一、目标参考：
1、了解一些常见的体育项目，认识一些著名的体育运动员，体验做运动员的欢乐和自豪。
2、知道2008年奥运会是在北京举行，了解北京奥运会的吉祥物——奥运福娃；2010年广州亚运会的标志——五羊，所代表的不同的体育项目和各自的寓意。并为此感到骄傲和自豪。
3、通过游戏、绘画等形式，引导幼儿了解运动与身体、运动与健康的关系。
4、知道运动能锻炼身体，乐意参加各项体育运动，了解运动中应注意的安全，学会自我保护。
5、能根据运动量的大小及自身的冷热程度自己穿脱衣服，累了及时休息，不作过量运动，运动过后能主动喝水，及时补充水分。
6、能大胆地在集体面前用连贯流利的普通话讲述自己的意见和看法。
7、平时能指导幼儿画正面、侧面的人物，并能画出人物的各种动态和脸部表情。
8、认识数字6、7，了解相对应的数量关系。
9、感受歌曲的情绪，唱准切分音；学习听辨三段体结构的音乐，尝试根据图谱分声部演奏乐器。
环境创设：
1、收集并下载一些2008奥运会的图片和福娃图片，在走廊墙面布置环境“2008奥运会”2010广州亚运会。
2、拍摄一些幼儿在体育节比赛的照片，布置墙饰“我们的运动会”。
3．在区域投放些著名运动员的图片和他们参加的比赛项目字卡，幼儿进行认读并匹配。
二、家长工作：
1、利用各种形式、渠道帮助孩子了解奥运会的有关知识。
2、引导孩子关注各类体育节目，使幼儿对各项体育运动有所了解。
3、向孩子介绍著名的体育运动员，并帮助孩子收集有关资料，协助教学活动。
4、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
5、鼓励孩子平时能以运动员的精神勉励自己，自己的事情能自己做，不过于依赖大人。
三、主要活动：
