二、单项选择题(每题1分，共5分)?
说明:每题只有一个正确答案，错选或多选均不给分。?1.?B??2.?C?3.?A?4.?D?5.?A ?三、多项选择题(每题2分，共1?0分)? 说明:每题有
1?-4
个正确答案，错选、多选或少选均不给
分。?1.?BC?2.?ABD?3.?ABD?4.?BCD?5.?ABC? 四、简答题{每题1?0分，共3?0分)?
说明:内容切题，要点齐全，举例具体，文字通顺，语气流畅，无错别字，则可给满分。要点?陈述与本答案相近即可，只要能自圆其说，观点可以与本答案不同。?
1.从对重大题材的处理和对现代战争场面的描写两个方面，简要说明《保卫延安》的开创性意义。?(1)《保卫延安》通过不同类型的战斗场面，第一次在较大规模上正面的全景式的表现了整个战争进程。?
(2)《保卫延安》从英雄主义的审美原则出发，通过战斗的惨烈、环境的残酷、生死的考验，塑造了周大勇、王老虎等性格各异的英雄形象。?2.?林震的精神特征是什么??
(1)林震始终保持着对生活的热爱和对理想的追求。带着这种\除了工作，就是工作\的热情来到区委组织部之后，虽然他的工作困难重重，但他想到的却是\这正是发挥战斗精神的时候!\林震对生活充满理想，但他的理想中又包含着许多不切实际的幻想。?
(2)?林震敢于向一切不符合理想的官僚作风发起挑战，?却不懂得讲究工作的方法和策略;他把党的工作看作是自己生命的一部分，充满了感情，然而，在他丰富的情感中，却隐藏着既自命清高，又多愁善感的\小资产阶级\情调。? 3.?为什么说《人生》体现了路遥的悲剧意识??
(1)《人生》真实而大胆的描写了人生的悲剧，社会的悲剧、文化精神的悲剧。?
(2)?在作品中，不仅高加林是一个悲剧人物，而且作家竭力歌颂的德顺爷爷和巧珍姑娘也都是悲剧人物。?
(3)?德顺爷爷有过自己的幸福追求，但他只能把幸福深藏在心里，在回忆中去品味。? (4)?巧珍姑娘与德顺爷爷一样，有着极其美丽的传统道德，但最终也只能与自己心爱的人分手，回到祖辈的旧路。 ?五、分析题(?2?5分)?
说明:论述正确深入，举例具体恰当，文字优美流畅，逻辑清楚明了。要点陈述与本答案相近即可，只要能自圆其说，观点可以与本答案不同。但如果举例不具体、不恰当，则不能给高分。?方方的小说《风景》写的是武汉底层社会一个贫民家庭在几十年间的遭遇:父亲是个
码头工人性情粗暴且为人凶悍，母亲则十分风骚粗俗，他们在大半生中都过着一贫如洗的生活，所得只有十个儿女，除了最小的一个生下来不久就夭折了之外，其余九个被他们放任自流的像野生植物般地养大成人。这篇小说的叙述者被设置为一名死者，即那个夭折的小儿子。请结合作品内容分析，作家为什么要选择一位\死者\来担当叙述者??
(1)由死者的视角来讲述生存的故事，使作品中的生存景观看来异常的冷漠和残酷，也使作品产生了某种\陌生化\的叙述效果，以一种极端强化的方式还原出了赤裸裸的生存本相。? (2)?由死者的视角来讲述生存的故事，?摸弃了以往意识形态内容的遮蔽，?从而使得整个叙写都充满了令人惊愕的新异和逼真感觉。?(3)举例具体、恰当。? (4)?论述正确深入，?文字优美流畅，?逻辑清楚明了。?
中央广播电视大学—学第一学期“开放专科”期末考试半开卷中国当代文学
