备课人 活 动 主 题 活 动 目 标 学科 综合实践 周次 13 7、粽情飘香端午节 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。 2、通过亲手包粽子，掌握包粽子的方法和技巧以及煮粽子的方法，提高技能与操作能力，体验成功的乐趣。 3、通过自主探究、合作交流，激发学生的求知欲及互助精神和爱国主义情感。 活 动 重 点 活 动 难 点 活 动 方 法 了解端午节的由来及民间习俗。 了解端午节的由来及民间习俗。 活 动 准 备 课 时 分 配 资料搜集 微机室网络 2 第 1 课时 一、活动课题的提出 活 动 过 程 补 充 完 善 同学们，你们一定很喜欢和亲戚朋友们一起过节吧！那对于中国的传动节日你们都有哪些了解呢？今天，我们要一起走进粽情飘香的端午节，相信你们一定会有新的收获。 二、活动过程 1、读一读：端午节成为中国的传统节日（屈原）。 2、写一写：你对端午节的习俗有哪些了解呢？用自己的话把它写下来。 3、说一说。 （1）向同学说一说，你的家里是怎样过端午节的？ （2）向同学了解一下他们家是怎样过端午节的。 4、想一想：端午节，各地风俗习惯也各有不同。关于端午节，你有哪些感兴趣的问题呢？ 通过上网或查阅书籍的学习方式，你还了解到哪些关于端午节的传送呢？和我们一起交流一下吧！ 三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获？ 板书设计： 7、粽情飘香端午节 传动节日 屈原 作业设计： 第 2 课时 一、活动课题的提出 活 动 过 程 补 充 完 善 上节课我们一起了解了关于端午节的由来，以及如何过端午节，这节课我们继续了解端午节吧！ 二、活动过程 1、读一读：五彩绳的历史渊源。 2、试一试：同学们，相信大家都很喜欢五彩绳吧。今天就让我们一起制作五颜六色的彩绳吧。 （1）活动准备：青、白、红、黑和黄色的彩绳各两根、剪刀。 （2）活动过程。 3、做一做：端午节我们除了可以自己动手编制五彩绳，是不是也可以尝试学习包粽子呢？在家里试一试吧，把你的体会写出来。 我的体会： 4、作品展示：把你的作品用相机拍下来粘下来。 三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获？ 板书设计： 7、粽情飘香端午节 五彩绳 粽子 作业设计： 教学后记：
[精品]五年级下册综合实践活动电子教案：7、粽情飘香端午节 - 长春版
