少先队活动课程研究
作者:焦娜
来源:《都市家教·下半月》2017年第06期
【摘 要】引導和促进少年儿童道德养成是我国少先队组织的历史使命。少先队活动以培养少年儿童良好的道德行为习惯为基础,引导和教育少年儿童从小讲礼貌、尊孝道、讲信用,塑造少年儿童形成正直善良的好品格,在促进少年儿童养成勤奋学习、谦虚谨慎、孝敬父母、尊敬师长、团结同学的好品质以及高尚的道德情操等道德教育方面具有重要的作用。本文主要探讨少先队活动的课程研究,希望对提升活动品质有一定的帮助。 【关键词】少先队活动;道德品质;活动内容
少先队作为我国极具特色的少年儿童群众组织,其教育作用日益彰显,少先队的发展也逐步受到关注,高校纷纷设立少年儿童组织与思想意识教育学科硕止-点。可见,少先队组织及其工作的学科研究、少先队专职人员人才培养开始占据越来越重要的位置。因此对儿童道德教育开展全新视角的探索,强化少先队活动促迸少年儿童道德成长的有效性,有利于少先队组织承载全面深化教育改革、促进少年儿童综合素质的历史重任,为素质教育提供新思路与新方向。
1少先队活动与儿童成长的关系
少先队组织教育的重要阶段是小学阶段,少先队活动是学校中不可缺少的重耍组成部分。少先队员是少先队活动的主体,辅导员在活动中起着组织和指导作用,是少先队各项活动的组织者、策划者、引导者和监督者。学者们都认同少年儿童思想道德意识应由中国少年先锋队来培养。少先队组织其自身性质决定了其对儿童的成长是极其重要的,尤其是儿童道德成长方面任务,少先队组织本身即具备了承载通过活动促进儿童道德成长的使命。 2少先队活动促进儿童道德成长的必要性
少年儿童正值身体和也理发展的最佳时期,也是思想道德意识发展的奠基时期,还是道德行为养成的关键时期。共青团中央书记处第一书记秦宜智在中国少年先锋队第屯次全国代表大会的致词中指出,充分发挥中华优秀传统文化和传统美德的育人功能,培养少年儿童的良好行为习惯和道德品行。少年儿童组织强调对少年儿童高尚道德和理想人格品质的培养,促进少年儿童健康人格的成长,这也是少年儿童组织的主要目标和特色目标。道德教育是世界各国少年儿童组织普遍的教育内容。
3少先队活动促进儿童道德成长的可行性
少先队活动可为少先队员提供自主选择的成长空间,队员们走出课堂参加由少先队姐织的兴趣特长课程,参与各种体验活动,到更广阔的舞台上学习各种知识,展现自己的学习成果。少先队活动中的维鹰争章活动以非竞争性的考章方式和获章标准作为评价和激励,少先队员们可以从自己感兴趣的一个小项目、一个小目标开始,通过自身的努力得到一枚色彩鲜艳的奖章,体验每次自我教育成功的喜悦。
4少先队活动促进儿童道德成长的路径分析
4.1.创新内容,强化少先队活动促进儿童道德成长的针对性
创新活动内容,增强活动针对性。开发特色活动,增强教育效果。深入推广民族精神代代传活动,不断强化活动内涵,不断改进活动方式,引导广大少年儿童树立以改革创新为核也的时代精神和以爱国主义为核也的民族精神。与文化精神联系在一起,引领广大少年儿童学习各族人民在革命战争时期形成的井冈山精神、长征精神、以及在社会主义建设中发扬的雷锋精神等优良传统,让少年儿童明白当今幸福生活的来之不易,增强热爱国家、热爱党、为人民服务、为祖国出力的情感。通过好诗诵读、经典书籍推荐、地域文化探索等活动,了解在中华民族发展进程里劳动人民显现出来的勤劳勇敢、爱好和平、团结统一、自强不息的民族精神,进而引导少年儿童继承中华民族的光荣传统和传统美德。 4.2.创没载体,强化少先队活动促进儿童道德成长的实效性
创设教育活动主题,强化活动科学性。设计特色活动模式,强化活动吸引力。科技现代化的不断进步,互联网和少先队活动的联系越来越密切。少先队组织要努力跟紧互联网时代的发展脚步,满足少年儿童的成长需求。科技现代化的不断进步,互联网和少先队活动的联系越来越密切。少先队组织要努力跟紧互联网时代的发展脚步,满足少年儿童的成长需求。 5结束语
少年儿童处在人生观和价值观形成的关键时期,他们的道德状况直接影响我国社会主文的发展,因此少年儿童道德成长的促进就显得刻不容缓。因此加强少先队活动的建设,以创新的模式构建合理的少先队活动模式,从而最终促进少先队活动,对学生的道德发展有重要意义。 参考文献:
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