篮球课时计划
学校： 年级：高二男生 人数：20 教师：
1、认知目标：使学生了解传切配合的实战运用，知道该技术动作在篮球对抗过程中的地位和作用 教 学 目 标 学习 内容 教学程序 2、技能目标：使95%左右的学生能够在练习中掌握传切配合要领与跑动位子，使75%的学生能够在教学比赛中运用起来。发展速度、灵敏、力量等体能；改善动作的协调性和空间分配能力。 3、情感目标：养学生认真思考，勇于进取的精神，克成互动交流和合作学习氛围，培养相互协作和团队配合意识。 传切配合及运用 重点 难点 教师指导策略 1．指导学生整队 2．讲解学习目标与内容，用简明语言导入，渲染上课气氛 3．教师在慢跑中融入各种移动技术练习 4．讲解游戏方法，组织并引导学生练习 5．游戏方法： 运球防守对方破坏同时运球配合他球运球。 重点：摆脱对手、加速空切 难点：切入时机和传球的时机的掌握 运动负荷 学习内容 一、课堂常规： 二、准备活动： 1.运球热身跑 2.徒手操 球操： 准 备 部 分 a持球八字绕肩 b持球体转 c持球腹背 d持球手腕脚踝 球性： a跨下八字绕环 b跨下八字运球 c高低运球 d左右拉球 三、游戏： 进攻与防守 学生学练活动 1．迅速集合 2．明确本课目标与内容，做好心理准备 3 ．兴趣高昂地进入场地热身，根据跑动要求认真做练习 4．积极参与游戏 5.主动思考然后保护号自己的球，同时配合他人运球。 组织与要求 组织：二列横队 要求：精神饱满、神情专注 组织：一路纵队绕场跑动 组织：做好防守，积极抢球 XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX △ 时间 强 度 下 中下 2-3 小 2-3 中3-4 3
一、复习三角传球 二、学习传切配合 1.讲解示范 基 本 部 分 无人防守 2.一传一切 3.空 切 有人防守 4.一传一切 5.空 切 6.教学比赛 7.素质练习 高抬腿+加速跑 方法：先做高抬腿到中 注：先传球后跑动，摆脱动要假。 1.老师：讲解技术动作要清晰，示范标准。 2．借助图示讲解空切和一传一切配合的基本方法 3．组织两人一组的固定障碍空切和一传一切配合，巡回指导 4．指出传切配合的关键技术环节：贴近、快速 5．鼓励学生创设不同方 强调比赛特殊规定 提出问题：如何摆脱防守？怎么跑法？什么时 8．讲解并组织学生进行素质练习 9．提示跑动方法并及时1．明确传切配合的基本方法与要求 2．两人依次进行有固定障碍的空切和一传一切配合练习，并互换角色 3．带着问题观察同伴练习，对照交流。 4．尝试巧用假动作突破防守，掌握传球后迅速切入的方法 5．加强交流，提高配组织：分2片场练习 3-5 中 要求：找准时机、切入迅速 组织：分2片场地练习 要求：主动揣摩、协作探讨 一传一切组织：2片场地练习 空 切练习组织 5 3 下 下 上 上 上 2-4 中摆脱、跑弧切入、传球 合默契程度，创设各种传切形式 6．参与练习，依次轮 7．主要体验实战中传球切入的变化 8．小组长组织讨论，分析传切配合中存在 9.多思考，多练习，多配合。 10.积极参与素质练习，提高身体素质。 5-6 中 向与线路的传切配合。 换攻防角色 6．组织3对3对抗赛， 要求： （1）迅速摆脱防守，传球隐蔽及时 （2）遵守规则，注意安全 组织：分四片场地比赛 要求：学以致用 听老师口令做练习 7．巡视指导，进行讲评， 5-8 中候传球好？怎么传法？ 的问题 场，后加速跑至篮下。 评价 3
1.集合 结 束 部 分 2.放松 3.评价 4.师生再见 1．组织并指导学生进行身心放松 2．与学生共同评价课堂学习情况 3．布置收还器材 1．在教师指导下放松身心 2．积极自评功互评功 3．协助教师收拾器材 组织：成体操队形 要求：尽情放松 2-3 小 场地1．篮球场1片 课的 预计：45%-50% 2．篮球21只 密度 平均 心率 4.示意图 预计：130—140次/分 安全 保障 1、场地器材的安全检查与合理布置 2、准备活动认真充分，按要求练习 3、练习时注意空间间隔，学会自我保护 器材 3．标志桶 教学反思
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高中篮球传切配合练习教学设计
