济 宁 医 学 院 实 验 教 案
2005~ 2006学年 第 2学期
所在单位 基础部 教 研 室 医学微生物教研室 课程名称 医学微生物学实验 讲课对象临、护、预、药本科 讲课教师 薛庆节 职 称 助教 教材名称医学微生物实验指导
2006 年 2 月 12 日
教案首页
章节 实验一 1、 油镜的使用 讲授内容 2、 革兰氏染色 学时分配 2学时 1、 使学生熟悉革兰染色的原理、意义; 教学目的 2、 掌握油镜的使用方法以及革兰氏染色的方法、步骤。 教学重点 油镜的使用方法以及革兰氏染色的方法、步骤。 教学难点 油镜的使用正确性。 教学方法 演示法·讲授法·比较法·提问法 大肠杆菌、葡萄球菌、光学显微镜、革兰染液、擦镜纸、吸水纸、镜教具准备 油、玻片 教学参考资料 《医学微生物学实验指导》 人民卫生出版社 《医学微生物学》五年制本科教材 人民卫生出版社 教学后记 显微镜对号入座、镜橱及时锁好,加强对学生显微镜使用方法的指导
教学进程
教师活动 教学内容 学生活动 备注 (约20分钟) 复习巩固并导入新课 教与学的互动能活跃课堂气氛 约5分钟 举例说明重要性,从而激发学生的学习兴趣。 (约15分钟) 【引入】 【讲授新课】 【演示并讲述实 革兰氏染色法是丹麦细菌学家革 兰于1884年发明的,至今已逾百 年,但仍在广泛应用,是细菌学 中最为经典的染色法。此法可将 细菌染成两大类:革兰氏阳性菌 和革兰氏阴性菌,这对于鉴定细 微生物的定义(回顾) 菌,研究细菌的致病性,选择敏感的抗生素均有一定的意义。 革兰氏染色法的原理尚不完全清学生观察、思考并回答问题 积极思考 验步骤】 【设问】 【检查指导】 楚,主要有三种学说: (1) 等电点点学说 (2) 通透性学说 (3) 化学学说 比较公认的是通透性学说:革兰氏阳性菌细胞壁结构比较致密,肽聚糖层厚,脂质含量少,乙醇 不易透入反而可使细胞壁脱水而 形成一道屏障,阻止染料向细胞 外渗。革兰氏阴性菌细胞壁疏松,
济宁医学院
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