一、重大突发事件类信息写法
措施与效果前景预测的倒悬式三段结构。
标题制作要根据事件的影响程度和进展情况，提炼概括和突出事件的关键环节，一般采用xx大学学生被撞引发不稳定因素﹔xx大学师生中毒事件﹔xx 大学师生对xx强烈不满等类似标题，清楚明了，简练醒目。
导语段要求时间、地点、人物、事件性质等要件齐全，集中反映事件最重要的信息，如师生伤亡情况。造成混乱的程度、当事者的愿望和要求等等，且字数不宜超过100字。
事件的起因与经过段一般用事件起因是。据了解、据反映等不同导词引出全段，并从原始信息中抽取最概括的语言或山编者加工，把事件的前因后果、社会影响等串联成章。
事件的处理措施与效果段一般用事件发生后、接报后等导语引出全段，并依据自上而下的原则，把各级政府与事发单位的不同措施分列出来，并用不同关联词加以有机结合，最后对这些措施的效果加以简要的概说。
当前状态与前景预测段一般用目前、据了解等导语引出全段，主要反映师生的情绪如何、学校的教学秩序和稳定情况、师生伤亡救治情况等内容。
二、调研类信息写法
这类信息主要是学校各单位、部门在实施教育改革与管理过程中针对某一个热点或难点问题开展调研撰写成的信息。编写这类信息总的要求是:政策性强、针对性强、参考价值高、事实清楚、措施落实、结构严谨、语句通畅。
这类信息的结构一般为四段式:
说明调研的目的概述调研的具体事实列出调研中发现的问题提出解决问题的对策或建议，也可以采用目的事实建议三段式。这类信息的标题一般采用xx大学x x情况、存在问题及建议﹐或xx大学xx工作亟待加强等直观明了、切中要害的标题。标题应简短、平实、通顺。
说明调研的目的要基本反映这次调研的时间、组织者、目的、调研的主要对象和主题，作为导语段其字数不宜超过150字。
概述调研的具体事实要尽可能把调研的基本内容用连贯的语句串联起来，并可以用一是、二是等序数词或同时、也、还等关联词区分其不同的层次。论述时要事实明晰，言简意赅，突出重点内容，做到血肉丰满。
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