语言学概论论文 语言学概论论文1000字一
我们在闲暇时候或者在疲劳的时候会聆听美妙的歌曲，也会看些休闲的电影，玩些动感的游戏，我们为那些唯美的画面所折服，为那些动听的音喉所感动，为那些炫幻的游戏所激动，无疑，我们是很幸福的。然而，这些休闲娱乐的背后是语言在支撑着它们。没有词人，哪来的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”美妙画面，也不会有“天青色等烟雨，而我在等你”的感人场景和声音，更不会有现在美好的一切。
在高中的时候，我在学习生物时，了解了“语言是人类区别于其他动物的重要特征之一”。当时我还很不屑，动物也有语言啊，鸡鸣、狗吠、狼嚎、虎啸、猿啼等等，它们也用语言啊，学习了语言学概论这门课后，我了解了人类语言是多么的复杂和高深莫测，它和动物的语言有着本质的区别。
语言有很多机制，“牧笛横吹、夕阳余晖”是羡余机制的体现，“蛋白质（笨蛋、白痴和神经质）”是经济机制的体现，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是对称机制的体现，语言还有预设机制、隐含机制、排除机制、补偿机制等，而在这里，我班门弄斧来浅谈一下语言的预设机制。
弗雷格是德国哲学家和数学家，他于1892年提出预设的概念。
20世纪六七十年代，斯特劳森从真值条件出发，将预设看作是句子或命题之间的关系。所谓机制原指机器的构造和工作原理。生物学和医学通过类比借用此词，指生物机体结构组成部分的相互关系，以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。现已广泛应用于自然现象和社会现象，指其内部组织和运行变化的规律。在任何一个系统中，机制都起着基础性的、根本的作用。
而语言机制也就是语言内部的可循的规律，那么预设机制就是语言本身内部可以寻找到的具有“预设”的机制。
美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”
同样，语言只有有了依托才能焕发光彩，才能真正起到沟通交流的作用。而预设就是支撑语言的基础。
预设在我们的学习和生活中很重要。人在使用自然语言时，有很多不言自明的预设，否则交际就会比较困难。“吃核桃”、“吃花生”其实是吃核桃仁儿；“吃排骨”、“吃鸡蛋”其实是吃排骨肉、蛋清和蛋黄。人们只是在“吃葡萄不吐葡萄皮”这类绕口令中才分出葡萄皮和葡萄肉这类精确的涵义。
在语言学概论的学习中，我了解了预设即预先设定，是说话人在说一句话时主观认定的他和听话人都接受的背景信息，是假定的交际双方所共知的内容或共有的认识；预设在话语中总是附带表达的（在断言范围之外），是潜在的，也是不言自明的，无论对话语本身进行肯定还是否定都不影响预设的存在。
预设在语言里随处可见，无论是现在还是在古代，比如在《西厢记》里： ［夫人云］小姐近前拜了哥哥者。［末背云］呀，声息不好也！［旦云］啊，俺娘变了卦也！［红云］这相思又索害也。
夫人话中有一个预设：小姐和张生是兄妹关系。由此而生出另一层意思：既是兄妹关系，那就不能结婚；夫人赖婚的意图非常明显，故而，张生、莺莺、红娘他们才会有如此强烈的反映。
在我看来，“预设”可以看成是语言发生的环境，它预先设置了语言发生的环境，不同的“预设”对于相同的语言有着不同的含义，比如，对于一个成功人士的妻子说：“你先生真有本事啊！”这就是一个赞美。而对一个不求上进失败的人的妻子说：“你先生真有本事啊！”这就是一个讽刺。不同的环境就有不同的表达的目的，于是有了讽刺这一修辞，也造就了鲁迅这一个文学大师，但是在现代鲁迅的文章很难读懂，就是因为时代不同，语言的环境不同，我们没法真正全面的了解它的真正含义。
语言的预设机制具有很多特性，它体现了预设的内在特点。
语言的预设机制具有合适性、共知性、单向性、主观性、隐蔽性、可撤销性
1、合适性
最早对预设的合适性进行研究的是菲尔莫(charles fillmore)。他从言语行为的合适条件出发，认为语用预设就是指“通过一句话来有效地实施某一个言外行为所必须满足的条件”。
2、共知性
共知性指在交际过程中，说话人对共知信息的假设或交际双方所共同接受的信息，包括说话人和听话人所共有的背景知识、交际场合的情景和交际双方的相互关系等。
它在我们的生活随处可见，可以说是无处不在，在辽大食堂一楼，如果你想买鸡蛋饼，你可以说：“要一份三块五的!",老板就知道你要的是加肠的，但是，如果你在卖米饭的那说同样的话，老板肯定没法给你打饭，因为最低的是四块的。这就是预设机制共知性的体现。
3、单向性
单向性指预设是由说话人单方面做出的,在被听话人理解之前只有说话人自己知道预设的含义。
例如：
a：你这人真够阿q的！b：阿q? 听到a说阿q，b不理解，是因为他不知道a所说的阿q是什么意思，或者他不知道a指的是自己的哪一点，所以才要求a明示。
4、主观性
主观性指带有断言性质的语境假设，预设本身并不具有必然的真实性或正确性。有些广告也运用了预言该特性而让消费者在潜意识里相信了该产品。例如：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金 ”、“杀菌治脚气，请用达克宁”
脑白金广告的预设是“脑白金是最有价值的，其他礼品都不如脑白金”；或“如果送礼，脑白金最合适，最讨对方的喜欢”。
西安杨森制药厂推出的治疗脚气病的“达克宁”抗真菌药膏,它的预设是“治疗脚气，达克宁疗效最好”。
这两个广告的预设都带有的强烈的主观性特点。
5、隐蔽性
隐蔽性指说话人没有将预设信息明白地表达出来，而是将其隐含在话语之中，这种隐含的信息是交际双方所共知的。
例如：
a：你说谎的时候会不会紧张? b：不会。不，我从来不说谎!a的问话含有一个预设：b说过谎。而b一时没有反应过来，答“不会”，其实等于认可了a的预设。
6、可撤销性
在一定语境下，语用预设可以撤销，这种可撤销性“依赖于说话者的态度和信念”。例如：
a: 您儿子好可爱啊！
b: 我还没结婚呢！从以上对话的预设触发语“儿子”中我们得知a预设了“b有儿子”，然后这一预设随着交际的进行而被b撤销了，b的话语中蕴含着“这不是我儿子，我还没结婚”这样一个意思。
说来说去，预设就是预先设定一个语言环境，这个环境使别人可以知道，也可以不让别人知道，也可以大家潜意识里都知道。
那么，语言的预设机制对于我们有什么作用呢？它难道只是局限于发现而不能使用它吗？
预设的作用有很多：
1、表达不适合直接表达的言外之意
2、利用预设诱使对方中圈套
3、使语言更为准确、得体
比如，商家打广告的目的是什么呢？除了宣传自己的产品外，更重要的是打击对手，使自己的产品能在同类产品中脱颖而出。“好钙，蓝瓶的”，预设：不是蓝瓶的就不是好钙。这就含蓄的表达了该公司的意念，那就是只有他们公司生产的蓝瓶钙才是质量好的钙，这运用了预设的第一个作用。
还比如，在法庭辩论中，律师常常会这样问：“你是案发前还是案发后出的门？” 样预设的目的，就是诱使谈话对象进入自己事先设计的“陷阱”，以便 控制谈话对象，实现自己谈话的目的。这也是一种谈话的技巧，既可以得到自己想要的答案，又不让别人发现自己在问他问题。
再比如，一位年轻人患病住院,他的好友来探望，一见面就说：“怎么，你的脸色还是这么难看。”年轻人顿时沮丧起来。在医院这样的场合，本应安慰病人，而不是打击。所以，为了避免出现尴尬局面，我们说话也应分清场合，看清对象，所谓到什么山唱什么歌，见什么样的人说什么样的话，要真心设身处地地为病人着想，不要说出伤害病人的话，俗话说“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”。
之所以说出不合身份、不合场合的话，主要是说话人忽视了话语中的预设。反过来说如果能够注意言语中的预设那么就可以使语言准确、得体。因此，利用预设，遵循预设理论，可以使语言更为准确、得体。
可见语言的预设机制是多么的重要,任何言语行为都有预设,在实际言语行为交际中，如能巧妙利用言语行为的预设，能有效地达到自己的言语行为交际目的，有时，还能产生奇效。
怎样才能把预设运用到生活中去呢？怎样才能更好的与别人沟通呢？只有了解和学会语言的预设机制，才能在生活中得体的表达那些隐晦的话，或者听得通别人的“言外之意”，这样才能更好的生活。
这里有一个幽默的例子：
美国著名幽默作家马克吐温与共和党人交恶，曾在《纽约时报》上撰文说：有些共和党人是婊子养的。他的言论在议会引起轩然大波，共和党人纷纷抗议，要求马克吐温公开道歉。马克吐温便在《纽约时报》上公开发表声明：我道歉，我收回我的话，应改为“有些共和党人不是婊子养的！”。
马克吐温除了运用“逻辑学”中的“判断”技巧外，还运用了“言语行为的预设”，他的“有些共和党人不是婊子养的”否定句中早有预设：有些共和党人就是婊子养的。
另外，在现代生活中，广告的预设在一定程度上把握了消费者的心理，使消费者接受其产品和服务。
作为消费者，在接受广告语时也应提高认识，辨别信息的可信度，洞察广告宣传背后的诱导机制，不要盲日从众。认识到语言预设机制的重要性和普遍性，在日常生活中，我们在听别人说话时要注意语境和说话人的真正意图，真正做到合理的沟通、有效的沟通、真诚的沟通、，这样人与人之间的摩擦就减小了，语言所起的真正的作用就达到了。
我在小学的时候做过一个阅读理解，现在看来就是和语言的预设机制有关，该文章内容如下：
有个人过生日，邀请四个好友到家中吃饭。
三个准时到达了，只有一人迟迟未来。主人有些着急，不禁脱口而出：“急死人了，该来的怎么还没来呢？”其中一人听后，很不高兴的对主人说：“我先告辞了，再见。”说完就走了。
一个人未到，另一个人又走了，主人急得又冒出一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两人中的一个也生气地说：“那好，我也走了。”说完掉头就走。
又一个人走了，主人更加着急起来。最后剩下的这位就劝主人：“朋友都被你气走了，以后说话要好好想想。”主人很无奈地说：“他们全都误会我了，我说的根本不是他们。”这位朋友听后再也坐不住了，最后也铁青着脸走了。
这不仅是一个悲剧，也是我们在日常生活中应该注意的，在说话时要注意自己的语境会不会给别人带来“预设”，因而会引起误会，这在生活中屡见不鲜，那些说话爱得罪人的朋友们，绝大多数并不是有意而为，而是由于不注意语言的前提预设导致人际关系淡薄，所以语言的预设机制对于我们非常重要。
在这里浅谈了一下语言的预设机制，希望老师多多指教！感谢老师这一学期的教导！
语言学概论论文
学院：经济学院
专业：统计学2班
学号：110704222
姓名： 董朋朋
语言学概论论文 语言学概论论文1000字二
全国20_年1月自考
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)1.至今仍在使用的自源文字是（）a.汉字
b.玛雅文字
c.楔形文字 d.古埃及文字 2.英语单词“trees”中“s[z]”的作用是（）a.改变词形 b.改变词的感情色彩c.改变词性 d.改变词的文化意义 3.语言是一种（）a.自然现象 b.生理现象
c.社会现象 d.个人现象 4.“胸有成竹”不能说成“心有成竹”，因为它是一个（）a.专有名词
b.成语
c.惯用语
d.标准语 5.掌管人的形象思维活动的是大脑的（）a.左半球
b.左半球的某些部位c.脑桥 d.右半球 6.舌面元音中的“前高不圆唇”元音是（）a.[o]
b.[]
c.[u]
d.[i] 7.根据词内语素的数量可以把词分成（）
a.单纯词和合成词 b.同义词和反义词c.单义词和多义词 d.同音词和同形词 8.人们感觉到方言的不同首先是体现在（）a.语法方面 b.语音方面
c.语汇方面 d.语义方面
9.下面的动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是（）a.吃苹果 b.喝汽水
c.喝牛奶 d.来客人
10.根据词在句子中的位置来确定词类的标准是（）a.语义标准 b.分布标准 c.形态标准 d.语音标准 11.通常情况下，文言词语如“囹圄”、“俸禄”等都属于（）a.基本语汇 b.古语词 c.借词 d.方言词 12.“高考”、“环保”属于（）a.惯用语 b.专有名词c.成语 d.简缩词语
13.“脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在（）a.理性意义不同
b.视觉色彩不同 c.语体色彩不同
d.形象意义不同 14.下面的词中，属于复合词的是（）a.糊涂
b.葡萄
c.莲花
d.巧克力
15.儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是（）a.非自控阶段
b.双词阶段
c.电报句阶段
d.成人句阶段 16.“股东”、“涨停”、“跌破”等词语都是（）a.通用语汇
b.常用语汇 c.专用语汇
d.科技术语
17.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（）a.语言决定论 b.语言遗传机制论c.语言反应论 d.语言不可知论 18.汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于（）a.古梵语 b.原始汉藏语c.古日耳曼语 d.古斯拉夫语 19.“飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的（）a.工具 b.结果c.施事 d.与事
20.所谓“贵族语言”实际上是一种（）a.亲属语言 b.地域方言c.隐语 d.社会方言
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下面辅音中，是唇音的有（）a.[p]
b.[s] c.[b]
d.[m]
e.[ts] 22.能够引起语言发生社会变异的因素有（）a.职业
b.年龄
c.性别
d.文化程度e.宗教信仰 23.下面各词中，属于外来词的有（）a.麦克风
b.沙发
c.银行
d.科学e.艺术 24.下面特征中，属于元音特点的有（）a.不需要共鸣器
b.气流较弱
c.声带振动
d.形成阻碍部位紧张声道开放
25.下面各词属于支配式(动宾)复合词的有（）a.胆大
b.道路
c.动静
d.动心
e.丢脸
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.语音对应关系 27.同化
28.语言转用
29.词
四、判断分析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)30.书面语是对口语绝对忠实的记录。（）31.声调主要是由音长决定的。（）
32.汉语的语素、音节和汉字不是完全一一对应的。（）33.边界不明是语义模糊的本质。（）
五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)34.简述外语教学中语言迁移现象的特点。
35.简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。
36.简述词形变化的四种情况。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37.语言发展演变的原因有哪些？
38.举例说明词义的理性意义和非理性意义。
e.全国20_年10月自考
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．人类语言和所谓动物语言的关键区别在于，人类语言具有（）
a．符号的离散性 b．发音的多样性c．发音的复杂性 d．系统的相对封闭性
2．下列关于聚合关系的表述，不正确的一项是（）
a．聚合关系是在组合关系中体现出来的 b．聚合关系和组合关系是有机统一的
c．聚合关系又可以称为联想关系 d．聚合关系就是词的类聚 3．语音学中对音质成分进行描写和分类的基本概念是（）
a．声调和语调 b．长音和短音c．重音和轻音 d．元音和辅音 4．发翘舌音 时，形成阻碍的两个部位是（）
a．舌尖和上齿背 b．舌尖和硬腭前部c．舌面后部和软腭 d．舌面中部和硬腭后部
5．下列关于现代汉语“椅子”和“沙发”两个词的类别的表述，正确的一项是（）a．“椅子”是复合词，“沙发”是单纯词
b．“椅子”是单纯词，“沙发”是复合词 c．“椅子”是汉语固有词，“沙发”是外来词 d．“椅子”是单音节词，“沙发”是双音节词
6．下列关于固定词组和熟语特点的表述，不正确的一项是（）
a．不能根据组成成分分析其整体意义b．结构大多不能任意改变 c．往往有特殊的引申义和比喻义d．中间一般可以插入其他成分 7．语法可以分成词法和句法两部分，词法一般不包括（）
a．形态问题 b．构词问题c．词类问题 d．虚词问题 8．一般认为汉语的语序类型是（）
a．svo(主动宾)型语言 b．sov(主宾动)型语言 c．osv(宾主动)型语言 d．语序自由的语言
9．以下对英语“john has written the book”这句话中的语法意义的表述，不正确的一项是
a．现在时和完成体 b．主格和宾格c．陈述句主动态 d．人称和数一致 10．汉语“老师昨天布置的作业，我都已经做完了”这个句子的类型不属于（）
a．陈述句 b．完全主谓句c．受事主语句 d．复句 11．“浇水”这个组合中，“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系，这种关系所赋予的意义是（）
a．语法关系意义 b．语义关系意义c．语境意义 d．语气意义 12．下列各项中，(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是（）
a．(甲)他弟弟出国了∥(乙)他有弟弟
b．(甲)他现在不是经理了∥(乙)他当过经理 c．(甲)他养过猫∥(乙)他养过动物
d．(甲)他又喝醉了∥(乙)他以前喝醉过
13．特征化了的述谓结构是指（）
a．简单述谓结构 b．从属述谓结构c．降级述谓结构 d．复合述谓结构 14．下列关于文字的表述，正确的一项是（）
a．文字最基本的单位是笔画 b．假借字直接表音而间接表意 c．汉字与汉语音节是对应的 d．拼音文字不必进行文字改革 15．亲属语言产生的必要社会条件是（）
a．社会的完全地域分化 b．社会的不完全地域分化 c．社会的完全社群分化 d．社会的不完全社群分化 16．下列关于洋泾浜语的表述，正确的一项是（）
a．洋泾浜语是中国特有的现象 b．洋泾浜语有书面形式
c．洋泾浜语的结构完全是外来语言的 d．洋泾浜语不是任何人的母语 17．“非克里奥耳化”的过程是指（）
a．洋泾浜语向克里奥耳语转化 b．克里奥耳语向洋泾浜语转化 c．克里奥耳语向基础语言靠拢 d．基础语言向克里奥耳语靠拢 18．一种语言消除方言分歧而走向统一的正确途径是（）
a．消灭方言 b．推广共同语c．语言的替换 d．语言的混合 19．儿童的“语言前阶段”是指（）
a．从出生到六个月的“非自控阶段” b．六个月到一岁的“咿呀学语阶段” c．“非自控阶段” “咿呀学语阶段” d．作为最初语言阶段的“单词阶段” 20．《现代汉语词典》(商务印书馆出版)属于（）
a．描写词典 b．信息词典c．百科词典 d．资料词典
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．广义的辅音发音方法包括（）
a．嘴唇的圆展 b．形成和克服阻碍的方式c．送气不送气
d．声带振动不振动e．舌位的高低
22．在汉语普通话中，下列各组三个合成语的结构类型完全一致的有（）
a．老虎
老鼠
老人
b．瓜子
女儿
奔头
c．第一
初八
阿姨
d．记者
画家
教员
e．房子
花儿
布头
23．相对于基本语汇，非基本语汇的特点是（）
a．词的数量多 b．产生的历史长c．构词能力弱 d．稳定性强e．使用范围窄 24．“语言思维”又可以称作（）
a．抽象思维 b．发散思维c．感性思维 d．逻辑思维e．理性思维 25．第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）
a．双语地区的语言教学 b．方言地区的民族共同语教学c．民族地区的国家标准语教学 d．聋哑人的手势语教学e．儿童入学后的语文教学
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。26．区别特征
27．语法手段 28．意符
29．机器翻译
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共l8分)30．举例说明语言符号的强制性和可变性。
31．汉语存在大量同音词的原因是什么?为什么同音词一般不会妨碍交际?
32．思维和语言有紧密的联系，但是二者毕竟是不同的社会现象。试说明它们有哪些不同之处。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)33．用适当的方法证明[p][p‘][t][t‘][m][n]在汉语普通话中分属不同的音位，并根据在汉语普通话音节中所能占据的位置的不同，对它们进行分类。
34．下面都是“动词性成分 动词性成分”构成的词组。试判别它们分别属于什么词组(词组的结构类型)，并分别填入各项中：
喜欢游泳
停止争论
调查研究
排污管理
开门出去
考试失利 提拔上来
唱歌跳舞
排队买票
演出完毕
回想起来
拼命工作 a．主谓词组：__________________________________________ b．联合词组：__________________________________________ c．偏正词组：__________________________________________ d．动补词组：__________________________________________ e．动宾词组：__________________________________________ f．连动词组：__________________________________________
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．举例说明语言规范化的目的、性质和原则。
36．结合实例说明语义场的系统性和层次性。
全国20_年1月自考
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.转换生成语言学的奠基人是著名语言学家（）a.赵元任 b.乔姆斯基c.海德格尔 d.萨丕尔 2.舌面的元音中，“后高圆唇元音”是（）a.[a] b.[e]c.[i] d.[u] 3.从已知最古老的文字来看，最初的字符都是（）a.表意的 b.表音的c.表音兼表意的 d.既不表音又不表意的 4.“他在看书”中“书”可以换成“电影”“球赛”，“书”和“电影”“球赛”之间的关系是a.组合关系 b.聚合关系c.亲属关系 d.句段关系 5.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是（）a.5—6岁 b.7—8岁c.9—10岁 d.12—13岁 6.“瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于（）a.谚语 b.成语c.歇后语 d.专有词语
7.造成北京“女国音”现象的主要社会因素是（）a.宗教信仰不同 b.职业不同c.文化程度不同 d.性别不同
8.在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）a.语言磨合 b.语言转用c.语言混合 d.语言渗透 9.研究语言学和信息处理的学科属于（）a.社会语言学 b.文化语言学c.应用语言学 d.本体语言学 10.标写语音的书面符号叫（）a.音素 b.音位c.音标 d.音读
11.下面的词中，属于派生词的是（）a.教师 b.儿子c.阿姨 d.司机
12.儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是（）a.双语阶段 b.非自控阶段c.双词阶段 d.混同阶段 13.语音本质上是（）a.物理现象 b.生理现象c.心理现象 d.社会现象 14.下面各词中，属于意译词的是（）a.电话 b.麦克风c.尼龙 d.吉普 15.汉语音节wi有（）a.一个音素 b.两个音素c.三个音素 d.四个音素 16.下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是（）a.吃苹果 b.写文章c.写毛笔 d.抬桌子 17，“他给我一本书”中，充当受事语义角色的是（）a.他 b.给c.我 d.一本书
18.下面的发音器官中，属于主动发音器官的是（）a.上齿 b.双唇c.硬腭 d.齿龈
19.从音义关系来看，英语中的“right”和“write”是一组（）a.同音词 b.同义词c.同根词 d.同源词 20.英语、意大利语、古梵语都来自于（）a.原始印欧语 b.原始汉藏语c.古阿尔泰语 d.古南岛语
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.导致语言发展演变的原因有（）a.社会进步 b.社会分化c.社会统一 d.社会接触
e.语言系统内部要素影响
22.下面各项中，属于汉语／a／音位的变体有（）a.[a] b.[a] c.[o]
d.[i]
e.[a] 23.下面各地点方言中，属于汉语北方方言的有（）a.上海话
b.武汉话 c.成都话
d.福州话e.广州话 24.下面语素中在现代汉语里能够独立成词的有（）a.械
b.吗
c.笔
d.阿e.他 25.下面各项中，属于语法单位的有（）a.音素
b.语素
c.词
d.词组e.音节
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言获得 27.双语现象
28.借词
29.词组
四、判断分析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”；错误的划上“”，并简述理由。30.语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。（）31.词尾就是词缀。（）32.“熟”有“成熟”“熟悉”“程度深”等多个义项，这体现了词义的模糊性。（）33.文字不属于语言。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）34.简述语言发展演变的不平衡性。
35.简述划分词类常用的三个标准。
36.简述口语和书面语的关系。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37.举例说明常见的语流音变现象。
38.举例说明近义词的差别体现在哪些方面。
全国20_年1月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.明确指出“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜”的是（）
a.孔子 b.荀子c.孟子 d.韩非子 2.前高圆唇元音是（）
a.[i]
b.[u] c.[y]
d.[o] 3.下面各组词中的各项属于同一语义场的是（）
a.椅子
包子
柜子 b.双人床
车床
蹦床c.萝卜
白菜
土豆 d.枕头
木头
芋头
4.按传统的“六书”分析，“暮”是一个（）a.象形字 b.指事字c.形声字 d.会意字 5.下面音素中属于塞音的是（）
a.[k]
b.[s] c.[f]
d.[x] 6.下面形体不代表任何语言单位的是（）
a.意符 b.音符c.记号 d.笔画 7.英语属于（）
a.斯拉夫语族
b.拉丁语族
c.印度—伊朗语族
d.日尔曼语族 8.科学家把因大脑不同部位受到损伤而造成的语言障碍统称为（）
a.失语症 b.失读症c.失写症 d.失名症 9.下面属于浊辅音的是（）
a.[p] b.[z] c.[ts] d.[t‘]
10.方言之间最明显的、最容易觉察到的差异是（）
a.词汇 b.词义c.语音 d.语法
11.下面不属于汉语北京话区别特征的是（）
a.清／浊
b.送气／不送气
c.边音／鼻音
d.双唇／唇齿 12.“溜达”和“徜徉”词义差别的主要方面是（）
a.语体色彩 b.形象色彩c.感情色彩 d.理性色彩 13.文字起源于（）
a.结绳 b.穿贝c.结珠 d.图画 14.属于借词的是（）
a.热狗 b.电话c.沙发 d.蝴蝶
15.《现代汉语虚词词典》属于（）a.百科词典 b.语文词典 c.描写词典
d.知识词典 16.汉字是一种（）
a.音节文字 b.表意文字c.意音文字 d.音位文字 17.造成社会方言分歧的根源主要是社会的（）
a.地域隔阂 b.社群分化c.政治分裂 d.教育水平18.运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）
a.抽象思维 b.发散思维c.推理思维 d.感性思维 19.持“语言相关论”观点的代表人物是（）
a.沃尔夫 b.洪堡特c.哈里斯 d.维尔尼克 20.下面各组词中，存在同义关系的是（）
a.房子—房间
b.玉米—玉米粒
c.蔬菜—青菜 d.维他命—维生素
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.语言符号的强制性是指（）
a.能指和所指有必然联系
b.符号的形式和意义之间的关系不可更改
c.对符号的(武汉自考)使用是不自由的d.个人不能任意改变已经约定的符号
e.符号要强制组合
22.下面各个结构可以归于同一聚合群的组合有（）
a.马上出发
b.不卫生
c.特别难受
d.吃好了e.花开了
23.下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有（）
a.《红楼梦》的语言代表了当时口语的状况
b.他讲话的语言精彩极了 c.语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到
d.语言是人类最重要的交际工具
e.语言能力是每个正常人都具有的 24.下列各项中属于人体发音器官的有（）
a.肺 b.咽腔c.食道 d.舌头e.上齿
25.儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）
a.形态句阶段
b.咿呀学语阶段 c.电报句阶段
d.综合句阶段e.非自控阶段
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26.语言迁移 27．音位 28．书面语 29．国际音标
四、分析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．找出下面各项中的成词语素和不定位语素： 走了
员工
好吗
胖乎乎
朋友 31．用层次分析法分析下面结构
一
位
昨
天
才
从
部
队
下
来的干
部
32．分析下面组合中变元的语义角色
吃食堂
喝开水
写文章
飘雪花
涂蜡笔
读课文
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．语言符号的任意性是什么？
34．导致“鸡不吃了”产生歧义的原因是什么？
35．复合词可以分为哪几类？
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段的主要类别。
37．语言发展演变的主要特点是什么？
全国20_年10月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．提出“民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是（）
a．洪堡特 b．索绪尔c．乔姆斯基 d．布龙菲尔德 2．语言系统的各个子系统中，系统性最强的是（）
a．语音系统 b．语汇系统c．语法系统 d．语义系统
3．下列辅音，在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是（）
a．[p] b．[t]c．[m] d．[n] 4．普通话“江”字读音所含音素的数量是（）
a．2个 b．3个c．4个 d．5个
5．下列各组中，加点成分属于同一语素的一组是（）
a．虎口、马虎
b．白菜、白费 c．花费、菊花
d．土改、黄土 6．“不入虎穴，焉得虎子”属于（）
a．谚语 b．成语c．歇后语 d．惯用语 7．下列词语中，不能看作离合词的是（）
a．登陆 b．散步c．洗澡 d．睡觉 8．“词法”也称（）
a．形态学 b．构词法c．造词法 d．造句法 9．汉语中不能表示“定指”的语法手段是（）
a．谓语动词前的光杆名词 b．前面加上指示代词的名词 c．介词“把、被”后的名词 d．前面加上数量词的名词
lo．英语“mary writed a letter”中动词的词形变化有错误，正确形式应该采用（）
a．附加形式 b．屈折形式c．异根形式 d．零形式 11．“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于（）
a．理性意义不同 b．感情色彩不同c．形象色彩不同 d．语体色彩不同 12．多义词的多个意义中，最常用最主要的意义叫做（）
a．本义 b．基本义c．派生义 d．引申义
13．下列关于反义词的表述，正确的一项是（）
a．理性意义上的细微差异可以构成反义词b．附加色彩上的褒贬对立可以构成反义词
c．一个词可以和几个不同的词互为反义词d．不同语言的词之间可以构成反义词
14．语言谱系分类的层级体系中，最小的类别是（）
a．语系 b．语支c．语群 d．语族
15．下列关于亲属语言的表述，不正确的一项是（）
a．亲属语言是社会完全分化的产物 b．亲属语言是一种语言的地域变体 c．亲属语言具有历史同源关系 d．语音对应关系是亲属语言的重要标志 16．用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是（）
a．音译词 b．仿译词c．意译词 d．半音译半意译词 17．发散思维(外思维)活动不包括（）
a．记忆 b．情感c．意志 d．美感
18．下列关于“大脑皮质”的表述，不正确的是（）
a．是由成百亿神经元和神经纤维构成的b．从各个器官接收信息并引发人的行为
c．用于控制人体的运动平衡和内脏功能d．是行为动作决策机构和记忆存储仓库
19．下列各项中，不属于外语教学特点的是（）
a．基础性 b．交叉性c．多元性 d．典型性
20．下列信息处理研究中，尚未取得突破性进展的项目是（）
a．汉字编码和输入 b．语料标注和检索c．文本自动校对 d．机器自动翻译
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．下列词语的音节结构类型属于闭音节的有（）
a．天[t‘ian55] b．鸡[t i55]c．ball[b :l] d．shape[ eip]e．fee[fi:] 22．下列词语中，属于派生词的有（）
a．老人 b．老调c．老酒 d．老婆e．老鼠 23．词的理性意义包括（）
a．通俗意义 b．科学意义c．语气意义 d．语境意义e．关系意义 24．下列关于语言发展演变特点的表述，不正确的有（）
a．稳固和发展都是语言必须具备的属性d．语汇的迅速发展会立即引起语音演变
b．语言的演(武汉自考)变发展不能采用突变的方式
c．语言在不同地域的演变速度基本一致e．语法规则因地位重要而不易发生演变
25．属于儿童语言获得过程中“语言阶段”的几个阶段是（）
a．咿呀学语阶段 b．单词阶段c．双词阶段 d．简单句阶段e．复杂句阶段
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。26．重位 27．音符
28.儿童语言获得的“天赋说” 29.语言迁移
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．汉语普通话“资”“知”“鸡”的韵母分别是[ ][ ][i]，汉语拼音方案却只用一个符号i来标写，请运用音位理论说明其中的原因。31．举例说明单纯字符和复合字符的区别。
32．举例说明社会距离和社会行为规范对语言社群分化的影响。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）33．在下列词语后的括号内填写词语所包含的语素数量，并根据构词方式将词语分别填入下列各项中。
破璃[
]
鲜花儿[
]
黑咕隆咚[
]
黑板[
]
radar（雷达）[
]
books（书）[
]（1）直接成词：___________________________
（2）转化成词：___________________________
(3)语汇构词：___________________________
（4）语法构词：___________________________ 34．以下列举的都是“名词+动词+形容词+了”构成的语句，分析各个语句中形容词的语义指向，并将它们填入下列各项中：
文章写长了
衣服晾干了
库房堆满了
啤酒喝光了
大家吃饱了
盘子打碎了
斧头砍钝了
房子盖歪了
毛笔写秃了
客人喝醉了
报纸送晚了
图纸画小了
（1）指向动词：____________________________
（2）指向施事：____________________________
（3）指向受事：____________________________
（4）指向工具：____________________________
（5）指向结果：____________________________
（6）指向处所：____________________________
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
35．举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。
36．举例说明汉语句子类型可以按层级分成哪些小类。
全国20_年1月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分）1．下面的各种语言中来自于古斯拉夫语的是（）
a．拉丁语 b．德语c．保加利亚语 d．罗马尼亚语
2．在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语，这属于（）
a．来源语教学 b．基础语教学c．第一语言教学 d．第二语言教学 3．提出语言决定思维观点的学者是（）
a．萨丕尔 b．洪堡特c．乔姆斯基 d．利奇 4．舌位后高圆唇元音是（）
a．[i]
b．[u ]
c．[y]
d．[o] 5．汉语北京话的语流中，“慢慢儿”的实际读音是[mai mar]，这种现象在语音学上叫
a．异化 b．弱化c．同化 d．强化 6．下列各项中属于惯用语的是（）
a．众人拾柴火焰高 b．一把鼻涕一把泪c．醉翁之意不在酒 d．过河拆桥 7．下列各项中全都属于单纯词的是（）
a．蜘蛛
沙发
teacher b．玻璃
芙蓉
dogs c．猩猩
仿佛
unhappy d．爸爸
桌子
worked 8．乔姆斯基开创的语言学被称为（）
a．转换生成语言学 b．语言哲学c．历史语言学 d．结构主义语言学 9．汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种（）
a．感性思维 b．逻辑思维c．发散思维 d．推理思维 10．语言符号的任意性是指（）
a．人们可以任意使用或创制语言符号
b．语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系 c．利用语言可以任意给事物或现象命名
d．语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变 11．下面各组词中全都属于借词的是（）
a．狮子
超级市场
马力
b．葡萄
巧克力
克隆 c．德律风
热狗
黑匣子
d．钢琴
塔
拷贝 12．声音的高低决定于（）
a．频率的大小 b．声波的形式c．气流的强弱 d．发音体振动的持续时间
13．儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（）
a．单词阶段 b．双词阶段c．简单句阶段 d．复杂句阶段 14．人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是（）
a．大脑 b．脑干c．小脑 d．脑桥
15．语言最小的音义结合的语言单位是（）
a．音素 b．语素c．义素 d．位素 16．下面各项中属于向心词组的是（）
a．花衣裳 b．彩色的c．心里美 d．花红了 17．辅音文字的创造者是（）a．玛雅人 b．苏美尔人c．腓尼基人 d．印第安人 18．日文的假名是典型的（）
a．音位文字 b．音节文字c．辅音文字 d．词语文字
19．患者能够说出一些词语，发音也很准确，但词语之间在意义上没有联系，构成不了完整的句子，而且也听不懂别人说的话，这种语言障碍叫做（）
a．皮亚杰失语症 b．布洛卡失语症c．维尔尼克失语症 d．斯金纳失语症 20．把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学分支学科是a．普通语言学 b．应用语言学c．具体语言学 d．描写语言学
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．下面各项中存在着语音对应关系的有（）a．中介语之间 b．地域方言之间c．社会方言之间 d．亲属语言之间 e．转用语言之间
22．下面各项中属于方言词的有（）a．上网 b．囹圄c．蹩脚 d．溜弯儿
e．太妹 23．下面各项中，属于语言迁移现象的有（）a．移民在迁徙过程中把自己的方言带到迁移地 b．移民在迁徙过程中把自己的民族语言带到迁移地
c．学外语时学习者建立一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系统
d．学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生积极影响 e．学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生消极影响 24．下面各项中属于知识词典的有（）a．《中国历史词典》 b．《中国大百科全书》c．《北京地名词典》
d．《物理学词典》e．《北京话土语词典》
25．下面各项中属于拟声词的有（）a．通红 b．蝈蝈儿c．哈哈 d．布谷e．知了
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26．口语
27．仿译词
28．语言符号的强制性 29．语气意义
四、分析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合：
汉语
惊喜
蓝天
伤心
眼泪
祖传
绑腿
指南
鉴赏
教室
裁缝
胆大 31．分析下面这组词的义素： 沙发
椅子
凳子
32．用层次分析法分析下面这两个结构： 亭
亭的舞
女的裙
英
勇的解
放
军
很
快
打
退
了
进
攻的敌
人
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．简述国际音标的优点。
34．词缀和词尾有什么不同？
35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段有哪几种类型？
37．举例说明组合歧义有哪些主要类型？
全国20_年10月高等教育自学考试语言学概论试题
代码：00541
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（）
a．语言就是人们说出来的话 b．语言是一种有声符号系统
c．语言系统由多个子系统组成 d．语言是人类最重要的交际工具
2．下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（a．生理属性 b．自然属性c．社会属性 d．物理属性 3．下列各组元音中，都属于圆唇元音的一组是（）
a．[i，u] b． c． d．[o，y] 4．下列词语中，不属于派生构词的一项是（）
a．rewrite b．catsc．teacher d．unafraid 5．下列词语中，不属于偏义复合词的一项是（）
a．妻子 b．国家c．开关 d．忘记 6．下列各项中，不属于“语”的是（）
a．惯用语 b．歇后语c．成语 d．术语
7．美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（）
课程）a．结构语法理论 b．功能语法理论c．生成语法理论 d．认知语法理论 8．在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质是（）
a．既是成分，也是组合 b．是成分，不是组合 c．不是成分，也不是组合 d．是组合，不是成分
9．英语“john loves she”这句话是病句，其错误在于（）
a．性 b．格c．数 d．态
10．下列关于义项的表述，正确的一项是（）
a．义项只包括词的理性意义 b．义项包括词的临时意义
c．义项是词典释义的最小单位 d．词的多个义项并非总有关联 11．下列关于语义场的表述，不正确的一项是（）
a．语义场是词义系统性的重要表现 b．语义场与上下位词关系密切 c．语义场是一个层级体系 d．不同语义场的系统性是均衡的 12．“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（）
a．感情色彩不同 b．形象色彩不同c．语体色彩不同 d．理性意义不同 13．下列文字系统中，属于自源文字的是（）
a．苏美尔文字 b．阿拉伯文字c．腓尼基文字 d．拉丁文字 14．由意音文字换用表音文字，属于（）
a．文字的创制 b．正字法改革c．文字类型改革 d．字符类型改革 15．下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）
a．语言转用是语言统一的重要形式b．双语现象并非一定导致语言转用 c．语言转用以民族融合为必要条件d．语言间的密切接触是语言转用的重要条件
16．语汇系统中最为稳固而不易变化的是（）
a．一般语汇 b．基本语汇c．通用语汇 d．专用语汇 17．感性思维（前思维）活动不包括（）
a．视觉和听觉 b．触觉和知觉c．记忆和想象 d．情感和意志 18．一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是（）
a．1岁左右 b．3岁左右c．5岁左右 d．12岁左右 19．下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）
a．母语教学主要指中小学阶段的语言教学b．母语教学的目的就是学会使用一种语言
c．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力d．母语教学也注重提高文化素质
20．对于中介语的错误类型，目前较多采用的分类是（）
a．系统前错误、系统错误、系统后错误 b．语法错误、语汇错误、语音错误
c．可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误 d．目标语判断性错误、来源语干扰性错误
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．下列关于书面语的表述，正确的有（）
a．是经过提炼的口语书面形式 b．与口语相比缺少了一些内容 c．不存在与口语严重脱节现象 d．会具有相对独立的发展历史 e．不会影响和促进口语的发展 22．从发音机制上看，辅音的音质决定于（）
a．发音方法 b．发音部位c．唇形圆展 d．舌位高低e．舌位前后 23．“奥林匹克”这个词属于（）
a．单纯词 b．连绵词c．音译词 d．专有名词e．多音节词 24．下列语义关系，只发生在不同句子之间的有（）
a．指向关系 b．结构关系c．蕴含关系 d．预设关系e．歧义关系 25．下列关于语言发展演变的表述，正确的有（）
a．语言是社会的交际工具，因而只能渐变 b．与语汇和语法相比，语音最容易发生演变
c．语言的发(武汉自考)展演变与语言自身的结构特点并无关系 d．语言的发展演变在不同地域之间会呈现不平衡性 e．退出了社会交际活动，语言就不再会有发展演变
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。
26．音位变体
27．语法手段
28．语音对应关系
29．中介语
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。
31．举例说明汉语词双音节化的作用。
32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
33．英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为v、c-v、v-c、c-v-c四种类型，请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。
（1）v型：______________________________________________________（2）c-v型：____________________________________________________（3）v-c型：____________________________________________________（4）c-v-c型：__________________________________________________ 34．下面都是汉语中跟颜色有关的词，请分别归入不同的词类：
彩色
色彩
红彤彤
黑不溜秋
绿化
雪白
黑白
红
金色
黄
蜡黄
碧绿
（1）形容词：______________________________________________________（2）状态词：______________________________________________________（3）区别词：______________________________________________________
（4）名词：________________________________________________________（5）动词：________________________________________________________
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）35．结合实例说明述谓结构的构成和类型。
36．举例说明语言接触会造成哪些结果。
全国20_年1月高等教育自学考试语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.把词分为基本语汇和一般语汇所依据的是（）
a.音节的长短 b.语素的数量c.字的多少 d.词的地位 2.机器翻译可以分为四个层级，其中最高的一级是（）
a.语境平面的翻译 b.语义平面的翻译c.句法平面的翻译 d.单词平面的翻译
3.掌管人语言活动的部位是（）
a.小脑 b.大脑左半球c.大脑右半球 d.大脑皮质 4.舌尖前送气清塞音是（）
a.[d‘]
b.[t‘]
c.[ts‘]
d.[k‘]
5.汉语北京话中，有的人把“一般儿大”(同样大)说成“一边儿大”，这种现象在语音学上叫a.同化 b.异化c.弱化 d.增音
6.在“名”与“实”的关系上，我国哲学家荀子认为“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”。这种观点属于（）
a.名由人定论 b.实由名定论c.名实相应论 d.名不副实论 7.“一板一眼”、“马后炮”、“泼冷水”、“老油条”都属于（）
a.简缩词语 b.成语c.谚语 d.惯用语
8.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（）
a.音符 b.意符c.记号 d.字母
9.某一言语社团同时使用两种或两种以上的语言，这种现象叫（）
a.语言接触 b.语言迁移c.语言混同 d.社会双语 10.声音的高低决定于（）
a.频率的大小 b.说话的速度c.声音持续的时间 d.振幅的大小 11.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（）
a.直观思维 b.逻辑思维c.发散思维 d.表象思维 12.语音中元音都是（）
a.乐音 b.噪音c.乐音和噪音的混合体 d.纯音
13.一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是（）a.2至3岁 b.6至8岁c.9至10岁 d.12至13岁 14.语言间亲属关系按由亲到疏顺序的排列是（）
a.语系、语支、语族、语群
b.语支、语族、语系、语群 c.语群、语支、语族、语系
d.语群、语族、语支、语系 15.说英语的儿童能够说出“he play book”，说明他正处于获得语言的（）
a.综合句阶段 b.简单句阶段c.复杂句阶段 d.成人句阶段 16.脑桥的主要功能是（）
a.连接大脑左右两半球 b.负责内脏功能c.控制人体运动的平衡 d.负责掌管记忆功能
17.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（）
a.义素
b.语素
c.词
d.音素 18.文字起源于（）
a.结绳 b.图画c.结珠 d.穿贝
19.儿童最早的语义能力产生于（）
a.非自控阶段 b.单词阶段c.双词阶段 d.咿呀学语阶段
20.外语学习中，学习者往往会建立一种不同于母语也不同于外语而只属于个人的语言系统，这就是（）
a.交叉语 b.辅助语c.混合语 d.中介语
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.下面的各种学说中，用以解释儿童获得语言的原因和条件的有（）
a.神授说 b.劳动说c.天赋说 d.模仿说e.认知说 22.关于聚合类，下面说法正确的是（）a.形容词应该是一个聚合类c.聚合类不仅仅限于词类
b.在言语链的同一位置上可以互相替换出现的有相同作用的语言单位成为一个聚合类
d.聚合类是句法功能相同或相近的功能类e.语素不可能形成聚合类 23.下面各词中带词尾的有（）
ss
24.下面各项中属于知识词典的有（）
a.《宗教词典》 b.《现代汉语词典》c.《中国大百科全书》
d.《辞源》
e.《形容词用法词典》
25.下列关于音位的表述正确的是（）
a.几个不同的音素如果发音相似，就成为一个音位
b.超音段音位(武汉自考)也叫非音质音位 c.音位是一种语言中具有辨义功能的语音单位
d.音位和音素都是从音质的角度划分出的语音单位 e.不存在超语言或超方言的音位
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.克里奥耳语
27.借词
28.音节 29.词的语体色彩
四、分析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30.指出下列各项中带有形象色彩的词：
美丽
灯笼裤
天蓝
坚强
布谷鸟
峰峦
玉带桥
课桌
电视
柿子椒
乒乓球
老虎
树梢
31.找出下面各项中的后缀式派生词：
瓜子
画儿
床头
友人
读者
傻乎乎
老鼠
木头
realize books working father worker
32.按照句法功能把下面句子中划线的词归入相应的聚合： 她不再哭了，转身走进里屋。袋鼠慢慢朝东边跑去。海洋中生活着很多动物。他把图书放在了桌子上。
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33.词义的模糊性和歧义有什么区别？
34.什么是语言符号的离散特征和线性特征？
35.一般语汇的主要类型有哪些？
六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36.举例说明语言的发展演变有哪些主要特点。
37.词类划分的标准有哪些？
全国20_年10月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
1.下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）a.语言是社会的，言语是个人的 b.语言是主要的，言语是从属的 c.语言是抽象的，言语是具体的 d.语言是书面的，言语是口头的 2.最小的言语交际单位是（）a.语篇 b.句子c.词组 d.词
3.下列各组元音中，都是前元音的一组是（）a.[i, u]
b.[a, ]c.[e，æ]
d.[ε, o] 4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是（）a.[f, s] b.[p, m]c.[n, l] d.[t,ç] 5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是（）a.有些语言只有语调而没有声调 b.有些语言只有声调而没有语调 c.有些语言既没语调也没有声调 d.所有语言都既有声调也有语调 6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是（）a.语汇是最小的有意义的语言单位
b.语汇是一种语言中词的总汇
c.语汇是一种语言中词和语的总汇
d.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇
7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是（）a.构词能力强
b.使用范围窄
c.产生历史长
d.大多很稳定 8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是（）a.词的音节数量 b.词的语素数量c.词的音形关系 d.词的地位用途 9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是（）a.热情
热烈 b.证明
光明c.口吃
胆怯 d.悦耳
柔和 10.语法规则的“系统性”是指（）a.对语言的结构和成分进行类的概括
b.相同规则可在一个结构里重复使用
c.语法规则之间可以相互推导和解释
d.语法规则的发展变化过程十分缓慢
11.下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是（）a.区别名词的有定形式和无定形式b.区别词语的名词形式和动词形式 c.区别名词的性的形式和数的形式d.区别动词的限定形式和非限定形式 12.英语“mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于（）a.性
b.数
c.格
d.态
13.下列词组不属于“向心词组”的是（）a.参加比赛 b.田径比赛c.认真比赛 d.比赛结束 14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是（）a.词义上的民族特点并不明
b.词的多义化不受民族特点的制约 c.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
d.不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同 15.下列各组词中，不属于同义词的一组是（）a.土豆
马铃薯
b.衣服
衬衣 c.情感
感情
d.结果
成果
16.“这家商店关门了”有歧义的原因是（）a.一词多义 b.词语同形c.不同的层次构造 d.不同的句法结构关系 17.下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是（）a.(甲)今天中秋节——(乙)今天吃月饼
b.(甲)他买了一本小说——(乙)他买了一本书 c.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了
d.(甲)他们家的电视机坏了——(乙)他们家有电视机 18.文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（）a.象形文字、音节文字、音位文字b.表意文字、音位文字、音节文字 c.象形文字、辅音文字、音节文字d.表意文字、表音文字、意音文字 19.下列关于语言起源的学说中，注意到语言符号任意性的是（）a.神授说 b.社会契约说c.摹声说 d.感叹说
20.关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是（）a.社会的分化和统一会推动语言发展演变b.社会之间的接触会引起语言的变化发展
c.社会交际的需要是语言发展的基本条件d.语言中的具体演变都有直接的社会根源
21.语言谱系分类的层级体系从上到下是（）a.语系
语族
语群
语支
b.语系
语族
语支
语群 c.语族
语系
语支
语群
d.语族
语群
语系 语支
22.认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括（）a.古希腊哲学家柏拉图 b.法国哲学家迪卡尔c.德国语言学家洪堡特 d.德国哲学家赫德尔
23.下列关于“维尔尼克失语症”的表述，不正确的一项是（）a.发音仍然比较准确 b.仍能听懂别人的话c.构不成完整的句子 d.词语之间没有联系
24.在语言获得过程中，儿童产生最早语法能力的阶段是（）a.单词阶段 b.双词阶段c.简单句阶段 d.复杂句阶段
25.结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）a.听说法 b.对比法c.翻译法 d.交际法
26.从外语教学角度看，不同的人中介语的发展规律大致相同，这一学习发展过程被称作
a.外在刺激 b.内在大纲c.语言迁移 d.语言模仿
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)27.下列关于语音性质的表述中，正确的有（）a.语音使语言成分物质化 b.生理基础是语音的本质
c.语音和语义联系在一起 d.语音有民族性和地域性e.语音与人的心理活动无关
28.“葡萄”一词属于（）a.离合词 b.派生词c.单纯词 d.复合词e.外来词 29.下列各句中，含有降级述谓结构的有（）a.他拍的电影我没看过
b.我听说他考上了外地的大学
c.这是他昨天才画完的一幅画
d.我喜欢古典音乐e.她正在看刚买回来的影碟
30.社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）a.双语现象 b.亲属语言c.语言转用 d.语言混合e.词语借用 31.“大脑的单侧化现象”是指（）a.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同 b.大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能 c.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维 d.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维 e.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32．轻音
33．语言规划
34．语言遗传机制
35．应用语言学
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36．举例说明音位和音素的区别。
37．说明文字类型的分类标准，指出汉字所属的类型。
38．举例说明社会方言和地域方言的异同。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入a、b、c、d四项中： 飞机
美滋滋
甜头
a．自由语素：___________________________ b．黏着语素：___________________________ c．实义语素：___________________________ d．虚义语素：___________________________ 40．分析下列各组近义词在非理性意义上的主要差别。a．水泥
洋灰 b．看法
见解 c．鼓动
煽动
六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41．怎样理解语言和种族之间没有必然的联系？
42．按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容。
全国20_年1月高等教育自学考试语言学概论试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜”的提出者是（）
a．老子 b．孔子c．荀子 d．庄子 2．声音的强弱决定于（）
a．频率的大小 b．振幅的大小c．发音体的松紧 d．说话的速度 3．语音中声带振动的浊辅音是（）
a．乐音 b．噪音c．乐音和噪音的混合体 d．纯音 4．舌尖前不送气清塞音是（）
a．［t］ b．［d］c．［ts］ d．［s］
5汉语北京话中，有的人把“一般儿大”(同样大)说成“一边儿大”，这种现象在语音学上叫a．同化 b．异化c．弱化 d．增音 6．把词分为单纯词和合成词所依据的是（）
a．音节的数量 b．语素的数量c．词的用途 d．词的地位 7．“背黑锅”、“走后门”、“碰钉子”都属于（）
a．惯用语 b．谚语c．成语 d．简缩词语
8．外语学习中，学习者往往会建立一种不同于母语也不同于外语而只属于个人的语言系统，这就是（）
a．交叉语 b．双语c．混合语 d．中介语 9．外语学习中，学习者的母语会对其所学的外语产生影响，这种现象叫（）
a．语言接触 b．语言迁移c．语言混同 d．语言杂糅 10．机器翻译可以分为四个层级，其中最高的一级是（）
a．语境平面的翻译 b．语义平面的翻译c．句法平面的翻译 d．单词平面的翻译
11．汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种（）
a．感性思维 b．逻辑思维c．发散思维 d．推理思维 12．人大脑的右半球掌管（）
a．语言活动 b．直观动作的思维活动c．抽象思维 d．判断和推理 13．一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是（）
a．2至3岁 b．6至8岁c．9至10岁 d．12至13岁
14．从语言形式本身看，双词句标志着儿童产生了最早的（）
a．语音能力 b．语义能力c．语法能力 d．构词能力 15．在儿童语言获得过程的某一阶段，儿童说出的话很像大人打电报时所用的表达方式，这个阶段他们的语言被称作“电报式语言”，这个阶段是（）
a．咿呀学语阶段 b．单词阶段c．简单句阶段 d．复杂句阶段 16．小脑的主要功能是（）
a．连接大脑左右两半球 b．负责内脏功能c．控制人体运动的平衡 d．负责掌管记忆功能 17．最小的音义结合的语言单位是（）
a．音素 b．语素c．义素 d．义位 18．文字起源于（）
a．结绳 b．图画c．结珠 d．穿贝
19．语言间亲属关系最重要的标志是（）
a．语音对应关系 b．词汇对应关系c．语法对应关系 d．文字对应关系 20．要确定几种未定的“话”是属于同一“语言”的不同“‘方言”，还是不同的“语言”，应当依据（）
a．说话者相互理解程度
b．语言结构本身差异的程度 c．共同的历史文化传统和民族认同感 d．说话者的民族
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．下面各项中关于口语和书面语的正确表述有（）
a．任何一种语言都有自己的口头存在形式
c．书面语应该是口语的忠实记录
b．古往今来只有极少数语言在口语基础上产生了相应的书面语 d．书面语会影响和促进口语的发展e．口语是第一性的 22．下面各项中属于主动发音器官的有（）
a．舌头 b．软腭c．硬腭 d．齿龈e．小舌 23．下面各项中划线部分是词尾的有（）
a．walked b．realizec．reader d．bookse．1ikes 24．下面各项中属于知识词典的有（）
a．《宗教词典》 b．《现代汉语词典》c．《中国大百科全书》
d．《辞源》e．《形容词用法词典》
25．下面的各种学说中，用以解释儿童获得语言的原因和条件的有（）
a．神授说 b．劳动说c．天赋说 d．模仿说e．认知说
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26．组合关系
27．词的理性意义
28．双语现象
29．音位
30．洋泾浜
四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
31．用义素分析的方法描写下面这组词的语义特征：姑妈 姨妈 伯父 舅舅 32．找出下面各项中的成词语素和定位语素：
毛笔 蜻蜓 走了 读者 傻乎乎 人民
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．“盘子里的菜他们都吃了”有歧义，造成歧义的原因是什么？
34．什么是语言符号的任意性？
35．基本语汇的主要特点是什么？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36．什么是语言转用？语言转用和哪些社会因素相关？
37．举例说明汉语基本词组的几种主要类型。
全国20_年1月自考
外国文学史试题
课程代码：00540
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)1.古希腊神话中的英雄传说起源于（）a.酒神祭祀 b.民间滑稽剧c.祖先崇拜 d.狂欢歌舞剧
2.马克思所赞誉的“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者”指的是（）a.赫拉克勒斯 b.赫淮斯托斯c.俄狄浦斯 d.普罗米修斯 3.中世纪教会文学的题材大多取材于（）a.《圣经》 b.《伊利昂纪》c.《神谱》 d.《奥德修纪》 4.文艺复兴时期的对话体幻想小说《乌托邦》的作者是（）a.罗伯特•格林
b.李利 c.托马斯•莫尔 d.马洛 5.长篇小说《堂吉诃德》的同名主人公是（）a.个人主义者形象 b.无产者形象c.人文主义者形象 d.封建主形象 6.17世纪英国著名清教徒作家约翰•班扬创作的讽喻小说是（）a.《失乐园》 b.《力士参孙》c.《复乐园》 d.《天路历程》 7.17世纪法国文学的主流是（）a.人文主义文学 b.启蒙主义文学c.古典主义文学 d.浪漫主义文学 8.被称为“德国第一部有政治倾向性的戏剧”的是（）a.《阴谋与爱情》 b.《强盗》c.《华伦斯坦》 d.《浮士德》 9.英国浪漫主义诗人拜伦的诗歌代表作是（）a.《异教徒》 b.《唐璜》c.《曼弗雷德》 d.《海盗》 10.被称为“美国文学之父”的作家是（）a.库珀 b.欧文 c.霍桑
d.惠特曼 11.法国小说《茶花女》的作者是（）a.大仲马 b.小仲马c.梅里美 d.福楼拜
l2.英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作是（）a.《名利场》 b.《呼啸山庄》c.《简•爱》 d.《玛丽•巴顿》 13.被称为“俄罗斯民族戏剧之父”的作家是（）a.车尔尼雪夫斯基
b.冈察洛夫 c.奥斯特洛夫斯基
d.涅克拉索夫 14.代表波德莱尔象征主义成就的诗集是（）a.《萌芽》 b.《恶之花》c.《妇女乐园》 d.《无言罗曼斯》 15.《安娜•卡列尼娜》中带有自传性的精神探索者形象的是（）a.安德烈 b.彼埃尔c.列文 d.卡列宁 16.苏联中篇小说《解冻》的作者是（）a.法捷耶夫 b.阿赫玛托娃c.爱伦堡 d.阿•托尔斯泰 17.《一个陌生女人的来信》的作者是（）a.茨威格
b.托马斯•曼 c.布莱希特
d.亨利希•曼 18.意象派诗人庞德的著名短诗是（）a.《海滨墓园》 b.《驶向拜占庭》c.《地铁车站》 d.《豹》 19.英国作家沃尔夫的意识流小说代表作是（）a.《为芬尼根守灵》 b.《墙上的斑点》c.《海浪》 d.《喧哗与骚动》 20.20世纪法国文学中被称为“反小说派”或“拒绝派”的是（）a.魔幻现实主义 b.新小说派
c.“黑色幽默” d.意识流小说 21.古埃及最有代表性的作品是（）a.《亡灵书》 b.《吠陀》c.《旧约》 d.《新约》 22.日本第一部和歌总集是（）a.《古事记》 b.《日本书纪》c.《怀风藻》 d.《万叶集》 23.阿拉伯文学史上第一部成文的散文巨著是（）a.《古兰经》 b.《圣训》c.《玛卡梅韵文故事》 d.《斗篷颂》 24.夏目漱石描写知识分子爱情的三部曲是（）a.《道草》、《明暗》、《我是猫》 b.《宫间街》、《思宫街》、《甘露街》 c.《三四郎》、《从此以后》、《门》 d.《雪国》、《古都》、《千只鹤》 25.泰戈尔获得诺贝尔文学奖的著名诗集是（）a.《新月集》 b.《吉檀迦利》c.《园丁集》 d.《飞鸟集》 26.阿拉伯“旅美派”文学的旗手是（）a.塔哈•侯赛因 b.纳吉布•马哈福兹c.陶菲格•哈基姆
d.纪伯伦
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)27.中世
