针向右偏转 猜想1正确;反应的化学方程式:
甲组 乙组 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转 猜想2正确 结论
中考化学复习课时训练13质量守恒定律和化学方程式练习
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