18.
惩罚为辅的原则.
A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释
3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )
(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)
二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分 )
A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会
A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》 C,《教师法》
D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》
A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下
6.\学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.\这是( D )的规定.
20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.
5.有的学校在学生手册中规定:\禁止男女生之间互访宿舍.\此规定从法学的角度看,也可以解释为:\男女生不得无故进入异性宿舍.\这一解释属于( A )
19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人
4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A ) A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅
2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )
1.有关法律规定:\对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.\这体现了行政职权的什么特征 ( C ) A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性
《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.
1.法律责任的类型有( ABCD )
二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)
A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉
3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )
A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任
C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金
D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书
2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )
9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )
A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责
7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )
A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任
A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例
A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记
4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )
A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料
10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任 ( B )
8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )
一．选择题
教育学部分
D,罢免校长
6.下列属于体罚学生的情形是( BC )
5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )
9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )
8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )
1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）
7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )
A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育
A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护
A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》
C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性
B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
9．班集体形成的主要标志之一是（C）
A．遗传 B．环境 C．教育D．社会活动
C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外
A．成立了班委会B．开展了班级工作
C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划
7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导D．检查评定成绩
3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）
4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）
A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中
C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端
8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）
2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因
10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D）
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人
6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性
5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B A．国家 B．地方 C．学校 D．家长
二．境空题
三、简答题
20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？
21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？
15．学生是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
②使学生德、智、体等方面全面发展；③教育与生产劳动相结合，是实现我国
教育目的的根本途径。
①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；
③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。
①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性；
18．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。
17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育（说服教育），基本途径是教学。
16．直视手段一般可分为三类，一是实物直观，二是模象直观，三是语言直观。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。
12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
14．广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。
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