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部编人教版道德与法治三年级下册《1 我是独特的》一课一练(含答案)

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第一课 我是独特的

学习目标:

1、认识到每个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,也有自己不完美的地方。

2、通过实践活动及讨论交流等方式,认识到自己的独特之处,寻找自己身上的优点,发现自己身上的缺点,并且加以改进。

3、阅读小健的故事,了解小健前后的变化,明白每个人身上都有这样或者那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己,我们要学会自己改进自己、接纳自己,这样才能让自己变得更好。

4、学会客观地评价自己,认同、接纳自己,增强自己的自信心。 学习重点:

1、认识到自己是独特的,发掘自己身上的优点,增强自信心。 2、了解每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们可以不断的改进自己,使自己变得更好。 学习难点:

寻找自己身上的优点,学会客观的评价自己,认同、接纳自己,增强自信心。 我能行:

一、填空题:

1、每个人都有自己的( ),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的( )。

2、我们还可以从( )中了解自己的特点。 3、假如我能变出成一种植物,我愿意成为( ),拥有这种植物( )的特点。

4、假如我能变成动画片中的卡通人物,我想变成( ),拥有这个人物( )的特点。 5、假如我能变成一种动物,我想变成( ),拥有这种动物( )的特点。 6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们( )( )的内心世界。

7、我们也有不完美的地方,我们可以( ),使自己变得更好。

二、了解自己:我们每个人都是独特的,找一找,独特的自己有何特点。

评价 项目 身 高 体 重 视力(正常或近视) 性格(内向或外向) 优 点 自 我 评 价 CM kg 是否满意或认同 (打对号) 缺 点

三、判断题。

1.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。( ) 2.别人对自己的看法不需要理睬,只有自己最了解自己。( ) 3.李明游泳特别好,这是他的特长。( ) 4.小刚觉得别人都有特长,而他自己什么都不会。( ) 5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。( ) 6.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。( ) 7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。( ) 8.小丽说她有很多不足,也有不少优点。( ) 9.每个人都有自己独特的内心世界。 ( ) 10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。( )

四、简答题。

1.说说你还有哪些不足,打算怎样改进自己。

2、你打算给自己颁发一项什么奖?写出颁奖辞。

附:参考答案: 一、填空: 1、特点 特点 2、他人的看法 3、略 4、略 5、略

6、丰富 独特 7、不断改进自己 二、填表:略

三、判断:1-----10对对对错错 对对对对错 四、简答: 1、略

例:我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书,每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书,我在阅读中找到了快乐,在快乐中健康成长。

部编人教版道德与法治三年级下册《1 我是独特的》一课一练(含答案)

第一课我是独特的学习目标:1、认识到每个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,也有自己不完美的地方。2、通过实践活动及讨论交流等方式,认识到自己的独特之处,寻找自己身上的优点,发现自己身上的缺点,并且加以改进。3、阅读小健的故事,了解小健前后的变化,明白每个人身上都有这样或者那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己,
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