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小班数学《数字拼拼看》活动教案 doc

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小班数学《数字拼拼看》活动教案

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和

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能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小

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朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上

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的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,

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今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:

10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动物的每一块上的数字是相同的)、背景音乐、将幼儿均分成两组。四、活动进程:a、以谈话导入,激发幼儿。1、 小朋友们,老师今天给大家带来许多小动物,大家想不想看看这些可爱的小动物呀?想不想知道这些可爱的小动物是什么呀?2、 让老师告诉你吧,这些可爱的小动物要大家努力才能看得到。3、 小朋友们,老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢,是在一块的,他们身上的数字是相同的,只要大家找的相同的数字拼起来,就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀?b、带领幼儿开始拼图。1、拼图结束后教幼儿说出相应的动物的数字和动物的名称。2、重新引导幼儿学习10个数字。3、请幼儿读出并学习写出0-9十个数字。五、自然结束小朋友们,今天我们学会了十个数字,大家一定要记住这些可爱的动物和数字哦。 2018-06-02

一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1 、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字

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小班数学《数字拼拼看》活动教案一、活动名称:数字拼拼看二、活动目标:1、在操作的过程中,认识并能区分0-9的数字。2、培养幼儿分类归类的能力。3、激发幼儿对数字的兴趣。4、培养和发展幼儿观察能力。5、培养幼儿的合作和竞争意识和能力。三、活动准备:10个动物图画(每个动物图画都剪成如干块,每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字,每个动
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