在疫情防控期 间 ， 我园 结合实际通过电话、 微信或自 媒体等途径， 选取科学性强、 观念正确的网 络教育资源， 采用 音频或视频等方式， 编写疫情防控科普、 身 心健康教育、 亲子游戏及阅 读欣赏等方面的活动方案。 定期 向 家长推送， 注意合理安排频次， 以 不增加家长与 幼儿负 担为 宜， 不打卡不强制 。 普及卫生防疫及家庭环境消 毒知识， 指导家长利 用 网 络资源开展亲子活动， 丰富幼儿居家生活。 帮 助家长和幼 儿保持良好心态、 积极应对疫情。 下面将本学期 工作计划 汇报如下。 家长最关心的就是孩子入园的情况， 恨不得趴在窗户、 站在幼儿园门口等着孩子放学。 家长会让家长们通过动态的电子相册看到幼儿在园的温馨时刻： 哄孩子们睡觉， 抱孩子喂饭， 给孩子们擦屁股。 让家长们理解和感恩老师， 分班家长会中再与老师深入的沟通， 很大程度上增加了 家园粘性。
幼儿园理念的传输
理念中： 幼儿园不只是简单的教书、 老师也并不是简单看护孩子的阿姨， 我们将传统的教学转化成育人， 让幼儿在启蒙时带给孩子学会感恩、 懂得传统孝文化、 培养良好习惯、增强幼儿安全意识以及情商管理的培养。 与众不同并发自内心为孩子的理念将会带给家长不一样的感觉， 增加家长们的认可程度。
幼儿教师能力专业的展示
家长需要了 解带班老师的师资力量， 教学水平及整体素质， 通过教学方式的展示、 老师介绍、 以及铿将有力的教师宣言带给家长的就是信任和支持。
幼儿园园所特色的了 解
幼儿园特色仍然是家长们关注的重点， 是否有先进的课程体系， 是否有高能力的授课方式， 是否能做到让孩子在玩中学、 学中玩， 为孩子的学习兴趣奠定好的基础。
如何开好家长会?
一、 明确主题
透明度和家长教育是幼儿园和家长合作中最重要的两个支柱。
透明度是指与家长分享信息、 坦诚交流; 家长教育是指让家长通过参加家长会获得教育方法。
在确立家长会主题时， 要围绕增加透明度和加强家长教育的目 的展开， 根据家长的需求确定有意义的内容：
常规性需求
如， 对托班和小班的家长， 我们在开学前阐述“如何帮助孩子愉快入园， 尽快适应集体生活” 。
特殊需求
如， 有家长反映孩子不会交往， 幼儿园可以邀请受欢迎幼儿的家长交流经验。
提前拟定几个主题， 通过问卷的形式让家长自行选择感兴趣的主题。
二、 提前发出通知
当确定家长会主题后， 就可以着手准备家长会了 。 由于家长会的对象是全体家长， 最好选择在周末， 提前一周左右书面通知家长， 便于家长调整好时间， 避免与工作、 生活发生冲突。 家长会的内容也要提前告知， 便于家长做相关的交流和咨询准备。
三、 组织形式多样化
创新的会议模式是吸引家长积极参与的好方法， 幼儿园要改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状， 改变家长一位倾听的习惯， 促使家长成为积极主动的倾听者。
家庭互助式
组织家庭之间互相交流图书、 玩具等， 对于需要特殊帮助的孩子、 家庭给予帮助。
小组探讨式
请家长们组成 2~4 人的小组， 各小组聚在一起针对问题进行讨论， 搜集大家的观点或提出自己的观点， 在接下来的会议中再进行阐述交流。
郊游参观式
通过郊游、 参观等娱乐活动， 让孩子之间， 家长之间加强沟通、 增进感情、 发现问题、 交流心得。
成果展示式
班级主题活动开展告一段落后， 就进行一次成果展示，可以把要点通过幻灯片、 黑板、 或者海报呈现在家长面前，多利用多媒体， 营造轻松地氛围。
专家辅导式
就孩子的某一特殊阶段出现的行为和心理特征， 邀请专家开设相关的讲座， 如在小班出入园、 大班幼小衔接等阶段进行有针对性的指导。
家长沙龙式
四、 充分的发言准备
1、 精彩的入题方式
教师选择一个精彩的引子。 例如在开头提出一个挑衅性的问题， 也可以放映一部跟主题相关的幽默动画， 或者为主题选择一句恰当的名言等。
2、 简短的内容摘要
教师可以准备一些发言卡， 用关键词记下发言的各小段内容， 以便提醒自己家长会的流程。
3、 生动的案例展示
家长都想了 解孩子在园的活动细节， 因此家长会的沟通内容宜以案例、 影像的形式生动诠释教育理念， 让家长乐于倾听教师的观点。
4、 摆正自身角色
家长会上， 教师不光是要求家长如何配合幼儿园工作，更应该交给家长配合的方法， 解释他们需要配合的理由与教师的教育等， 提高家园配合的积极性。
5、 适时总结提升
教师把家长的家教难题抛出， 请其他家长畅所欲言分享教育经验。 过程中教师必须认真地倾听家长发言， 并及时帮助家长纠正、 整理或提升教育经验。
6、 传达内容清晰实用
教师清楚地表达能吸引家长认真倾听， 多一些鼓励的语言; 多一些客观的评价; 多一些善意的指导; 多一些实用的方法; 多一些“对症下药” 的处方。
五、 完善的细节准备
1、 提早到场， 解决细节问题。
2、 尽早将设备连接好， 并检查是否运行正常。
3、 替代幻灯机和投影仪的纸和笔是否已经准备好。
4、 为防止出现技术问题， 事先备好小黑板或挂图。
5、 设想好若家长在会上注意力不集中时的得体用词。
6、 准备好家长签到纸笔， 提前安排好家长座位。
六、 会后及时总结
及时给予家长反馈
在家长会后及时给予家长反馈， 是今后有效互动的关键。 教师可根据家长会上提出的问题查阅资料、 咨询专家，把整理总结反馈给家长， 供他们参考。
认真反思总结经验
教师应将会议中的不足作为下次的注意事项， 了 解家长的心理特点、 教育观念和教育行为， 进一步分析如何更好的激发家长的兴趣、 引起他们的共鸣。
可以由班级提供场所， 也可以由家长自愿在家里组织小范围的沙龙。 定期举办， 自愿参加， 为家长提供宽松的畅所欲言的交流环境。
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