观看了刘焱老师的《幼儿园以游戏为基本活动的理论与实践》的视频讲座之后，让我对学前教育的有了更加明确的方向，那就是幼儿园的教育必须以游戏为基本活动，这为我们以后开展教育活动奠定了坚实的基础。
刘焱老师在讲解的过程中大量的运用了事例，让我们一目了然的理解了幼儿园游戏的重要性以及如何如何如将游戏与课程合理的融合。
给我印象最深的是刘焱老师在讲游戏和幼儿园课程的关系时，运用大量的事例阐述怎样实现游戏与课程的融合。首先，她说课程生成游戏。在这里她引用了大班的一个主题教育活动《中国茶》，在这个主题教育活动中，刘焱老师通过详细讲解各个环节透彻的说明了课程是如何生成游戏的,让我们在以后的教学活动中有了更好的理论和实践的依据。然后，她说游戏生成课程。在这里刘老师引用了两个游戏的开展过程，详细的说明了如何引导幼儿早游戏的过程中生成课程。在“玩具超市”的游戏中，孩子是如何在游戏中通过自己的想象，老师的指导而将游戏连续的开展下去的。在坐飞机的游戏中，幼儿的经验不足，老师是怎样一个个环节引导幼儿想办法充实游戏内容的。一个个鲜活的事例，让我们深刻的理解了游戏和课程必须融合在一起才能更好的帮助引导孩子,才能使我们的学前教育逐渐步入正规。而使游戏和课程融合的最基本的方法就是:游戏——研究——再游戏——再研究，适宜的学前教育必须以游戏为基础。
通过学习刘焱老师的讲座，让我对学前教育的前途更加充满信心，我一定会在自己的教学中做到“为幼儿创造适宜的幼儿园生活，为幼儿拥有幸福快乐的童年做出积极贡献”!
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